Assimilation

pratiques des Français de souche. Définition selon Triballat : - Etrangers = pas de nationalité Française. - Immigrés = pas nés en France. - Personnes d’origine étrangères = enfants nés en France de parents immigrés qui sont eux Français. Assimilation : Elle implique la résorption des spécificités migratoires et la réduction des spécificités des pratiques sociales, culturelles et religieuses. Scolarité : au fils des générations le parcours des enfants issus de l’immigration ne doit plus être

sur le modèle de la machine et de son fonctionnement. Une telle assimilation peut avoir des fins multiples parmi lesquelles l’unification du réel et l’accroissement de son intelligibilité. Il s’agirait ici de rendre intelligible, sur le mode scientifique, le fonctionnement de l’esprit en l’expliquant sur le modèle du fonctionnement d’une machine. Fonctionnement connu, puisque la machine est produite par l’homme. Certes cette assimilation produit un gain d’intelligibilité. Mais cette unification du réel

en 1992). pfs retour en arrière sous l'influence de l'Europe : langue régionale = patrimoine culturel. Assimilation : conception militante de la citoyenneté, renvoie à l'=té & au progrès/lux. Ex : abbé Grégoire, la patois doit être éradiqué. POQ COLONIALE → différenciation + inégalité. Institution d'un code de l'indigénat. Alg, puis colonies. Indigénéité sans citoyenneté + assimilation : Français algériens devaient renoncer à moeurs et coutumes musulmanes. + discrimination + cotats de postes

2000 ppm 2000 ppm 1000 ppm 300 ppm 100 ppm 2 ppm 1 ppm Carences en éléments nutritifs 9 Apport en nutriment(s) en dessous de la concentration critique (croissance optimale) 9 Azote : assimilation après réduction Æ acides aminés, bases azotées, coenzymes (NAD, NADP…)… 9 Soufre : assimilation après réduction Æ acides aminés (cystéine, méthionine), coenzymes (coenzyme A…)… 9 Phosphore Æ nucléotides, sucres phosphorylés, phospholipides, coenzymes… Eléments utilisés sous forme ionique

formes héréditaires très élémentaires, n’est préformée ni dans le S, ni dans l’O (pas d’inné), car tout est construction, c’est l’action qui a un rôle fondamental entre le S et l’O. * La notion d’Equilibre Par suite de deux processus : assimilation et accommodation * Les deux processus fondamentaux Pour Piaget, il y a deux processus fondamentaux constituant les composants de tout équilibre cognitif : l’assimilation et l’accommodation. Conditionnement = behaviorisme Adaptation

5 4 4,5 8,5 0 2 2 Logiciel Anglais DVD en Anglais Exposé Assimilation vocabulaire Exercices ( écrits et oraux) 8 5,25 22 2 1,5 C 0 0 16 0 0 TP 8 5,25 6 2 1,5 4 0,5 0,5 0,5 C TP 1 2 4 Sem 42 C TP 1 Sem 43 C TP 1 Sem 44 C TP 1 1,5 1 0,5 1 4 2 Sem 45 C TP 1 Sem 46 C TP 1 0,75 4 Sem 47 C TP 1 1 2 0,5 1 Sem 48 C TP 1 Octobre Novembre OBSERVATIONS Décembre Sem 49 C 1 2 3 4 5 6 TOTAL TOTAL C+TP Logiciel Anglais DVD en Anglais Exposé Assimilation vocabulaire Exercices ( écrits et oraux) 8 3,5 24 2,5 25

continu et direct entre des groupes d’individus de cultures différentes et qui entraine des changements dans les modèles culturels initiaux de l’un et des deux groupes. Nathan Wachtel La vision des vaincus. Assimilation est la dernière étape de l’acculturation. Acculturation n’est pas assimilation. L’assimilation amène la disparition d’une culture. La diffusion est aussi une épate de l’acculturation. Distinguer les groupes qui font partis d’une mm société. Distinguer les contacts appartenant

Rea Université Libre de Bruxelles, Groupe d'études sur l'Ethnicité, le Racisme, les Migrations et l'Exclusion (GERME) Email : area@ulb.ac.be web: www.ulb.ac.be/socio/germe Théories de l’assimilation Alejandro Portes : segmented assimilation Richard Alba : Assimilation as Mainstream Ethnic business Edna Bonacich : Middlemen minorities Alejandro Portes : enclaves ethniques Roger Waldinger : niches ethniques Bounded solidarity Enforceable trust Théories de l’assimilation en Europe Naissance

qui résultent d'un contact continu et direct entre des groupes d'individus de cultures différentes et qui entraînent des modifications dans les modèles culturels initiaux de l'un ou des deux groupes. Il faut bien distinguer « acculturation » et « assimilation ». Pour Denys Cuche, le terme serait apparu en 1880 chez J.W. Powell pour désigner les « transformations des modes de vie et de pensée des immigrants au contact de la société américaine ». Il ne s'agit donc pas seulement de décrire la perte d'une

apercevoir à la fois ces mécanismes dans fonctions cognitive dans le mental du sujet et dans son fonctionnement biologique et physiologique. A- Assimilation et accommodation Assimilation: intégration d'éléments du milieu extérieurs aux structures biologique de l'organisme cognitive du sujet. Ex: respiration, absorption de l'oxygène/ assimilation du mamelon du sein maternelle (pour le bébé) ==> la schème (ensemble structurée d'actions qui tendent à se répéter de manière à se consolidé et