Association pour la formation professionnelle des adultes

[pic] Accueil : S.R.A. (Service Résidentiel pour Adultes) ; S.R.N.A. (Service Résidentiel de Nuit pour Adultes) ; S.A.J.A. (Service d'Accueil de Jour pour Adultes) E.S.A.T. (Etablissement et Service d'Aide par le Travail - ex C.A.T. Centre d'Aide par le Travail) + foyer d'hébergement ; foyer occupationnel (ou foyer de vie) Description : Ce qui s'appelle aujourd'hui le Centre Reine Fabiola est né en 1963 à Neuf villes (Belgique), pour se développer au travers d'un projet d'hébergement et

HANDICAP ET TRAVAIL Pour les adultes handicapés en âge de travailler, la réadaptation ne peut qu’être « socio-professionnelle ». Ce qualificatif identifie bien le droit au travail qui est un droit constitutionnel, indispensable pour l’insertion sociale et l’autonomie financière des personnes handicapées. Cette réinsertion professionnelle est souvent complexe et implique la personne, les structures de réinsertion et le monde du travail. 1 QUELQUES CHIFFRES : Selon l’Organisation mondiale

Centre Médico-Psychologique (CMP) Centre Médico Psycho-Pédagogique (CMPP) Un centre médico-psychologique est une structure de soins pour adultes ou pour enfants. Il dépend de l’inter-secteur de psychiatrie : à chaque secteur psychiatrique correspond un hôpital avec un service de psychiatrie et un CMP. Souvent les professionnels travaillent sur l’hôpital et l’autre moitié du temps sur le CMP. Ils sont définis comme des unités de coordination et d’accueil en milieu ouvert. (qui organisent des actions

Introduction I/ Cinq associations pour la citoyenneté envers les jeunes 1) APMCJ 2) Unis cité 3) Starting Block 4) APCEJ 5) ANACEJ II/ Le questionnaire 1) Les jeunes 15-20 ans : cibles privilégiées des associations en matière de citoyenneté 2) Le questionnaire, une approche adaptée à la taille de la cible 3) Des questions claires et hiérarchisées pour une tranche d’âge de 15-20 ans. III/ Les entretiens 1) L’entretien, un choix incontournable

objectif la formation et l'éducation des jeunes et des jeunes adultes, ainsi que leur insertion sociale et professionnelle. Il se trouve sous la responsabilité d’une association dont les membres sont majoritairement les parents dont les enfants sont, ou ont été, scolarisés à la Maison Familiale, mais aussi des professionnels, des élus ou des responsables locaux. Chaque association est gérée par un Conseil d’administration, élu en Assemblée générale par ses membres. 1- L’offre de formation en Maisons

 LES TRAVAILLEURS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX DU CHAMPS ADULTE DE L'ADULTE EN SITUATION D'HANDICAP (en institution ou non) 1. Qu'est ce que le handicap ? C'est un désanvantage social engendré par une déficience ou un incapacité physique, mentale ou sensorielle, partielle ou totale, temporaire ou définitive 2. Les différents types d'handicaps : • Handicap physique / moteur : = Personne à mobilité réduite – Hyper mobilité – Infirmité motrice cérébrale

51 ..................................... ...................... ....................... Agir en promotion de la santé mentale Agir en prévention primaire du suicide 4 Prévention primaire du suicide des jeunes Intervenir auprès des professionnels ..................... 63 63 69 89 89 89 94 95 Intervenir en promotion de la santé mentale . . . . . . . . . . . . . . . . . Intervenir en prévention primaire des tentatives de suicide . . . Agir auprès des parents .............

------------------------------------------------- Licence Professionnelle Management des Organisations La fonction : Cette Licence Professionnelle en alternance s’inscrit dans le besoin de professionnalisation des collaborateurs qui doivent désormais appréhender leur fonction sur un plan stratégique et participer activement au développement de l’entreprise. L’organisation du temps de travail, l’apparition de nouveaux métiers, les nouvelles technologies, l’externalisation des tâches, l’optimisation

soutenir l’allaitement maternel en direction des populations défavorisées et des professionnels accompagnants des départements Drôme Ardèche. Améliorer les connaissances et les aspects réglementaires. Prendre conscience des représentations sur l’allaitement et sur les publics en situation de vulnérabilité. Travail sur l’estime de soi. Réduire l’isolement. Echanges avec les pairs. Descriptif : Former les professionnels en lien avec la petite enfance (multi accueil, RAM, ass. d’entraide) en partenariat

caractérisé de façon moderne avec un statut de salarié ac des conditions différentes. Il est défini par un « métier » qui renvoie au fait qui veut dire qu’on travaille ac des compétences. Elle se caractérise par la qualification (salaires…) avec la formation et la certification qui la déterminent. * Il est concrétisé par un certain nb de Droits et de Devoirs (ex : lien de subordination) => CCL : W et Emploi sont distincts et liées On travaille (contenu, tâches, résultats) dans son emploi