Au Printemps Maupassant

losengiers est un personnage fourbe, un traître en puissance. Il reprend également le thème de la fine amor, cet amour secret, sacré dans lequel la femme est divinisée, sacralisée. Il hérite aussi de la Reverdie. La Reverdie est un retour cyclique au printemps qui entraîne la contemplation de la dame par l’amant ainsi que son portrait élogieux fait d’associations entre la beauté de la nature et celle de la femme. La sonorité est également une partie intégrante de la poésie lyrique, car la poésie ne peut

tours@numericable.fr ALFRED DE MUSSET – ALFRED DE VIGNY 1, rue Gabriel Fauré - Tél. : 02 47 20 83 09 ecole-alfreddemusset.tours@numericable.fr Accueil matin et soir : opérateur Léo Lagrange Sud Accueil matin et soir : opérateur Léo Lagrange Sud GUY DE MAUPASSANT / MONTJOYEUX 1, allée F. Mansard - Tél. : 02 47 28 14 76 ecole-guydemaupassant.tours@numericable.fr FRANÇOIS RASPAIL + CLIS* 1 bis, place Raspail Tél. : 02 47 66 34 65 / 02 47 66 08 95 (Rased**) ecole-raspail.tours@numericable.fr Accueil matin

choisit Balzac pour rassembler ses romans  : La Comédie humaine. Loin de traduire une intention comique, ce titre signifie la volonté de saisir les masques et les divers états ou conditions des hommes. • Flaubert (L’Éducation sentimentale) et Maupassant (Une Vie, Pierre et Jean) cherchent également à montrer aux lecteurs les parcours de personnages parfois très humbles, en privilégiant une narration objective. • Les Rougon-Macquart œuvre soustitrée par Zola « Histoire naturelle et sociale

que choisit Balzac pour rassembler ses romans : La Comédie humaine. Loin de traduire une intention comique, ce titre signifie la volonté de saisir les masques et les divers états ou conditions des hommes. • Flaubert (L’Éducation sentimentale) et Maupassant (Une Vie, Pierre et Jean) cherchent également à montrer aux lecteurs les parcours de personnages parfois très humbles, en privilégiant une narration objective. • Les Rougon-Macquart œuvre soustitrée par Zola « Histoire naturelle et sociale d’une

Echapper à la réalité (STG – juin 2008) - Balzac, Illusions perdues, 2ème partie - Flaubert, Bouvard et Pécuchet, chap VII - Maupassant, Une vie, chap XIV - Huysmans, Là-bas, chap XIX HACHETTE Annales Bac STG 2009 NATHAN Annales STG 2010 NATHAN Annales STG 2009 HATIER Annabac STG 2010 Refléter la société ? (ES/S – sept 2008) - Balzac, Le Père Goriot - Zola, Germinal - Maupassant, Bel-Ami - Hugo, Quatre-vingt-treize HATIER Annabac 2010 NATHAN Annales 2010 Le roman et l’Histoire (corpus 2, p. 311) -

L’art nous éloigne de la vérité car les apparences sont trompeuses (Platon, Nietzsche) ____________18 2. L’imitation de la nature est un moyen d’accès à la vérité (Aristote) ___________________________18 3. Mentir pour faire vrai (impressionnistes, Maupassant) ____________________________________19 4. L’exp ressionnisme (Van Gogh) _____________________________________________________21 5. L’exp ression des forces (Schopenhauer, Deleu ze) ________________________________________23 6. L’art révèle la perception

Laberge naît à Beauharnois le 18 février 1871. Dès son jeune âge, il manifeste de bonnes dispositions pour l'étude et ses parents l'inscrivent au cours classique, d'abord dans sa ville natale, puis au collège Sainte-Marie à Montréal. Il découvre Maupassant, Zola, Baudelaire et Verlaine grâce à son oncle, le docteur Jules Laberge. La lecture de certains auteurs c o m m e Huysmans, T a i n e et Renan entraîne son renvoi du collège en Belles-lettres. À partir de 1892, il étudie en cours du soir à l'Institut

AUTEUR Le Horla, Librio n° 1 Boule de Suif, Librio n° 17 Une partie de campagne, Librio n° 29 Pierre et Jean, Librio n° 151 Contes noirs, Librio n° 217 Extrait de la publication 9782290075869-p001-192.indd 2 04/06/13 16:51 Guy de Maupassant Une vie Texte intégral Extrait de la publication 9782290075869-p001-192.indd 3 04/06/13 16:51 1 Jeanne, ayant fini ses malles, s’approcha de la fenêtre, mais la pluie ne cessait pas. L’averse, toute la nuit, avait sonné contre

dans Dictionnaire des genres et notions littéraires, Paris : Albin Michel, 2001, p. 462. [13] Dans « Portrait d’une ombre », Chessex écrit que son esprit « a dû apprendre à se mouvoir dans le désormais que [son père lui a] laissé, ce jour de printemps, en héritage » (PO, 70). Dans L’Imparfait, Chessex met également en place une amorce de chronologie linéaire, en évoquant la maison de son enfance, puis ses premières aventures amoureuses. Néanmoins, dans un cas comme dans l’autre, la structure du

de Madame Bovary (1857). L’observation des moeurs et leur restitution romanesque font aussi partie de la technique du romancier réaliste. Après Balzac, Stendhal et Flaubert, le réalisme tend vers le naturalisme avec Zola ou les frères Goncourt. Maupassant observe, quant à lui, la société de son temps, mais construit aussi ses récits fantastiques à partir de situations réalistes. Pourtant, ce serait peut-être une erreur de considérer le réalisme comme une invention du XIXe siècle : en littérature