Autoévaluation Assistante Sociale

gestionnaire FASSF Un attaché Un assistant social Une secrétaire (uniquement pour la communication interne) Durée des entretiens : 10 à 15 minutes. Date : 25/06 au 26/06 Fonds d’Action Sanitaire et Sociale et Familiale Communication externe 1) Besoins des assurés. Demande les plus fréquentes Causes de ces demandes Assurés Renseignements sur leur dossier : si bonne réception (si les documents ne sont pas transmis directement à l’assistante sociale) ; si l’aide est accordée/rejetée

adolescents accueillis ont entre six ans et vingt-et-un an. 2. Écrit professionnel du mercredi 19 novembre 2014 Introduction Je suis stagiaire de première année en éducation spécialisée dans une ASBL appelée ADAS. L'équipe composée d'une assistante sociale, de deux éducateurs spécialisés et d'un animateur s'occupent de soutien scolaire, de suivi individuel en alphabétisation, de cours pour le permis de conduire et de mise en place d'animations les mercredis après-midis et congés scolaires. Dans

L'intervention sociale d'intérêt collectif décrite ci-après s'est déroulée lors de mon second stage d'Octobre 2010 à Janvier 2011, au sein d'un Institut médico-éducatif, qui accueille des enfants de 6 à 14 ans souffrant d'une déficience légère à moyenne. Ces enfants sont pris en charge par une équipe pluridisciplinaire afin de favoriser le développement de leurs capacités et de leur bien-être. Ils sont orientés en I.M.E soit par des enseignants en milieu ordinaire, soit par des organisme médico-sociaux (C.A

départementale .Ce dernier doit lui même rendre compte à une coordonatrice académique hébergée au Rectorat à Poitiers(SAIO) qui supervise la région. Le tout est hiérarchiquement rattaché à l’inspecteur académique. Le financement des PAQI provient à 55% du Fond Social Européen (FSE), le FSE est le principal appui financier de l’Union Européenne pour la promotion de l’emploi (créée en 1957 par le traité de Rome), et à 45% de l’Etat. Le PAQI étant hébergé dans un lycée professionnel, les élèves sont donc sous l’autorité

L’accompagnement des publics en difficultés, qu’est-ce que c’est ? Page 4 A) Quel sens ce terme prend-t-il pour nous ? Page 4 B) L’historique du terme : l’accompagnement Page 5 C) L’accompagnement social des publics en difficulté  Page 7 D) Le regard des différentes structures sociales et médico-social Page 9 1) Entretien avec un éducateur spécialisé travaillant dans un accueil de jour Page 9 2) Entretien avec une éducatrice spécialisée travaillant en MECS Page 10 3) Entretien avec un moniteur

Je continue donc à parler avec elle, tente faire cesser ses pleurs en lui expliquant que Noa ressent tout ça, tout son stress, toute sa tristesse. Une fois que Mme A est redevenue calme, je lui explique que dans le service un psychiatre et un assistant social sont disponibles pour elle. Après quelques échanges, Mme A accepte de voir les deux dès que possible. Je lui dis donc que je reviens la voir pour lui dire quand ils peuvent venir la voir. Je retourne donc dans le pc infirmier où une des psychiatres

du secteur enfance/famille. » Une mesure d’AEMO peut avoir une durée très variable entre 6 mois et un an environ, ensuite elle peut être renouvelée par le juge des enfants ou pas en fonction de la situation décrite et analysée par les travailleurs sociaux qui rédigent le rapport. Ce Journal d’Etude Clinique vise à mettre en évidence les compétences de transmission de l’information et l’inscription dans un travail d’équipe autour d’une Intervention Socio-Educative1. Je vais analyser ces compétences

INTRODUCTION Étudiante de deuxième année de formation d’assistante de service social, j’ai effectué un stage au sein d’un Conseil Général dans un service social départemental plus précisément au pôle budget/logement. Ce stage m’a permis de travailler l’Intervention Sociale d’Intérêt Collectif (ISIC) bien que la dimension de la relation d’aide individuelle a aussi pu être travaillée, il permet de développer des compétences en ce qui concerne l’autonomie, le travail en équipe, la communication mais

la mesure. Le CLIC est un service de proximité. Il est en général de niveau 3, dont le champ d’intervention est une politique publique territorialisée en faveur des personnes âgées dans le cadre du schéma départemental d’organisation sociale et médico-sociale. C’est un service gratuit et ouvert à tous les publics, en principe âgés de plus de 60 ans, et aux personnes handicapées quelque soit leur âge. Sa première mission est de favoriser le maintien à domicile des retraités et d’améliorer leur

scolarité et plus particulièrement le rôle d’une assistante de service social dans ce milieu. De plus, c’est un fait d’actualité qui aura un impact certain sur la population entière dans les années à venir. Il me paraît important de se renseigner sur les différentes réactions qu’ont les familles, les enseignants et les scientifiques, sans oublier les politiques. Il est à remarquer que cette réforme a, avant tout, des enjeux politiques, puis sociaux et économiques. Lors de la première séance de