Avant Propos Comédie Humaine Objectifs

années 1950 en France C'est une pièce qui a marqué un vrai tournant dans l'histoire du théâtre. C'est une vraie rupture, il y a un avant et un après Beckett. Fin de partie n'a jamais été enregistré. 1) le théâtre naturaliste des années 1880 Le naturalisme est représenté par Zola, en parallèle du roman naturaliste il y a aussi un théâtre naturaliste, qui a les même objectifs que le roman. Le théâtre est tout autant influencer par Zola que le roman. Montrer la réalité telle qu'elle est, dans toutes ses

Commentaire de français Ce texte est un extrait de la tragi-comédie Dom Juan écrite par Molière en 1665. En pleine, époque du classicisme il décide de se démarquer des autres dramaturges en faisant une pièce de théâtre aux nombreux aspects baroques, sous le règne de Louis XIV . Il commença ses débuts en tant qu'écrivain en 1644 lorsqu'il fit ses débuts au théâtre avec «  L'illustre inconnue. » Pour la réalisation de cette pièce, il s'est inspiré d'un personnage inventé par Tirso de Molina. Dans

1 Jean Cocteau, La Machine infernale, lecture expliquée, par Georgette Wachtel La Machine infernale, acte IV, depuis la didascalie : « OEdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à OEdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau. Présentation de la pièce

les romans à travers les mouvements du Réalisme et du Naturalisme en critiquant parfois la société. Nous allons ensuite voir que même dans les romans fantastiques ou de science-fiction dans lesquels les auteurs, bien que ne cherchant pas à mettre en avant le réalisme dans leurs écrits, y insèrent toujours une part de réel, même inconsciemment. Tout d’abord, nous allons voir que d’emblée certains romans se revendiquent explicitement comme réalistes. En effet, les romans, les contes et les nouvelles

manière habile et douée. Elle fait tout pour réussir sa position sociale et alimenter ses biens, même au détriment de son ancien mari disparu. Dans La Comédie Humaine, surtout dans les Scènes de la vie Parisienne, le objectif de maints personnages est de réussir dans la Société, faisant de la Société peutêtre LE personnage principal de La Comédie Humaine entière (cela pouvant faire l'objet d' une autre analyse). Ce qui rend donc un personnage méprisable ou honorable est justement la bonté de son cœur

ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LETTRES Jean Cocteau, La Machine infernale, lecture expliquée, par Georgette Wachtel La Machine infernale, acte IV, depuis la didascalie : « Œdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à Œdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau

La Machine infernale, acte IV, depuis la didascalie : « Œdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à Œdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau. Présentation de la pièce et du passage à expliquer

ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LETTRES Jean Cocteau, La Machine infernale, lecture expliquée, par Georgette Wachtel La Machine infernale, acte IV, depuis la didascalie : « Œdipe aveugle apparaît. Antigone s’accroche à sa robe. » jusqu’à la fin. Objectifs : – Familiarisation avec le mythe antique; retour à Œdipe-Roi de Sophocle ; – Fonction du dernier acte de la tragédie ; modernité de la tonalité tragique ; – Modernisation du mythe : interprétation originale, selon une thématique propre à Cocteau

œuvres littéraires (injustices, inégalités,…) S’interroger sur la capacité, le pouvoir d’un écrivain à rendre une société meilleure Mots-clés : définir « amélioration de la société » : permettre un progrès ? dans quel domaine ? la rendre plus humaine ? lui permettre d’adopter un esprit critique ? la littérature peut-elle toucher la société en son entier ou son impact ne concernera-t-il que quelques lecteurs ? Plan dialectique : I/Le pouvoir de l’écrivain et de ses œuvres pour améliorer la

Observations a) "La cantatrice chauve" b) "Le Gora" c) "Hôtel" 2. Jeu et contexte facilitant D. Prolongements didactiques 1. Théâtre et compétence culturelle 2. Civilisation 3. Le stéréotype au théâtre IV. Jeu de rôles et théâtre : quels objectifs ? A. Jeux de rôles et sketches à la Cité des Langues 1. Conditions d'observation 2. Déroulement 3. Remarques 4. L'improvisation imprévue B. Théâtre ou jeu de rôle ? C. Le travail du comédien et l'étude de la langue D. Etre au coeur de son