Avantage De La Fable

de la fable « Le rat qui s'est retiré du monde » (VII,3) Jean de la Fontaine extrait des Fables (1678) Introduction La Fontaine : moraliste du XVIIème siècle Conclusion : - objectif traditionnel didactique => ici : satire des religieux qui ne s'appliquent pas leurs préceptes -ouverture : Tartuffe de Molière => dénonciation des dévots (analogie dans description « gros et gras, le teint frais la bouche vermeille » v.234) -« Le songe d'un habitant du Mogol » fable 4 du

Fontaine, Fables Livre XXII, Fable 5. Introduction Au XVIIème siècle apparaît la fameuse querelle opposant les « anciens » et les « modernes ». La Fontaine a une position nuancée dans cette querelle puisqu’il est à la fois partisan et admirateur d’Esope, donc des anciens, mais est aussi capable de s’adapter au moderne, notamment grâce au mouvement littéraire du classicisme et au désir de plaire lié à ce mouvement. Le vieux Chat et la jeune Souris, 5ème fable tirée du XXIIème livre de fables

Sujet : « Une morale nue apporte l’ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui. » Jean de La Fontaine (1621/1695). Vous expliquerez et discuterez cette définition de l’apologue (fable ou conte) en vous appuyant sur les textes du corpus et d’autres apologues que vous connaissez. Au XVII siècle se développe un mouvement d’auteurs français qui transmettent les morales qu’ils veulent faire entendre au lecteur à travers des contes ou des fables. Ils s’appuient donc sur des situations détournées

fondamentale de l’homme de gérer désirs infinis et moyens limités ( parce que : tout ce qui est rare peut s’étudier c'est-à-dire absolument tout ( meilleure illustration de la gestion de la rareté par un individu rationnel : la fable de Robinson Crusoé (Defoe) I/ La fable de Robinson Crusoé A. La question du choix, de l’utilité et du coût situation modèle de la rareté : Robinson sur son île déserte ( choix rationnels en vue de maximiser son utilité ( Robinson Crusoé : homo oeconomicus

Lecture analytique Les animaux malades de la peste Cette fable est composée de vers libre, c’est à dire que c’est un vers qui n'obéit pas à une structure régulière il n’y a ni mètre, ni rimes, ni strophes. ... Il y a souvent des majuscules pour mettre en valeur certains mots pour attirer le regard du lecteur, comme le mot Peste ou bien encore le nom des animaux comme le lion… Intro : Les animaux malades de la peste, est la première fable du 2ème recueil des fables de la fontaine qui a été publiée

aidé le roi des animaux ? comme dans la fable « le Lion et le Rat », mais aussi, que La Fontaine met en scène des animaux qui parle c’est déjà fantastique.. Cette fantaisie permet de tenir l’enfant attentif afin de mieux percevoir l’enseignement délivré, sans même qu’il se rende compte qu’il est en train d’apprendre. De plus les fables sont de nature courte :  C'est le cas de la fable « Le loup et l'agneau » qui n'est composée que de 29 vers et de la fable «  La génisse ,la chèvre et la brebis, en

Sujet 2, Convaincre persuader Question Le corpus est constitué d’une fable de La Fontaine, « Le lion s’en allant à la guerre », ainsi que d’un article tiré des Caractères de La Bruyère, « Du Souverain » et enfin d’un extrait d’Antigone, de Jean Anouilh. À partir de ces trois extraits, les deux premiers datant du XVII° siècle et le dernier du XX°, la question se pose de savoir qu’elle conception du pouvoir y est décrite. Dans les trois exemples, on remarque une description du pouvoir

1 LES ANIMAUX MALADES DE LA PESTE « Les Animaux malades de la peste » est la première fable du livre VII, qui ouvre le deuxième recueil des Fables. Publié 10 ans après le 1er, en 1678, le talent de la Fontaine se décline ici dans des textes généralement plus longs, ce en quoi il s'éloigne de ses modèles que sont les fables d' Esope et de Phèdre, qui elles se limitaient à quelques phrases. On s'accorde généralement à dire qu'il leur donne, dans ce second recueil, un

52 à 55 => morale. Verbes à l'impératif. élémnt majeur du récit déjà prése,t ds le titre. Enonciation de la fable assez complexe : alternances entre récit et parties dialoguées). Fable = scénette théatralisée --> véritable satire de la cour. Enfin on peut voir quelles relations ont les 4 vers de la fin qui st consacrés à la morale et quelle leçon de morale est tirée de la fable. Ce discours du cerf est habilement composé en trois  temps : un vers et demi exhortant le lion à apaiser son 

alors que l’essai utilise une argumentation directe pour faire passer directement un message. Mais est-il plus efficace de défendre une idée grâce à l’argumentation directe ou indirecte ? Pour répondre à cette question, nous allons comparer les avantages et les inconvénients des deux types d’argumentation. Dans l’argumentation directe, le narrateur expose clairement, dans son discours, son idée, et la confronte en s’appuyant sur des exemples fondés et précis. Le lecteur n’a pas besoin de déduire