Avantages Inconvénients Théorie Keynésienne

Introduction : HPE : Peut être définie comme l’histoire des idées, des méthodes et des théories scientifiques dans le domaine de l’économie. Les idées émanent d’auteurs différents et portent sur la manière dont les hommes s’organisent ou doivent s’organiser pour produire, répartir, distribuer et consommer les richesses de la société. * A quoi sert l’HPE ? SCHUMPETER : L’histoire de l’analyse économique (1954) * Avantages pédagogiques : étudier des auteurs anciens permet de comprendre les problèmes

Fiche de lecture : La pensée économique depuis Keynes : Dostaler et Beaud point économie 1. Keynes et la théorie générale De l’éthique à la politique John Maynard Keynes est né à Cambridge le 5 juin 1883. Son père, John Neville, y enseignait l’économie politique et adhérait aux idéaux de l’Angleterre victorienne, comme son ami Alfred Marshall. John Maynard s’éloigna rapidement de cette influence de par son éducation à Eton (18971902) et à Cambridge (1902-1906). A partir de 1906 il prépare une

ces indicateurs sont les plus faibles, sont les pays dit « en développement » que l’on appelait autrefois les pays sous-développés, selon l’expression  employé par Alfred Sauvy en 1952, pour désigner ces pays comme appartenant au tiers-monde. Les théories économiques du développement.  Outre ces indicateurs de développement, certains économistes se sont attachés à trouver des causes du sous-développement de certains pays.  Le développement serait alors un processus linéaire impliquant que toutes

Consommations intermédiaires : utilisation de biens non durables (biens intermédiaires) et de services au cours du processus de production. Les biens et services utilisés disparaissent ou sont intégrés dans la production. Externalités : avantage ou inconvénient résultant pour une tierce personne d’un échange marchand entre d’autres agents économiques . Financement : * Interne : Financement de l'investissement par autofinancement . * Externe : Financement de l'investissement par augmentation

Notions : Salaire réel : le pouvoir d’achat. Salaire nominal : le salaire que l’on retrouve sur la fiche de paye. Ainsi pour passer du salaire nominal au salaire réel, on enlève l’inflation (la hausse des prix). Doc 22 p 123 Théorie néoclassique sur le marché du travail. Le travail est une marchandise comme les autres L’offre de travail émane des ménages en fonction du salaire réel augmente plus la quantité offerte de travail augmente. Elle est fonction croissante du salaire

Calcul du taux d’inflation On calcule le taux de variation entre les indices de deux années taux = indice2 – indice1 x 100 indice1 II – Causes de l’inflation Il existe diverses théories et explications à la hausse des prix. 1) INFLATION PAR LA DEMANDE Cette explication est celle des économistes de l’école Keynésienne L’inflation est due à un excès de demande par rapport à l’offre. Afin de rétablir l’équilibre les prix augmentent (Cela augmente le nombre d’offreurs etdiminue le nb de demandeurs)

chômage et inflation … La théorie économique viendra donc apporter de nouveaux éclairages (monétarisme en particulier). Plusieurs interprétations de la crise sont pourtant avancées : - Pour les monétaristes, c’est une politique monétaire laxiste qui est à l’origine des déséquilibres - Pour les keynésiens, le renouvellement du capital nuit à l’augmentation des revenus ; cela entraîne de l’inflation et du chômage et donc une diminution de la demande - Pour la théorie de la régulation, c’est l’épuisement

indispensable A les facteurs économiques de la croissance et du développement (croissance extensive et intensive ; rôle du capital, du travail, du partage des gains de productivité; de la DIT...) et ex. de stratégies de développement réussies (NPI) B les théories économiques du développement : Rostow et le décollage des économies, une approche libérale du développement comme succession d’étapes, ou des approches qui insistent sur les blocages de la croissance (cercle vicieux de la pauvreté, dépendance et

administration), économie politique = gestion du patrimoine de la cité. Objectif du cours : comprendre les débats et théories actuels à partir d’éléments descriptifs des opérations économiques. Ce semestre, étude de la Compta nationale française... : revenus et consommation des ménages, production des entreprises et dépenses de l’Etat, circuit économique (PIB) et masse monétaire, ... puis théories macro sur l’intervention éco de l’Etat : équilibre général (néoclassiques) et déséquilibres (néokeynésiens),

elle ne peut être consommée en tant que telle, elle sert de simple intermédiaire dans les échanges de biens. Nous serions dans une simple économie de troc, indirect. Cette vision néoclassique libérale a été fortement contestée par le courant keynésien, pour lequel la monnaie est un bien qui peut être désiré pour elle-même et qui a une influence forte sur l’économie. De ce clivage conceptuel et idéologique, très actuel depuis la création économique de l’Europe (traité de Maastricht en 1992)