Avis Personnel Stage

RAPPORT ET BILAN D’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLERBAP HARDY STABLES FABRE—C ARLUS AliceREMERCIEMENTSJe souhaiterais adresser mes premiers mots de remerciement à ma tutrice de stage, Élisabeth HARDY. Merci infiniment de m’avoir si bien accueillie, d’avoir pris le temps de m’expliquer mes différentes missions et de m’avoir si bien intégrée au sein du groupe. Merci également à Emeline LABOURIER et Enza LAURENT pour leur accueil au sein de leur équipe. Merci de m’avoir si bien encadrée

Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique Université de Monastir Faculté de Pharmacie de Monastir CARNET DE STAGE EN PHARMACIE HOSPITALIERE ET CLINIQUE 6ème année PHARMACIE Nom & Prénom : ……………………………………………. Année Universitaire 2010-2011 AVANT – PROPOS L’enseignement théorique (cours magistral, TD) et l’enseignement pratique (TP) s’achèvent et c’est à partir de cette année que vous allez vous initier à la pratique professionnelle. Il est important de

STAGE EN ENTREPRISE (NOMS) (PRENOMS) (CLASSE) (NOMS PRENOMS) (CLASSE) (NOMS SOCIETE) (ADRESSE) RAPPORT DE STAGE Responsable du stage : (NOMS DU RESPONSABLE DU STAGE) Semaine du ? au ? Remerciement : Je remercie (NOMS SOCIETE) de m’avoir accueillie en stage et fourni une expérience professionnel. Je remercie (NOMS DU RESPONSABLE DU STAGE) pour m’avoir permis de le suivre pendant cette semaine. SOMMAIRE L’entreprise : L’environnement P1 L’activité P1

expressions multiples et entraînant une restriction extrême de l'autonomie (annexe 24 Ter) de 4 à 18 ans. Les usagers sont accueillis en internat, en demi-pension ou en S.E.S.S.A.D (service d’aide à domicile) sur décision du directeur et sur : - avis médical et administratif à condition de droits ouverts pour le sanitaire - notification MDPH (par une commission de la CDAPH) pour le médico-social La demande d’admission est demandée selon les cas soit directement par la famille, soit par

REMERCIEMENT REMERCIEMENTS Je tiens à remercier Mr MAHFOUD Directeur Général qui m’a permis de passer le stage au sein de l’hôtel Oasis. J’exprime mes remerciements au personnel de la Direction Administrative et Financière qui m’ont aidé à réaliser ce modeste travail. Mes remerciements sont aussi adressés à ma famille qui m’a supporté et encouragé le long de mes études par leur affection dévouement et sacrifice. Finalement, je remercie tous ceux qui ont contribué

Comité Médical d’Etablissement (CME) Compétences : donne un avis au Directeur et au CA sur les aspects du fonctionnement médical ( projet médical Composition : tous les médecins chefs, praticiens hospitaliers, représentants des internes, assistants et attachés 3. Comité Technique d’Etablissement (CTE) Compétences : parallèle du CME pour les non médecins ( fonctionnement pour le personnel non médecin Composition : représentants du Personnel élus pour 4 ans et représentants de la Direction 4. Comité

p.4 2) Mes motivations et mes attentes p.4 I Mon cursus de formation de Directrice p.6 A Le stage de formation générale p.6 1° Mes attentes 2°Evaluation B Le premier stage pratique p.9 1° Mes attentes 2°Evaluation C Le stage de perfectionnement p.11 1° Mes attentes 2°Evaluation D Le deuxième stage pratique p.13 1° Mes attentes 2°Evaluation E Formation complémentaire p.15

exposée ici s’est déroulée durant mon stage de première année de formation d’éducatrice spécialisée. Elle a donc eu lieu à l’EHPAD « la Maison de retraite1». Celui-ci accueille des personnes âgées, voire très âgées, plus ou moins dépendantes. Beaucoup sont porteuses de handicaps physiques, mentaux et parfois même les deux. I. DESCRIPTION DE LA SITUATION Cette situation a donc eu lieu à « la Maison de retraite » un après-midi de la fin janvier, à mi-stage, aux alentours de 16H00. Heure à laquelle

Fonction : Manager ETABLISSEMENT : Lycée privée Myriam Diagnostic interne de la fonction accueil Accueil des visiteurs du club de sport Movida A) Contexte général de la fonction d’accueil de l’organisation 1. Les protagonistes (personnel d’accueil) L’accueil du club est assuré par 3 hôtes (ses) d’accueil qui travaillent en alternance : Ils ont tous les trois des tranches d’horaires différentes qu’ils alternent du lundi au vendredi : 7h-13h30, 12h30-20h et 16h30-22h. Le samedi

troisième année du niveau II et en deuxième année du niveau I en stage pratique dans un service du secteur public, parapublic ou privé. La durée de ce stage est de deux ou quatre mois selon le niveau. Cela permet aux élèves et étudiants la mise en œuvre des connaissances théoriques dans un cadre professionnel, de faire le lien entre la théorie et la pratique et leur procure une expérience des services et de ses métiers. Ce stage fait l’objet d’un rapport que l’élève ou étudiant doit présenter