Bac Français 1991

corrigées du bac d'histoire : composition sur la Guerre froide Type : Composition d’histoire Chapitre : Les relations internationales depuis 1945 (la guerre froide : 1947-1991) Série : S L'énoncé La guerre froide 1947-1991 La copie de l'élève Les appréciations du prof 15/20 Difficulté du sujet Deux difficultés attendent le candidat : raconter tout ce qu’il sait et construire un plan qui ne corresponde qu’à ce qu’il sait et non au sujet posé. Lorsque ce sujet est tombé au bac 2008 (à

Réviser son bac En partenariat avec 3 avec BAC DE FRANÇAIS p.2 Le roman et ses personnages Comment un roman s’élabore-t-il ? Comment se construit un personnage ? En quoi exprime-t-il une vision de l’homme et du monde ? BAC D’HISTOIRE p. 4 La guerre froide COACHING p. 7 Respirer pour moins stresser Un petit exercice de relaxation pour faire le plein d’énergie ! ILS SE SOUVIENNENT... Mon bac français, par Éric Fottorino Carte vue du pôle Nord De 1947 à 1991, le monde est

Programme Séries L et ES (BO n° 7 du 3 octobre 2002) Sommaire séries L/ES Les épreuves du bac .................................................................................... Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours I. Le monde de 1945 à nos jours (22 h) Introduction : le monde en 1945 INTRODUCTION 14 Le monde de 1945 à nos jours Introduction : Le monde en 1945 Carte : L’état du monde au lendemain de la guerre ......................................................

Sommaire BAC PARTIE 1 Les relations internationales depuis 1945 16 Explication d’un document : Analyser une affiche Étude d’un ensemble documentaire : 56 58 Berlin, enjeu de la guerre froide ? Chapitre 3 Chapitre 1 Deux grands modèles idéologiques 18 20 22 24 26 28 30 32 1. Les années 1950, apogée du modèle américain 2. Le modèle américain en question (1960-1980) Dossier documentaire : 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 Le monde en 1945 Carte : Le monde en 1945 Carte :

- Explication d'un document d'histoire : « Les accords de Yalta (11 février 1945) » DS – Composition : Quel bilan de la guerre et quels nouveaux enjeux pour l'Europe en 1945 ?  [Bac Polynésie, décembre 2007] DS - Explication d'un document d'histoire : Carte de l'Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale [Bac Antilles-Guyane, septembre 2005] Chapitre 1 - De la société industrielle à la société de communication Phrase d’accroche : Après la Seconde Guerre mondiale, le monde connaît une

économique • La rupture de la Grande Alliance BAC ■ Révision ■ Composition ■ Explication d’un document ■ Étude d’un ensemble documentaire Sujet de bac blanc : Pourquoi l’ONU peut-elle être considérée comme un produit de la Seconde Guerre mondiale ? BAC ■ Révision ■ Composition ■ Explication d’un document ■ Étude d’un ensemble documentaire Sujet guidé : Quels sont les ressorts de la société de consommation qui triomphe à partir de 1945 ? Sujet de bac blanc : Comment la télévision est-elle devenue

Corrigé d’après Histoire-Géographie, Tles L/ES, « Objectif bac 2007, Annale », Hachette, 2007 © COMPOSITION CORRECTION : L’EUROPE UN ENJEU DANS LA RIVALITÉ EST/OUEST (1947-1991) Analyse du sujet et problématique Deux écueils sont à éviter concernant ce sujet : celui de faire une histoire de la GF dans laquelle l’Europe pourrait occasionnellement prendre place, et celui de se limiter, à l’inverse, à une histoire de la construction européenne dans un contexte de GF. Le cadre chronologique est

encadrer » et dire « organiser le travail » dans les enquêtes Conditions de Travail ............ 61 1.1. L’« organisation du travail » réservée aux chefs hiérarchiques en 1984 .........................................63 1.2. Qui organise en 1984 et 1991 ? .......................................................................................................67 2. Encadrement, changements organisationnels et informatisation ........................................................... 68 2.1. Les encadrants

(ESSTIC) |et de la Communication (Bac + 5)) – Spécialisation : Art, Culture et | | | |Communication | |1991 | Ecole Supérieure de Sciences et Techniques de |DSTIC (Diplôme des Sciences et Technique de l’Information et de | | |L’Information et la Communication (ESSTIC) |Communication (Bac + 3)) – Option Télévision

communistes et de certains intellectuels ; des économistes s’inquiètent du poids démographique, sanitaire, financier des colonies, dont cer taines coûtent davantage à la métropole qu’elles ne lui rapportent. 1/11 B@c en Ligne © NATHAN, 1998 - Atout Bac, Histoire, Term. L-ES-S (A.-M. Lelorrain). • Les puissances coloniales sont affaiblies par la Seconde Guerre mondiale : – le mythe de la supériorité de la race blanche s’est effondré (à cause des divisions entre Européens, et de la victoire des Japonais