Bac Pro Maintenance De Véhicule Automobile

secteurs dans lesquels se répartissent les métiers de l’automobile sont la maintenance-réparation, la carrosserie-peinture et le commerce-services. 2) Maintenance-réparation : Démonteur | Description : Il a une responsabilité importante dans la chaîne de vie du véhicule : respect de l’environnement et tri en vue du recyclage. Une fois le véhicule amené à l’atelier, le démonteur doit diagnostiquer l’état du véhicule : pour cela, il contrôle la carrosserie, met en route le moteur, vérifie la

000000000000000000000000000000000000000000000000000000France[modifier | modifier le code] CAP maintenance des véhicules automobiles Option Véhicules particuliers : Le titulaire de ce CAP, après deux années de formation, doit être capable de participer à un diagnostic, de réaliser seul des opérations d’entretien et de réparation sur des véhicules particuliers. Bac Pro 3 ans maintenance automobile : Lors de sa formation, l’élève devra être capable de mener à bien les activités suivantes : accueillir

BananaStock Mémo-flash classe de 2de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Points clés de la réforme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 © Émilie Tréjaut/Onisep Orléans Voie générale et technologique Préparer un bac et réussir ses études supérieures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 La 2de générale et technologique . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Les classes de 1re et terminale générales et technologiques . .

Rapport De Stage Mecanique Automobile LYCEE PROFESSIONNEL AUTOMOBILE NOM DU LYCEE ADRESSE DU LYCEE RAPPORT DE STAGE DU 23 NOVEMBRE AU 18 DECEMBRE 2010 CLASSE DE 1er BAC 3 année 2009-2010 NORAUTO MAINTENANCE VEHICULE ET ENTRETIEN RAPIDE NOM PRENOM 1ER BAC 3 Année 2009-2010 SOMMAIRE PRESENTATION DE L ELEVE PAGE 3 PRESENTATION DE L ENTREPRISE

klhm:k kl:lkj kl: Fait à , le Objet : Demande d’admission au BTS Après-vente automobile , option véhicule particulier Madame, Monsieur, Actuellement en terminale Bac pro maintenance de véhicule automobile , option voiture particulier au lycée professionnelle Pablo Picasso à Givors , je souhaite intégré votre établissement pour préparé un BTS Après-vente automobile, Ma passion prononcé pour l'univers de l'automobile et les nouvelles technologies embarqué me pousse a approfondir

Académie de Martinique Lycée Joseph Zobel Rivière-Salée Année scolaire 2011 - 2012 Dossier Projet Economie Gestion Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels NOM  : .............. Prénom : ................. Classe  : ............... Sommaire Introduction 1°) Présentation : - de l’élève - de son cursus 2°) Connaissances

Goupil Alban Bac professionnel maintenance véhicule automobile option : Motocycle Lycée Pierre et Marie curie Château Gontier 53200 Sommaire I – Présentation du candidat. Présentation personnelle Cursus II – Connaissance du secteur professionnel et de ses métiers III – Présentation structurée et argumentée du projet professionnel Objectifs à court et moyen terme Motivations Démarches en matière de recherche d'emploi et/ou sur votre future orientation

Actualisation du 21 mars 2012 Guide «après le BAC» En rouge : dernières modifications p.27 Ajouter dans licence professionnelle Management des organisations : - développement durable des territoires ruraux p.28 Aménagement Ajouter Licence pro Développement durable des territoires ruraux p. 31 BTS Commerce International (à référentiel commun européen) Supprimer A possible après Lycée international Georges Duby Ajouter : CFA Régional interprofessionnel éducation nationale de Marseille

Nom Prenom GARAGE du centre, agent RENAULT BAC PRO MAINTENANCE DES VEHICULE AUTOMOBILES option : Véhicules Particulier Session: 2010-2013 Sommaire : Présentation personnelle Présentation du Centre de Formation Présentation de l'entreprise Fiche d'activité n°1 Fiche d'activité n°2 Fiche d'activité n°4 Fiche d'activité n°6 Fiche d'activité

logicielle dans les véhicules… Les nouveaux besoins sont facteurs d’emploi. On recherche déjà des ingénieurs calculs, ingénieurs motoristes, ingénieurs crash, des ingénieurs qualité et des spécialistes de la CAO (conception assistée par ordinateur). Les profils recherchés sont généralement des jeunes diplômés bac +5 mais pas seulement. Dans la R&D, tout comme de nombreux domaines où les besoins sont particulièrement forts, les postes peuvent également être accessibles à partir de bac +2. Au niveau