Baccalauréat sciences et technologies de la santé et du social

Que deviennent les bacheliers après leur baccalauréat ? Sylvie Lemaire (*) L’évolution récente des orientations prises par les bacheliers à l’entrée dans l’enseignement supérieur se caractérise principalement par une désaffection des bacheliers généraux à l’égard du DEUG surtout dans les disciplines scientifiques. Mais elle fait apparaître également une orientation des bacheliers technologiques plus conforme à leurs souhaits en dépit d’une légère baisse des inscriptions en STS, et l’augmentation

Conseil de classe consacré à l'orientation : Avant la fin du 1er trimestre 2010-2011 Conseil de classe du dernier trimestre : à compter du lundi 6 juin 2011 Commissions d’appel À compter du jeudi 23 juin 2011 (1) Calendrier des admissions post-baccalauréat Recueil des vœux dans la procédure d'admission post-bac (3) (dossier unique vers l'enseignement supérieur) Période de saisie des vœux : du jeudi 20 janvier 2011 au dimanche 20 mars 2011 Période de classement des vœux : du jeudi 20 janvier 2011

Académie de Paris- LP et LPP filière sanitaire et sociale- Isabelle Castano IEN Session 2014 Page 1 sur 3 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE Option B « en structure » Contrôle en Cours de Formation Académie de Paris U13 (Sous-Epreuve E13) « en structure» : Conduite d’un projet d’accompagnement Etablissement de formation : SITUATION EN CENTRE DE FORMATION Nom de l’élève : …………………… Appréciation générale : N° Candidat :

Le Brevet de Technicien Supérieur Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social En quelques mots… Le public Le BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social est ouvert : • Aux bacheliers titulaires du Baccalauréat Sciences Médico-Sociales (ou du futur Baccalauréat Sciences et technologies de la santé et du social) ; • Aux autres bacheliers de la filière générale, technologique et professionnelle ; • Aux titulaires d’un titre ou diplôme équivalent (conformément

BAC S Scientifique S-SVT Sciences et Vie de la Terre S-SI Sciences de l’Ingénieur Voie Générale  Vous venez de Lycée général et technologique 71, avenue de ceinture 95880 ENGHIEN LES BAINS http://www.lyc-monod-enghien.ac-versailles.fr 2nd générale 1ère S-SI Terminale S-SI 1ère S-SVT Terminale S-SVT  Vous pouvez intégrer 01 39 89 32 41 01 34 17 09 29 0950644J@ac-versailles.fr Le proviseur : M. TORRES BAC S SVT ou SI Pourquoi ? Afin de satisfaire aux besoins de notre Société et

 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL BOULANGER-PÂTISSIER Ce livret est destiné à donner une vision globale des épreuves certificatives professionnelles en Contrôle en cours de Formation que l’équipe pédagogique devra organiser au cours des trois années du cycle de formation. Il comprend les grilles d’évaluation du diplôme intermédiaire et du diplôme final préparé. Les épreuves sont présentées globalement dans le sommaire puis détaillées

filles obtiennent de meilleurs résultats scolaires que les garçons. Elles redoublent moins, leur taux de réussite au diplôme national du brevet et au baccalauréat est plus élevé (53 % pour les filles et 47 % pour les garçons pour le Brevet des collèges et 57 % pour les filles au baccalauréat général). À la fin du collège, quels que soient leur milieu social d’origine ou leur réussite scolaire, les filles s’orientent plus vers l’enseignement général et technologique que vers l’enseignement professionnel

Référentiel de diplôme Baccalauréat professionnel “Productions horticoles” Photo couverture : Baccalauréat professionnel “productions horticoles” Source : Photothèque du ministère en charge de l’agriculture Référentiel de diplôme Baccalauréat professionnel “Productions horticoles” Sommaire Référentiel professionnel ....................1 Le contexte de l’emploi visé ..................................................3 Fiche descriptive d’activités...................................

Le redressement porte sur l’âge, le sexe, la région, le type d’établissement, le cycle, la filière et le type de baccalauréat. Les enquêtés représentent ainsi près des trois quarts des effectifs de l’enseignement supérieur. 2 Principaux résultats de l'enquête Conditions de vie 2006 Sommaire 1. Population étudiante A. Caractéristiques socio-démographiques B. Baccalauréat et situation actuelle p.4 p.9 2. Etudes A. Le choix des études B. Les projets C. L’emploi du temps D. Lieux de

Supérieur) Département géographique ou pays : *Si vous étiez en Université, IUT ou Ecole d’ingénieurs universitaire, précisez votre Université de rattachement : Quel est le dernier diplôme que vous ayez obtenu ? : 001 - Baccalauréat 010 - BTS 034 - Autre dip. paramédical/social 055 - Diplôme fin 2nd Cycle 072 - Master français 519 - Autre diplôme supérieur 002 - DAEU 011 - DUT 040 - Licence 069 - Autre diplôme 2nd cycle 073 - Dip. Ingénieur (universitaire ou non) Si oui, lequel : Année : 004 - Capacité