Baccalaureat

Les 3 erreurs à éviter absolument au Baccalauréat 8 1. Faire ce que tout le monde fait 2. Épuiser vos efforts dans un travail mal orienté 3. Attendre l’obtention du baccalauréat pour faire le choix de vos études supérieures 8 9 Baccalauréat en poche, et après ? 10 Mon baccalauréat en poche..alors ? 10 Bac en main, on décide de notre futur 11 Le Baccalauréat et les études supérieures 11 Du baccalauréat à l’université ! 11 Porteurs du baccalauréat, dernier mot 12 Bacheliers, à lire

carte étudiant : FORMATION ENVISAGEE AU 2nd SEMESTRE : IUT : DEUST : [joindre un curriculum vitae, une lettre de motivation ainsi que les attestations de stage (le cas échéant)] PARCOURS LMD : PLOT D’INSERTION : BACCALAUREAT : Lycée fréquenté (nom et ville) : Année d’obtention du baccalauréat : Série : L ES Spécialité : S autre étranger * * VISA DU BUREAU ACCUEIL-VALIDATIONS (Bâtiment A3 – BUREAU 106) Obligatoire lorsque votre diplôme a été obtenu en dehors de l’Union Européenne A effectuer

REFORME DU LYCÉE Nouveaux baccalauréats de la voie technologique Quels objectifs et quelles réponses ? CSE du 1er avril 2010 Le ministre a fixé clairement les objectifs de la voie technologique rénovée : - améliorer la préparation des élèves à la poursuite d’études jusqu’à M2 - retrouver les effectifs du début des années 2000 ( + 30%) - poursuivre la mise en cohérence des filières de formation (bac. professionnels) S’inscrit dans la réforme du lycée : BO spécial n° du 04 février 2010 1 Evolue dans

Évaluation de l’économie-droit au baccalauréat professionnel tertiaire Durée 30 minutes maximum Note : sur 20 - Coefficient : variable selon le diplôme Finalités et objectifs L’épreuve d’économie-droit des baccalauréats professionnels tertiaires a pour objectif d’évaluer, chez les candidats, le niveau de compréhension et d’analyse : - de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine ; - des contextes dans lesquels s’exercent les activités professionnelles caractéristiques

inégalités d’accès au baccalauréat puis aux études supérieures jusqu’alors réservées aux catégories sociales les plus favorisées. En effet, on assiste à partir du milieu des années 1980 à l’afflux massif des collégiens, quel que soit leur origine sociale, dans les seconds cycles, à destination d’un baccalauréat général, technologique ou professionnel, puis de l’enseignement supérieur. Ainsi, en 5 ans seulement, entre 1985 et 1990, la part d’une génération accédant au baccalauréat est passée de 37 à

Économie - Gestion Baccalauréats Professionnels Industriels RÉNOVÉS  Les baccalauréats professionnels industriels rénovés : - le référentiel de l’Économie Gestion est toujours celui publié en annexe V du BO n°32 du 17/09/87 ; - la grille horaire réglementaire stipule un horaire de 2 heures en première et terminale pour l’enseignement de l’Economie Gestion ; - la validation relative à la matière se fait au travers de l’épreuve E3, c’est à dire : Epreuve E3 : épreuve prenant en

Documents d’accompagnement de l’épreuve d’économie-droit des baccalauréats professionnels tertiaires AVANT-PROPOS Le nouveau programme d’économie droit des baccalauréats professionnels tertiaires est en application depuis septembre 2010. Il concerne les baccalauréats professionnels suivants : - Accueil – relation clients - usagers - Commerce - Comptabilité - Logistique - Secrétariat - Transport - Vente La première session d’examen portant sur le nouveau programme est prévue pour la session

 Documents d’accompagnement de l’épreuve d’économie-droit des baccalauréats professionnels tertiaires AVANT-PROPOS Le nouveau programme d’économie droit des baccalauréats professionnels tertiaires est en application depuis septembre 2010. Il concerne les baccalauréats professionnels suivants : Accueil – relation clients - usagers Commerce Comptabilité Logistique Secrétariat Transport Vente La première session d’examen portant

réflexion et de montage de plans construits sur une argumentation et non une simple narration. Pour toutes ces épreuves, les durées peuvent être également différentes de celles du baccalauréat, voire de l’enseignement supérieur. - L' ÉPREUVE DE LANGUE ETRANGERE : Elle est beaucoup plus difficile que celle du Baccalauréat et sanctionne avant tout la maîtrise de l'expression écrite. Elle demande donc non seulement d'excellentes connaissances grammaticales mais aussi un vocabulaire étendu dans les

La première phrase est brève. Elle introduit bien la troisième partie, c’est une nouvelle histoire. « c’était au tour d’Emile » ligne 1 fait penser qu’il va se produire une bonne chose, on pense que c’est en jeu. Cependant, il faut lire la suite pour comprendre qu’en fait il s’agit de la mort. Cette dernière est évoquée petit à petit avec des mots tels que « monument aux morts » ligne3, « victimes » ligne 4. Puis, le narrateur évoque Joseph, le frère d’Emile. On comprend par la suite, que la guerre