Banking School Currency School

ainsi la rédaction du "Bullion Report" par la commission ad hoc de la Chambre des Communes. Il interviendra encore à de nombreuses reprises sur ce thème dans sa réponse à Mr Bosanquet, ou encore en écrivant ses "Proposals for an economical and secure currency" en 1816. - la controverse sur les importations de blé et les prises de position de Malthus lui font écrire un pamphlet en Février 1815 "Essay on the influence of a low price of corn on the profits of stock; shewing the inexpediency of restrictions

Management Institute (TAPMI), MANIPAL – 576 104 Udupi District, Karnataka, India, Ph. (Office): 0820 – 257 1358 / 257 3162 / 257 3163 Key Words: Banking Survey, Efficiency, Financial Strength, Globalization, Profitability, Public Sector, Private and Foreign Banks, Size and Scale, Statistical Techniques, Transition Analysis Topic Area: Banking Abstract The economic reforms in India started in early nineties, but their outcome is visible now. Major changes took place in the functioning

•Création de l’Ecole de Formation à distance via Internet :www.postelearning.poste.tn •Lancement de nouveaux services sur Internet : *paiement des factures www.fatouranet.poste.tn, *transmission de messages urgents sécurisés www.webtelegram.poste.tn, *e-banking www.ccpnet.poste.tn •Obtention par le réseau d’agences Rapid-Poste de la certification ISO 9001. •Obtention de la certification de gestion de la qualité du courrier International_niveau A_délivrée par l’UPU. 1847 1875 1878 1888 1892 1918 1956 1980

comprendre cela, il faut revenir à l’opposition au milieu du 19ème siècle entre la Currency School et le Banking School. L’opposition entre ces deux écoles repose sur leurs conceptions différentes de l’émission de monnaie. Pour la Currency School (Ricardo), l’émission de monnaie doit être la contrepartie de l’encaisse métallique (or et argent) des banques. Donc la création de monnaie est liée au stock d’or. Pour la Banking School, la création de monnaie doit être liée à l’activité économique, c'est-à-dire

pas perçue comme un instrument pouvant influencer l'activité. Les contraintes de la convertibilité-or obligent par ailleurs les BC à proportionner l'émission monétaire au stock métallique. Les principes de la Currency school l'emportent sur ceux de la Banking school, notamment dans le Banking Charter Act de 1844. Les Banques centrales sont dès lors obligées de relever les taux d'escompte ou de plafonner le crédit chaque fois que l'expansion monétaire dépasse les possibilités de conversion. De nombreux

krach du marché boursier en 1987; elle parvient à circonscrire la faillite du fonds d'investissement LTCM en 1998 et à éviter la paralysie du système des paiements interbancaires consécutive aux destructions du 11 septembre 2001. L'art du Central banking serait-il enfin parvenu à un stade avancé d'efficacité économique ? Avant d'en arriver là, le système monétaire des Etats Unis connaît bien des expériences vécues comme une longue suite d'erreurs et d'apprentissages. Du point de vue de son organisation

derivative instruments both to manage or reduce risk and to increase returns. Current concern about derivatives centers on the expanding use of customized off-exchange (or OTC) derivative instruments, the largest component of which are interest rate and currency swaps. Although acknowledging that the growth of derivatives is a reflection of the market's demand for better instruments with which to manage risk, both the Congress and regulators remain uneasy about the misuse of derivative instruments and the

que le total des moyens de paiement dans une économie correspondait strictement aux stocks d’or et de devises détenus par les agents, la masse monétaire n’évoluait pas autrement. .Mais on a vu à propos du débat entre la " banking school " et la " currency school " que très vite avec l’apparition des billets les banques se sont rendu compte qu’elles pouvaient émettre plus de billets que la quantité strictement équivalente à leur stock d’or (dans la mesure où les clients convertissaient seulement

|Baisser | |to improve |Améliorer | Banking / Finance |to withdraw money |Retirer | |an overdraft |un découvert

performance in 2007 1 III.4.3. Foreign exchange market III.5 Currency issuing activities ……………………………………………………………86 …………………………………………………………………88 ………………………………………………………90 …………………………100 III.5.1 Management of Currency in circulation ……….………………………………………88 III.5.2 Control of counterfeit banknotes III.5.3 Clearing house ……………………………………………………………………………………91 III.5.4 Importation of banknotes and traveller’s cheques III.6 Banking Supervision III.5.5 NBR Branches Operation ……………………………………………………………………100