Banquet Au 20ème Siècle

longue: de -509 à -31. Ce régime s’achève avec une période de guerre civile qui a duré un siècle. Dès lors Octave domine seul et prend le nom « Auguste » en -27. Auguste est le premier empereur romain à la tête d’un régime monarchique et dynastique. Empire romain est centré sur la Méditerranée mais c’est aussi l’Armorique, la GB, les régions danubiennes et rhénanes. Il contrôle l’occident jusqu’au 5ème siècle où Rome prend progressivement le contrôle de territoires européens jusque là dominés. En

de la conception du travail La notion de travail aujourd’hui est caractérisée par des critères d’ordre économique. Le travail est l’activité d’un homme déployé en vue d’un résultat utile. Cette vision était déjà dominante au début du 20ème siècle. «Le travail est l’emploi que l’homme fait de ses forces physique et morale pour la production de richesse et de service. Pour lui, sur le plan technique, le travail est un facteur de la richesse, un des facteurs de la production » ; Colson

inéluctable de l’élargissement du droit de suffrage : L’universalisation du suffrage est progressive dans toute l’Europe Occidentale. Ce droit de vote égal pour tous a mis plus d’un siècle et demi à s’imposer. Le 19ème siècle se caractérise par l’introduction du suffrage universel masculin. A la fin du 18ème siècle ce principe est déjà posé en France. La première ébauche s’effectue sous la révolution français avec les Montagnards. Le principe de l’égalité des citoyens est posé dans la constitution

internationales A. Définition des relations internationales Il y a débat et divergence sur la définition, ce sont les rapports sociaux et politiques de toute nature qui traversent les frontières pour faire écho à l’international, mot assez nouveau du 19ème siècle. Cette définition fait controverse de par sa largesse. Lorsqu’on dit qu'il y a dépassement de frontières dans les relations internationales on suggère déjà qu’elles ne sont pas que des relations interétatiques, les relations internationales échappent

Cm 19eme, Qu'est qui fait du 19eme un siècle unique ? Qu'a t' il de si spécifique pour qu'on le nomme LE siècle ? Pour la génération qui le vit il n'est pas un siècle anodin. Ce siècle a une identité particulière. C'est toute une classe d'âge qui s'identifie au siècle commençant, et ne plus se penser comme le résultat d'une ligne mais plutôt comme un groupe autonome. Confession d'un enfant du siècle significatif. Comme si quelque chose de nouveau s'inscrivait, comme si le passage en 1800

tours. Cette course est liée aux rites de la chasse et va durer tout le long de la civilisation égyptienne. Nouvel Empire. Le sport devient un patrimoine royal et va se populariser. L’occupation étrangère des « Hycos » (qui va durer + d’un siècle), va transformer la civilisation et populariser les sports : ® Ils vont importer des innovations techniques importantes, dont l’amélioration de l’arc qui va devenir + élastique et + précis. ® Ils vont aussi importer le char à 2 roues, + maniable

Chronologie institutionnelle de la France au XIXème et au XXème siècle avant 1789 Ancien Régime : au sens économique-sociologique, l'activité dominante était agricole; la société était divisée entre ceux qui possèdent la terre et ceux qui la travaillaient. Monarchie Absolue Roi de France, par la grâce de Dieu, et non des français. Le dernier fut Louis XVI. 1789 14 juillet : Révolution Française, soulèvement et prise de la Bastille. Assemblée constituante : les députés sont

contemporaines de l’Egypte et du Proche-Orient. Différence géographique : La civilisation minoenne s’établit plutôt en Crète, et la mycénienne sur le continent. Différence chronologique : apogée des minoens vers le XXIème siècle avant J.-C. et des mycéniens XIVème siècle. Différence linguistique : problème car la seule des trois écritures connues déchiffrées est l’écriture mycénienne. Le minoen n’est sans doute pas hellénique ni indo-européen alors que les mycéniens pratiquent une forme de grec

discipline sous l’ancien régime pour faire un lien entre l’Etat et la constitution. On a conceptualisé le droit constitutionnel afin de l’enseigner et à partir du 17ème siècle on transmet le savoir sur le droit constitutionnel qui va au fur et a mesure du temps se développer. Le droit constitutionnel va s’enrichir au 19ème siècle avec les sciences politiques (compréhension des phénomènes politiques). Le droit constitutionnel ne peut pas se passer de sciences politiques car on ne peut pas se contenter

indépendant des pouvoirs politiques, l’histoire des Jeux est fortement marquée par les grandes transformations politiques, économiques (développement de Adidas dans les années 60-70), sociales et culturelles qui sont intervenues depuis la fin du XIX ° siècle. A ce titre, les JO témoignent d’une double histoire : -celle du sport, de ses compétitions, de ses disciplines, de ses techniques corporelles ; -celle des relations internationales, des sociétés, de l’économie mondiale. Le cours