Bicêtre

3-Le narrateur cherche a ecrire le journale de ses souffrances. ce qui le prouve du texte "Puisque j'ai le moyen d'ecrire, pourquoi ne le ferai-je pas" 4- les destinataires sont ceux qui condamnent. 5- Le narrateur se trouve dans la prison de Bicetre, se qui le prouve :"sans liberté pour mes pas, sans horizon pour mes yeux pour unique distraction machinalement occupée tout le jour à suivre la marche lente de ce carré blanchâtre que le judeas de ma porte découpe" 6-Le narrateur a utilisé les phrases

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commettre leur crime. Mais ceci dit, si c’était ainsi, il n’y aurait plus, ou presque plus de crimes commis dans les pays où se pratique encore la peine de mort (Japon, USA, …). Dans le journal du condamné, le narrateur nous explique que le cachot de Bicêtre est toujours rempli : toutes les gravures sur le mur en témoignent. Chapitre XII La peine de mort tue des malheureux Dans le chapitre XXIII, on apprend à connaître le « friauche », et on réalise qu’en effet, la criminalité résulte de la misère et

En l’été 1797, des paysans capturent, dans une forêt de l’Aveyron, un enfant sourd et muet, hirsute et nu. Le professeur Pinel, le considérant comme un idiot Irrécupérable veut l’envoyer à l’asile de fous de Bicêtre. Un jeune médecin de l’institut des sourds-muets, le docteur Itard, obtient la garde de l’enfant. Dans sa maison, avec le concours de sa gouvernante, Mme Guérin, Itard entreprend de tirer “Victor de l’Aveyron” de sa nuit, de le faire accéder à l’humanité Les paysans l’avaient entrevu

directement à l’Assemblée Constituante. Camus utilise aussi l’argumentation directe mais contrairement à Robespierre celui-ci publie un essai. Victor Hugo, quant à lui, il publie un journal intime imaginatif d’un condamné à mort enfermé dans la prison de Bicêtre. On observe que les trois auteurs font appel aux sentiments de leur public ; Robespierre pose des questions à son auditoire tel que « Quel principe de justice peut l’autoriser à lui donner la mort » ou « quelle nécessité peut l’en absoudre ? » des

que le personne oublie (on le sait en fonction de ce que la famille a raconté). Dans le fonctionnement de la pensée il faut distinguer les troubles du cours de la pensée et du contenu de la pensée. Pinel : Création de deux structures : Bicêtre pour les hommes et salpêtrière pour les femmes. - Mouvement humaniste - Libère les aliénés de leur chaine - Sépare les malades mentaux des criminels pour les soigner - Traitement moral de la folie, on va s’adresser à la personne. - Folie :

lui ont séparé la tête du corps par arrachement. À Paris, nous revenons au temps des exécutions secrètes. Comme on n'ose plus décapiter en Grève depuis juillet, comme on a peur, comme on est lâche, voici ce qu'on fait. On a pris dernièrement à Bicêtre un homme, un condamné à mort, un nommé Désandrieux, je crois ; on l'a mis dans une espèce de panier traîné sur deux roues, clos de toutes parts, cadenassé et verrouillé ; puis, un gendarme en tête, un gendarme en queue, à petit bruit et sans foule

Le dernier jour d'un condamné Questionnaire de lecture 1 1) Où le condamné commence-t-il à écrire ? A Bicêtre. 2) Dans quel état d’esprit se trouvait-il quand il apprit sa condamnation ? Moral au beau fixe 3) Quelle sorte de langage le jeune homme apprend-il en prison ? L'argot. 4) Pourquoi écrit-il ? A qui tout particulièrement veut-il léguer son cahier ? Il examine ses angoisses pour moins en souffrir. C'est une leçon pour les juges qui hésiteront peut-être à condamner. Il veut léguer son

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