Bilan De Formation Bafd

Durand Anatole 45 avenue Paul Carra 99000 Arcy le vieux Tel : 00 00 00 00 00 Mel : durandanat@free.com BILAN DE FORMATION BAFD FORMATION ENTAMEE LE 27 OCTOBRE 2007 0 SOMMAIRE DU BILAN DE FORMATION I) Présentation du candidat 1° Parcours animation (p.4) 2° Motivations à entrer en BAFD (p.5) II) Cursus BAFD 1° Formation générale (p.6 à 13) • Contexte (p.6) • Œuvre organisatrice (p.6) • Rappel de son projet éducatif (p.6) • Ma vision du rôle de directeur à l’entrée en

BILAN DE FORMATION BEATEP Spécialité « Activité sociale et vie locale » Option « Animateur pour les loisirs éducatifs d’expression culturelle » Introduction Après trois ans de travail, il est aujourd’hui venu le temps d’observer et d’analyser le chemin parcouru. Suite à plusieurs tentatives dans le domaine socioculturel depuis l’âge de 17 ans, je me suis aperçu que cette activité m’attirai et répondais à mes attentes professionnelle. En effet, être en contact avec

problème dans ce milieu. Les événements ont évolués d’eux-mêmes dans ce cadre professionnel et je me suis épanouie dans le milieu socio-éducatif qui me correspondent même si au départ je suis une autodidacte. B. Dans l'animation J’ai souhaité suivre la formation de directrice d’animation pour mettre à profit mes compétences acquises lors de mes différentes expériences en animations : - scientifique (vulgariser le langage scientifique pour des jeunes de primaires) - accueil de loisirs sans hébergement (ALSH)

ENQUÊTE ECOLE 2013 « Devenir animateur(trice) professionnel(le) aujourd'hui » Motivations à l’exercice d’un métier et connaissances du champ professionnel des jeunes en formation Morane BERTHIER, Aurélie FRANCES, Sofian LAMKADMI et Marjorie LEGER REMERCIEMENTS Tout d'abord nous remercions tous les IUT qui ont bien voulu adhérer au à cette enquête et prendre le temps de répondre à notre questionnaire. Les IUT de Bobigny, Belfort, Bordeaux, Grenoble, Le Havre, Lille, Nice, Paris, Rennes, Sénart

CHAPITRE I : MOTIVATION BAFD Avant d’aborder les différentes fonctions de directeur je vais présenter mon cursus dans l’animation. Comme beaucoup, je suis restée animatrice pendant plusieurs années dans des centres de loisirs et mini club dans le but d’amuser, faire rire et organiser de grands jeux pour les enfants. Ces activités étaient si motivantes que je me souciais peu de savoir si j’étais payée (sur certains séjours à peine 80 francs par jour) et le nombre d’heures effectuées. Enrichie

d’une vidéo, activités montagne et raft) - Alpina natura (randonnée en montagne, rencontre avec un berger, etc.) - Rocky mountain (VTT, eau vive, escalade, équitation) - Art’mountain (Eau vive, projet artistique, randonnée en montagne) - 1 directeur BAFD, permanent du centre - 5 animateurs titulaires du BAFA ou équivalence - 2 animateurs plein air permanents de la structure - 1 animateur artistique saisonnier - 1 infirmière diplômée d’Etat - 1 assistant(e) sanitaire titulaire de l’AFPS Août : 48

du centre. Constitution de l’équipe pédagogique : L’équipe pédagogique est constituée : - d’un directeur qui est stagiaire BAFD en formation. -d’un directeur adjoint pédagogique titulaire du BAFD. -de 10 animateurs dont 7 diplômés et 3 stagiaires BAFA en cours de formation, (50% des encadrant doivent être diplômé BAFA, au maximum 20% peuvent être sans formation). Pour 4 semaines de travail, l’animateur bénéficie d’un temps de récupération d’une semaine. Pendant cette période l’animateur

Avec le Ministère de l’Agriculture ACTION DE FORMATION Intitulé de l’action BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport) Spécialité : Animateur Mention Animation sociale Public concerné, nombre Toute personne, (quel que soit sa nationalité, son statut), âgée de 18 ans (dérogation possible dans certains cas), de niveau de formation 3 au minimum, répondant aux exigences préalables à l’entrée en formation Accessibilité sans limite d’âge aux personnes

4- Mise en lien de la formation et de la coordination IVEvaluation 1- Evaluation intermédiaire a) Du projet b) De mon rôle de coordinateur 2- Perspective de l’action page 26 page 35 Conclusion générale Annexes Annexe 1 : Organigramme du STAJ page 39 - Annexe 2 : Le tableau du projet « Projection Jeunesse » Annexe 3 : Echéancier Annexe 4 : Diagramme de Gantt Annexe 5 : Annexe du budget Annexe 6 : Bibliographie 3 Remerciements Le passage en formation et la réalisation d’un

SOMMAIRE La structure d’accueil Le constat Le public L’équipe d’animation Le personnel encadrant Le projet pédagogique Les moyens Le budget La journée type Les grilles d’activité Les transports Hygiène et Santé Bilans et Evaluation 3 3 4 4 5 6 7 7 9 9 10 10 10 La structure d’accueil L’Accueil de Loisirs de la MJC Perrache répond à un besoin de garde adapté aux familles principalement du 2ème arrondissement de Lyon. Il propose des amplitudes horaires adaptées à la tranche d’âge (13h00 à 18H00)