Biome

INTRODUCTION L’environnement est le milieu de vie de l’homme, il joue un rôle très important ainsi il est un moyen d’épanouissement et de réalisation pour l’être humain. Mais le vécu quotidien nous expose à des dangers que subit l’environnement par les actes que pose les hommes face a lui dans un développement argumenté et illustré nous verrons comment protéger l’environnement. Apriori l’environnement est tous ce qui nous entour notamment l’eau, l’air, les espèces animal, l’écosystème et la végétation

La télédétection 1 Télédétection Définition: OQLF Ensemble des connaissances et techniques utilisées pour déterminer, au moyen de mesures effectuées à distance, les caractéristiques physiques et biologiques des phénomènes. La télédétection s'effectue principalement au moyen d'équipements embarqués dans des satellites ou des avions. Elle exploite généralement des technologies associées au radar, et parfois à la photographie, même si cette dernière méthode est de moins en moins utilisée

RESUME + SCHEMA BILAN Exercice de réinvestissement Légendez la photographie suivante après l’avoir collé Indiquez les éléments suivants : un bâtiment, une mare, des herbes, un poisson, une fenêtre, une fleur. Fiche méthode schéma observation Organisez ces éléments dans un tableau selon les trois composantes de l’environnement. Fiche méthode tableau Problème : Quelles sont les relations entre les composantes de l’environnement ? Travail en petits groupes. Listez les éléments

Texte modèle Thérèse Raquin Introduction S.A. S.P. Émile Zola est un auteur naturaliste du 19e siècle. Le roman Thérèse Raquin traite de l’histoire de deux jeunes gens qui, emportés par leur passion, tuent l’homme qui leur faisait obstacle. Zola s’intéresse à la science et plus particulièrement au déterminisme, doctrine voulant qu’un individu est déterminé par son milieu et son hérédité. Dans Thérèse Raquin, le déterminisme est-il un thème bien illustré? Dans cette œuvre,

grb t LA MARMOTTE LE MILIEU DE VIE : Il existe 14 espèces de marmottes qui vivent entre 1500 et 3000 mètres d’altitude dans l’hémisphère nord (aucune dans l’hémisphère sud). Certaines vivent dans les Alpes, d’autres dans les Pyrénées. Leurs habitats favoris sont les versants ensoleillés. LES CARACTERISTIQUES : La fourrure de la marmotte est épaisse, de couleur non uniforme. Les mâchoires supérieures et inférieures de la marmotte sont munies de deux incisives en forme

Lac Créno (Corse) En -17500 ans les paysages étaient montagneux avec un climat froid et sec. Les scientifiques ont daté les sédiments où ils ont retrouvé des pollens d'arbres. On peut donc savoir à partir de ces prélèvements, à quelle époque était présentes les différentes espèces d'arbres. Dans ce document là, il y avait des Chenopodes et des Armois avant -17000 ans, ces deux espèces disparaissent en -9800 ans. L'extinction des Armoises et Chenopodes, est liée au changement de climat qui ne leur

Le jeu plonge le joueur dans un monde créé dynamiquement, composé de blocs, de différents matériaux représentant de la terre, du sable, de la pierre, de l'eau, des arbres, des animaux, etc. Le concept est que le joueur peut modifier ce monde à volonté en y ajoutant ou supprimant des cubes et en tentant de survivre le plus longtemps possible lui permettant ainsi de bâtir des constructions avec une grande liberté, rappelant ainsi les jeux de création Lego. Un des grands intérêts du jeu réside dans

EATDD : Sorties sur les chauves-souris LES QUESTIONS : 1. Quelles sont les mesures de protection des chiroptères qui sont prises sur la Chaîne des Puys ? Vous indiquerez où, qui, comment, pourquoi, depuis quand, et quelles espèces. 2. Présenter le site Natura 2000 des Gîtes de la Sioule en expliquant comment les chiroptères y sont préservés. ? Vous indiquerez également où, qui, comment, pourquoi, depuis quand, et quelles espèces. REPONSE : (J’ai choisie de répondre aux questions sous

Un herbivore est, dans le domaine de la zoologie, un animal (mammifère, insecte, poisson, etc. ) qui se nourrit exclusivement ou presque de plantes vivantes et non de chair, d'excréments, de champignons ou nécromasse. On peut donc dire que ces animaux sont des hétérotrophes ayant pour source principale de leur alimentation des organismes autotrophes1. Le plus grand herbivore terrestre est la girafe, le plus lourd est l'éléphant. Dans le passé et notamment au Jurassique, de très grands dinosaures

CHAPITRE 5 Biodiversité actuelle, biodiversité passée UNITÉ 1 Les différents niveaux de la biodiversité Connaissances du programme [pp. 66-67 du manuel de l’élève] Capacités et attitudes mises en œuvre dans l’unité • Manifester sens de l’observation, curiosité, esprit critique (doc. 1 et 2). • Comprendre la nature provisoire, en devenir, du savoir scientifique (doc. 4 à 6). • Exprimer et exploiter des résultats, à l’écrit, à l’oral, en utilisant les technologies de l’information et