Bonne Distance Professionnel Dans Le Social

pratiques éducatives visent à privilégier l’accueil, l’écoute, l’éveil, l’accompagnement et une médiation par des activités adaptées. Les grands axes du travail éducatif concernent : l’Identité, l’Autonomie, la Communication et l’Insertion sociale et professionnelle. Avant d’arriver dans cette Institution, j’étais très curieuse de savoir comment étaient les jeunes, déficients auditifs. Comment communiquaient-ils ? Moi qui ne pratique pas la LSF, comment allais-je réussir à entrer en communication avec

........ Page 24 2. La relation soignant-soigné ............................................................ Page 26 a) Approche sémantique ............................................................... Page 26 b) Les différentes distances professionnelles ............................... Page 28 c) Les enjeux et différentes techniques relationnelles ................. Page 29 3. Les émotions ................................................................................. Page 33 a)

la majorité des salariés. La proxémique : étude de la « distance » que les administrateurs sociaux établissent entre eux, ou avec les composantes de leur environnement, suivant des critères personnels et culturels. Les rituels : gestes répétés, invariables et symboliques, se référant à des pratiques coutumières, présentes et réglées comme des lois. Socialisation : processus par lequel un individu devient un être social et membre d’un groupe. II. APPROFONDISSEMENTS Objectifs de

accomplie et double journée Féminin / masculin, mère / père, des différences stéréotypées et hiérarchisées La mise à distance de la paternité pagE 8 pagE 9 pagE 9 2ème partiE Quand LES hommES aSSurEnt… LES contrE-StéréotypES Le contre-stéréotype des pères égocentriques : les responsabilités et les charges assumées Le contre-stéréotype des pères virilistes : entre mise à distance de la virilité et reconnaissance de la sensibilité Ambiguïté et égalité par le bas pagE 14 pagE 16 pagE 17

mes connaissances sur les types de placement, comprendre à partir des mesures ordonnées par le juge des enfants ou par l’aide sociale à l’enfance comment l’éducateur va porter son action dans le suivi et l’accompagnement au quotidien du jeune. Quel travail est il alors possible de faire avec les familles et surtout comment, lorsqu’elles refusent l’aide des travailleurs sociaux ? Un travail éducatif qui se décline en fonction des situations, des ordonnances judicaires ou des commande de l’ASE et en

Introduction Durant ma formation j'ai effectué mes stages respectivement dans une structure proche d'un centre d'animation socioculturel mais disposant de moins de moyens, puis dans une Maison d'Enfants à Caractère Social et finalement dans une halte de nuit pour SDF. Les personnes accueillis, les accompagnements proposés, les missions de ces structures sont assez différentes, mais une problématique est transversale à tous les publics rencontrés dans ces lieux; ils subissent tous un processus

souhaite aujourd’hui bénéficier d’un congé individuel de formation pour me consacrer à l’obtention de mon diplôme d’Auxiliaire de Vie Sociale. Je vous écris donc cette lettre de motivation afin de vous présenter mon projet. Elle sera présentée en quatre parties. La première évoquera brièvement mon parcours scolaire, puis j’aborderai l’essentiel de ma vie professionnelle pour terminer par l’explication du choix de la formation d’AVS. Une dernière partie viendra conclure ma lettre de motivation.

affection. A Micheline et Dominique pour leurs relectures perspicaces. 2 Sommaire INTRODUCTION 4 IERE PARTIE : DECRIRE POUR COMPRENDRE 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 11 12 14 22 25 29 Pourquoi proximité plutôt que distance professionnelle ? Quand un patient entre à l’hôpital… L’évolution du système de santé et le poids de la technique Soin et « prendre soin » Emotions et mécanismes de défense L’ordre enseigné Hypothèse IIEME PARTIE : OBSERVER POUR COMPRENDRE I.

Une entreprise de services doit-elle favoriser le travail à distance et ainsi, réduire les espaces et les coûts ? L’émergence du travail à distance s’est fait aux États-Unis dans les années 90.Cette nouvelle forme d’organisation du travail est appelée plus communément : télétravail. La population active d’aujourd’hui désire gérer son temps de travail comme elle l’entend et accorder une plus grande place à la vie de famille ce que permet le télétravail. De plus l’évolution des technologies de communication

Thème 1 : De l’individu à l’acteur. Chapitre 1 : Comment un individu devient-il acteur dans une organisation. I. Caractériser les fonctionnements individuels. L’individu, dans l’organisation, est toujours un être social, et de ce fait il est caractérisé par sa personnalité, ses émotions, sa perception. 1.1 Personnalité et émotions. La personnalité correspond à l’ensemble des caractéristiques d’une personne donnée, qui définissent son individualité et permettent de la distinguer