Boule De Suif Contexte Sociohistorique

les personnages de la bourgeoisie et de la noblesse française sont malicieusement figurés dans la nouvelle par leur manière d’agir envers Élisabeth Rousset, surnommée Boule de Suif. Effectivement, le narrateur nous révèle que les femmes de ces classes sociales émettent un commentaire dégradant envers elle : « Aussitôt qu’elle [Boule de

Boule de suif Guy de Maupassant Pistes de lecture   Pour chacun des thèmes suivants, faites-vous une fiche de lecture dans laquelle vous inclurez des notes, des références aux pages de la nouvelle, des citations, des réflexions personnelles. Ce travail devra vous permettre de participer à la discussion en classe sur chacun de ces thèmes.   Boule de suif Guy de Maupassant Pistes de lecture   Pour chacun des thèmes suivants, faites-vous une fiche de lecture dans laquelle vous inclurez

quoi Maupassant montre-t-il Mathilde comme une victime de son époque ? LE CADRE CONTEXTUEL 6. Repérage Relevez les éléments du contexte sociohistorique qui campent le récit dans une réalité probable : a) les indices qui présentent les trois classes sociales de l’époque ; b) l’identification de lieux réels. 7. Repérage Comme dans la nouvelle « Boule de suif », Maupassant présente un microcosme social vraisemblable du XIXe siècle en France. Tracez le parcours que suivront les Loisel dans

Devoir 2H (15 %) « UNE VENDETTA », DE GUY DE MAUPASSANT Consignes Ce deuxième devoir porte sur la nouvelle « Une vendetta », de Guy de Maupassant, que vous trouverez dans le recueil Boule de suif, à la page 179. Le devoir comprend une étape préparatoire et deux volets. L’étape préparatoire consiste à répondre aux questions d’analyse et, si vous le jugez nécessaire, à élaborer un tableau synthèse. Le premier volet porte sur un plan détaillé à parachever, tandis qu’au deuxième volet vous devez rédiger

| |Contexte sociohistorique | |Le réalisme est un mouvement artistique moderne apparût en Europe dans la seconde moitié du XIXe siècle. | |et culturel | | | |Contexte littéraire

espaces prévus à cet effet. Introduction Sujet amené Contexte sociohistorique Social, culturel ou politique L’histoire se déroule durant la guerre franco-prussienne. La religion est présente pendant cette période et souvent mise en relief. C’est durant la période trouble entre la chute du Second Empire et la signature de la paix. Société bourgeoise conservatrice au cœur de la révolution industrielle. Système politique instable. Contexte littéraire Courant et caractéristiques Genre Courant réalisme

Volet 1 Plan détaillé Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. Introduction Sujet amené Contexte sociohistorique et culturel Dans la seconde moitié du XIXe siècle, l’importance des classe social est un sujet qui fais beaucoup parler de lui à cette époque et qui a semé la controverse a plusieurs reprise. Contexte littéraire Courant Caractéristiques Contexte personnel Biographie Thématique de l’ensemble de son œuvre Sujet posé Maupassant dans sa nouvelle «La parure», nous fais voir

Plan détaillé Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. Introduction |Sujet amené | | |Contexte sociohistorique |Social, culturel |     À la fin du XIX siècle, après la révolution, la société se divise en trois | | |ou politique |parties; la Bourgeoisie, la petite bourgeoisie et le prolétariat.

Plan détaillé Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. Introduction |Sujet amené | | |Contexte sociohistorique |Social, culturel |La révolution de 1848 a pour résultat l’avènement de la deuxième république qui | | |ou politique |donne l’espoir d’une société plus juste. Toutefois, c’est un échec et

suivantes de 1848 à 1868 : il s'agit du réalisme. Cette tendance ouvrira la voie au naturalisme, esthétique qui occupera la fin du siècle (jusqu'en 1887). 1. Ses origines sociohistoriques : une période de profonds changements. N'oublions pas que les changements culturels s'inscrivent et dépendent étroitement des contextes sociaux historiques. D'autant que le réalisme et le naturalisme reflètent les préoccupations de leur temps. - De nouvelles couches sociales, qui veulent s’affirmer apparaissent :