Boule De Suif Enjeux

Fiche de lecture sur la nouvelle : Boule de Suif Guy Maupassant, Boule de Suif, Nouvelles Réalistes, éd. Gertrude Bing, Québec, coll. « Grands Texte », 2010 [1880].Vol. 239, p. 81-129. Genèse, contexte, sources, enjeux esthétiques Récit appartenant au genre de la nouvelle, publiée en 1880 dans le recueil Soirées de Médan, consacré à l’évocation de la guerre de 1870. Cette Nouvelle réaliste représente une critique féroce de l’hypocrisie des classes dominantes

BOULE DE SUIF, GUY DE MAUPASSANT ❖ Situation historique ➢ Maupassant romancier réaliste Le réalisme. Historiquement, le réalisme est un mouvement artistique, essentiellement littéraire et pictural, qui naît en 1850 et s'étend sur la seconde moitié du 19ème siècle. En réaction contre le romantisme sentimental, le réalisme s'inspire des méthodes scientifiques pour se concentrer sur l'étude et la description objective des faits et des personnages. Le mouvement réaliste

que ce récit décrit les conflits entre Staline (Napoléon) et Trotski (Boule de neige) ou entre communistes et capitalistes au début de la Guerre Froide. Mais ce livre est bien plus riche… George Orwell ne fait pas que d’écrire les relations, les trahisons ou les prises de pouvoir des différents antagonistes ; il s’efforce également d’expliquer de manière assez simple mais très efficace, les mécanismes complexes des enjeux économiques et politiques. Ainsi, ce livre éclaire sur une multitude de

écrit aussi son premier conte qui est aussi une nouvelle intitulé Boule de suif. En 1883, il écrit son premier roman, Une vie. Et sa deuxième nouvelle, Contes de la bécasse. En 1885, il écrit Bel-ami, en 1887 Le Horia, en 1888 Pierre et jean. En 1892 il tente de se suicider puis en 1893 il meurt. Le courant littéraire auquel il se rattache est le réalisme. Ses œuvres majeures sont Bel-ami, Une vie, Pierre et Jean, Boule de suif, Contes de la bécasse, Le Horia. 2. LE GENRE Une vie est un roman

social ; d’une manque d’imagination ; d’être immoral ou pessimiste. Boule de Suif (1880) D’abord parue dans le recueil collectif de Les Soirées de Médan, l'histoire, inspirée d'un fait divers, se déroule pendant la guerre de 1870 (1870-1871, durant la guerre franco-prussienne): dix personnes fuyant Rouen envahie par les Prussiens ont pris place dans une diligence. Parmi elles, Elisabeth Rousset, une prostituée surnommée Boule de suif à cause de son embonpoint, se donnera à un officier prussien pour

d'invention Consignes : au choix : Imaginez que le portrait de Mademoiselle de Chartres soit fait par le Prince De Clèves, à la première personne. A la façon de Baudelaire, un poème adressé à Mlle De Chartres, entrevue par le prince. S5 : repérages des enjeux de ces textes en fonction de leur époque Obj. Poser quelques jalons d'histoire littéraire et insister sur l'importance du contexte culturel pour comprendre que ces éloges ou blâmes ne sont pas "gratuits". S6 : étude de textes argumentatifs Obj

Lyonnais, le Crédit Foncier); les grands magasins apparaissent (le Bon Marché en 1852) ; le chemin de fer progresse dans tout le pays, autant de sujets qui inspireront les romanciers. Les intellectuels se passionnent pour les sciences et les techniques. Enjeux :  Montrer une société contemporaine à l’auteur.  Montrer la réalité d’une époque.  Représenter les hommes et le monde tels qu'ils sont, non à travers l'imagination de l’auteur.  dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans

Maupassant auteur de Boule de Suif et du Horla , raconte l'ascension de Georges Duroy dans le milieu de la presse et de la bourgeoisie , et dresse un tableau satirique de la société parisienne. Cet extrait évoque sa toute première visite à un homme du monde influent qu’il rencontre par hasard dans les rues de Paris et qu’il avait connu plus jeune, Georges Forestier. Cette première rencontre représente un enjeu considérable pour Duroy car de l'impression

indétronisation » d’un roi parodique et son procès, par exemple). 23 Le schème carnavalesque permet de lire également toute une série de contes et nouvelles de Maupassant : voir, par exemple, la lecture ethnocritique de Boule de suif proposée par J.-M. Privat dans « Le carnaval de Boule de suif », Problèmes de l’écriture populaire au XIXe siècle, R. Bellet, Ph. Régnier (dir.), PULIM, coll. Littératures en marge, 1997, pp. 135-151. 24 J.-M. Privat, « A la recherche du temps (calendaire) perdu », art. cit

précise du personnage. Il peut aussi porter une critique sociale ou morale. · Relisez les portraits des personnages de Maupassant (le capitaine Épivent, Boule de Suif, Cornudet, Mme Loiseau, etc.) · Réfléchissez à un aspect de la société qui vous dérange, qui vous choque ou que vous condamnez, et pensez au type de personnage qui représente cet enjeu ; dressez la liste des caractéristiques de ce personnage. · Rédigez un portrait de 300 mots (ne dépassez pas 350 mots !)