Bourgeois Gentilhomme Acte 4 Et 5

(page 2) lintrt littraire (page 4) lintrt documentaire (page 4) lintrt psychologique (page 5) lintrt philosophique (page 6) la destine de luvre (page 7) lanalyse dune scne (page 7) Bonne lecture Rsum Harpagon, veuf qui est le pre de deux enfants, leur impose, comme ses domestiques, des conditions dexistence indignes, du fait de son avarice de bourgeois pourtant riche qui fait obstacle leurs amours respectifs. Sa fille, lise, est amoureuse de Valre, un gentilhomme napolitain qui lui a sauv la vie

2- Plaute La marmite (manuel p.41 ; monologue d’Euclion) et Molière L’Avare IV, 7 (monologue d’Harpagon) Séance 4 : Mise en scène d’un type humain : le misanthrope à travers deux extraits : Ménandre Le dyscolos I, 3(manuel p.251) et Molière Le Misanthrope I, 1 Séance 5 : (module) Lecture de l’image → analyse d’une mise en scène du Bourgeois Gentilhomme III, 2 et 3 (Comédie-Française m.s. Jean Meyer avec Louis Seigner). Qu’est-ce qui dans la représentation ajoute au ridicule du

comédie: c'est une condition suffisante, mais non forcément nécessaire. Il en est ainsi de plusieurs types de personnage comique, dont certains remontent à l'antiquité et d'autres à la commedia dell'arte: en plus du père-barbon il y a le docteur, le bourgeois citadin, le paysan, la commère, le valet fourbe (ou seulement spirituel et malin), le capitan. Leur présence est le signe suffisant du comique: non à défaut de contexte, comme si le spectateur ignorait absolument qu'il assistait à une comédie, mais

REVISIONS DES EXAMENS ORAUX DE FRANCAIS  2011  Paroles: Prévert Biographie: - Poète français né le 4 février 1900 et mort le 11 avril 1977. - Vit avec son frère Pierre, dans une famille pas très aisée et connaît la misère et les dettes. Prévert quitte l’école tôt pour commencer à travailler. Elève médiocre. - Athée. Anticléricalisme : refus/ critique de toutes autorités religieuses. - 1925 : Rencontre avec André Breton, un pionnier du surréalisme (=Ce mouvement artistique lutte contre les valeurs reçues

folle journée (1784) Objet d’étude ̈ Le théâtre, texte et représentation. Sommaire Introduction p.199 1. L’œuvre et son contexte p.201 2. Le Mariage de Figaro : une habile composition p.221 3. Intrigues et dialogues : l’art du dramaturge p.252 4. Prolongements : maîtres et valets au théâtre, du XVIIe siècle à nos jours p.270 Séquence 3 – FR10 197 I ntroduction L’objet d’étude Pour l’objet d’étude « Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours », Le Mariage

est que le roi n'est responsables que dvt dieu. Aucune autre institution ne peut demander de comptes au roi. Cette théorie va recevoir l'assentiment populaire lors des états généraux de 1614. Les états généraux sont réunis après l'assassinat d'Henri 4. En souvenir de cet assassinat survenu qq années avant. Le tiers état pr protéger la personne du roi va demander que l'origine divine du pouvoir soit érigée en loi fondamentale. Cette demande n'aboutit pas car opposition de la noblesse et du clergé.

Le Cid est une pièce de théâtre tragi-comique1 en vers (alexandrins essentiellement) de Pierre Corneille dont la première représentation eut lieu le 5 janvier 1637 au théâtre du Marais2. Selon une tradition peu convaincante3 rapportée par l'historien du théâtre Pierre-François Godard de Beauchamps, un conseiller à la Cour des Comtes de Rouen Rodrigue de Chalon, issu d'une famille espagnole, aurait initié Corneille à la langue et la littérature espagnoles et lui aurait suggéré la lecture d'une pièce

DOSSIER Introduction Dans les programmes Le DVD Fiche Séquencier Analyse de la mise en scène n Activité 1 : Vues d’ensemble n Activité 2 : Deux scènes à la loupe n Activité 3 : Mise en perspective Documents complémentaires p. 8 p. 18 p. 22 p. 25 p. 5 p. 6 p. 2 p. 4 2 Dossier pédagogique Dom Juan DANS LES PROGRAMMES Enseignement Niveau Première Première L 1 Dans les programmes Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours1 Les réécritures n Français Objectifs : “

.........................................3 1. Contexte historique........................................................................................4 1.1. Tension croissante dans la capitale....................................................4 1.2. Tentative d'assassinat de Coligny.......................................................5 Conclusion.................................................................................................7 2. Déroulement de l’événement et ses conséquences

féerique .............................................. 27 Annexe 3 : Affiche de 1899 ............................................................................................. 28 Annexe 4 : Extrait du livret : Acte III, Tableau 2 ............................................................ 29 Annexe 5 : Tableau analytique de l’opéra........................................................................ 35 Annexe 6 : Partition de Cendrillon ................................................