Bpjeps Animation Sociale

 État des lieux BPJEPS 2015 Accueil de Loisirs Enfance Familles Rurales de Vénès 5 Rue de la Briqueterie 81440 VENES Sandra Fliss Sommaire ÉTAT DES LIEUX : Introduction …......….................................................................... 3 1. L'environnement …................................................................................................ 4 1.1. Historique de la commune …....

GUIDE méthodologique à destination des organismes de formation PRÉVENTION DES CONDUITES ADDICTIVES ET ANIMATION Prise en compte de la prévention des conduites addictives dans les formations aux diplômes d’État des encadrants de l’animation Mission interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative MINISTÈRE DES SPORTS Introduction L e plan gouvernemental de lutte contre les drogues

BPJEPS Loisirs tous public N° d'habilitation : 13044 BP 0044 Du 17 Février 2014 au 20 Février Séance d'animation UC 5 – 6 – 9 Dépôt : 22 Septembre 2014 Certification : mercredi 03 Décembre, de 10h à 11h30 Lieu : 22 allée des Chaumes, 44320 Arthon-en-Retz Julie Lebrun Arthon Animation Rurale 22 allée des Chaumes, 44320 Arthon-en-Retz CEMÉA Pays de la Loire 15 bis allée du commandant Charcot – 44000 Nantes tel : 02 51 86 02 60 mail : accueil@cemea-pdll.org 1 SOMMAIRE I – Situation

pratiques pédagogiques Nom complet de l’UC : UC4 Etre capable de participer au fonctionnement de la structure. Nom de la structure d’accueil : ------------------------------------------------- N°Siret : Objet : Adresse du siège social : Adresse postale  Nom du Président : Adresse : Tél du local : Tél du Président : Fax : Email  Site : Date et numéro de récépissé de déclaration à la Sous Préfecture : Date d’insertion au journal officiel : Numéro de contrat et

la santé de ces enfants. Dans les années qui suivirent, ces séjours se multiplièrent en Suisse mais également par contagion en France. Laïcisation des séjours de vacances[modifier | modifier le code] En se basant sur le même projet sanitaire et social, les patronages et les mouvements laïques mettent en place des centres de vacances. L'apparition en 1866 de la Ligue française de l'enseignement marque cette volonté de structuration d'un mouvement laïque d'organisation des vacances d'enfants.

d’ouvrir l’ACCEM a permis d’asseoir à Cazères sur Garonne une structure de loisirs qui répond à des attentes éducatives. A- Les valeurs et les buts de l’organisateur La mairie de Cazères sur Garonne désire pour l’ACCEM transmettre diverses valeurs sociales :
Assurer l’épanouissement de l’enfant au travers d’activités de qualité, encadrées par des professionnels.
Permettre aux enfants de pratiquer des activités variées et de qualité, accessibles à tous les budgets.
Développer le soutien à

(Economique et Social), je me suis inscrite en première année de faculté de sport à l’UFRAPS à Grenoble. Cependant, n’ayant pas forcément d’appétence pour les matières scientifiques, les cours théoriques ne me convenaient pas. J’ai donc naturellement cherché à m’orienter vers une alternative qui me permettrait d’acquérir des connaissances théoriques tout en me permettant de les mettre rapidement en pratique. Et, c’est dans cette démarche que j’ai découvert la formation BPJEPS APT*. Après m’être

.......................20 Enquête École 2013 Devenir animateur(trice) professionnel(le) aujourd'hui Introduction En 1966, a été créé le DUT Carrières Sociales, qui rassemble 2000 étudiants chaque année autour de l’intervention sociale. Il vise différents secteurs, tels que : l’assistance sociale, l’éducation spécialisée, l’animation sociale et socioculturelle, la gestion urbaine ainsi que le service à la personne. Pour avoir la possibilité de suivre une formation en IUT, il faut répondre à certaines

intervenants (arts plastiques, sportif…) Encadrement et animation d’activités auprès de jeunes et groupes (13 /17 ans). Cette expérience du terrain et l’analyse de mes pratiques professionnelles m’ont conduit à développer mes compétences et à envisager la formation que je poursuis actuellement : Le BPJEPS Cette formation va m’apporter : Des compétences supplémentaires Des connaissances sur la législation, la réglementation, la sécurité… Un réseau social La méthodologie de projet Des réponses à mes

Arrêté du 23 juillet 2004 portant création de la spécialité “animation culturelle” du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. (NOR : MJSK 0470153A au J.O. du 03/08/04 p. 13839). ANNEXE 1 REFERENTIEL PROFESSIONNEL Introduction L’intérêt pour la culture et le patrimoine prend aujourd’hui des formes beaucoup plus variées qu’il y a trente ans. Cette tendance se vérifie en premier lieu au sein des lieux de diffusion de la culture où la fréquentation n’a cessé