Brecht Distanciation Mère Courage

JOHN CAGE Par Norbert Godon, plasticien - Le refus de la spécialisation - L’art et la théorie - Pratiques de la distanciation - L’humour comme méthode - Le principe d’indifférence - Contre l’esprit de système - L’unique et le multiple - Déplacer les pratiques artistiques - Pratique du hasard - Le non-agir - L’éloge de l’ennui - L’art et la vie confondus - A l’origine du mouvement Fluxus - Faire œuvre de l’environnement Par Jacques Amblard, musicologue - « Un infiltré » dans le monde musical

Le dialogue 135 2- Inspiration et adaptation 141 3- L’impératif, le mode de la torture 142 4- L’Algérien dans les deux discours 145 5- Les didascalies 147 6- Les procédés théâtraux 151 La distanciation 151 CHAPITRE III : ANALYSE THÉMATIQUE 159 1- La situation coloniale et aliénation 161 2- La torture physique et morale 167 Profil du tortionnaire 175 3- Le rapport tortionnaire / torturé 176

Beckett, Eugène Ionesco, Fernando Arrabal, les premières pièces d'Adamov et de Jean Genet... Cette conception trouva appui dans les écrits théoriques d'Antonin Artaud, Le Théâtre et son double (1938), et dans la notion brechtienne de l'effet de distanciation (Verfremdungseffekt). L'apparente absurdité de la vie est un thème existentialiste que l'on trouvait chez Sartre et Camus mais ceux-ci utilisaient les outils de la dramaturgie conventionnelle et développaient le thème dans un ordre rationnel. Sans

Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht 168 • • Repères culturels Repères méthodologiques Méthode examen Épreuve de contrôle 184 191 192 203 3 Le programme de français en terminale professionnelle TERMINALE PROFESSIONNELLE OBJETS D’ÉTUDE et interrogations 4 CONNAISSANCES

.........................................................  91   ANTONIN  ARTAUD  :  «  EN  FINIR  AVEC  LES  CHEFS-­‐D’ŒUVRE  »  (EXTRAITS)  ...................................  97   BERTOLT  BRECHT,  THEATRE  EPIQUE  ET  DISTANCIATION  ................................................................  98   4 H. BISMUTH — Littérature française. Le texte de théâtre LE TEXTE DE THÉÂTRE (2014-15) ENSEIGNANT : Hervé Bismuth, Herve.Bismuth@u-bourgogne.fr

Anouilh, La Répétition ou l’amour puni (p. 158 ES/S et Techno / p. 160 L/ES/S) • Jean-Luc Lagarce, Nous, les héros (p. 160 ES/S et Techno / p. 162 L/ES/S) • Olivier Py, Les Illusions comiques (p. 162 ES/S et Techno / p. 164 L/ES/S) • Bertold Brecht, Petit Organon pour le théâtre (p. 166 ES/S et Techno / p. 168 L/ ES/S) SÉQUENCE 2 – Maîtres et valets dans la comédie du XVIIIe siècle • Jean Genet, Les Bonnes (p. 184 ES/S et Techno / p. 186 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – L’aveu sur scène du XVIIe

gosses que nous étions, participait aux répétitions de nos parents. Nous connaissions les répliques et les chansons par cœur , toujours étonnés et admiratifs de ce père drôle, en costume de Labiche ou de Feydeau , sur la scène du Théâtre municipal. Ma mère , plus discrète, ne faisait que de très brèves apparitions sur les planches, au rythme de ses grossesses , nombreuses dans ces années-là . Mais elle jouait tant que la rondeur de son ventre ne vienne contrarier le profil de son personnage. De ce

Hamlet nous enseigne la structure du désir du sujet…………………………. 69 Lecture d’Hamlet à la lumière des principaux concepts psychanalytiques freudiens et lacaniens II / 1. a - Présentation……………………………………………………………… 69 II / 1. b - Le Désir de la Mère……………………………………………………… 79 II / 1. c - Il n’y a pas d’Autre de l’Autre (Une vérité sans vérité) ……………........ 87 II / 1. d - Ophélie ; Hamlet et l’objet………………………………………………. 92 II / 1. e - Le désir, l’objet et le deuil……………………………………………….

de son placement, à ses 18 ans, elle m’a dit que je ressemblais physiquement à sa mère… Elle avait saisi ce qui se passait. C’était une belle illustration d’un transfert négatif. Je représentais pour elle quelqu’un d’autre, sa mère, avec qui elle était en grand conflit, conflit qui avait été à l’origine du placement. Elle m’a mise à une autre place. Son attitude ne s’adressait pas à moi, l’adresse était sa mère. J’ai travaillé avec cela. Entrer en relation avec l’adolescent, n’est pas de tout

Romain Rolland, Firmin Gémier, Antonin Antoine, Lugné Poe, Alfred Jarry. A cette époque on commence à voir venir petit à petit l’arrivée d’un théâtre plus engagé. En effet, à partir des années 30, le théâtre va prendre un nouvel élan. Grace à Bertold Brecht, on verra notamment l’arrivée du théâtre épique qui est une forme de théâtre engagé. Toutefois, dès le début des années 40 le théâtre est entré dans une période trouble de son histoire. Les évènements politiques de l’époque sont à l’origine de ce