Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

p9 -Quelques mots sur le services des sports p10 3)Mon rôle de stagiaire dans l’entreprise p11 -Description d'une journée de travaille p11 à 13 4) Conclusion p14 5) Annexes •Annexe 1 : Fiche élève p16 •Annexe 2 : Fiche bilan des parents p17 •Annexe 3 : Compétences du stagiaire p18 •Annexe 4 : Évaluation des compétences et notation p19 •Annexe 5 : Présentation du service des sports p20 1) Introduction J'ai choisi

son histoire, la Fédération sportive et gymnique du travail (FSGT) a eu le souci de former ses cadres, ses animateurs, ses dirigeants, ses militants. Elle a choisi de promouvoir un sport différent, de donner priorité aux innovations, de s’intéresser aux exclus de la pratique. Elle a ainsi été en décalage avec le sport dominant et avec ses offres de formation. Conséquences : La FSGT a été obligée de produire son encadrement avec ses ressources propres. À commencer par ses clubs, en privilégiant la

simplement nommer les structures où sont pratiquées les activités fitness ni même définir le ou les métiers. La salle de gym Les mots « centres de remise en forme », « de mise en forme », « clubs de remise en forme », « clubs de gym », « salle de sport », etc., sont les plus utilisés. Ils sont toutefois pratiquement tous impropres à représenter réellement la réalité. La confusion est immense, puisqu’il est impossible d’identifier et de recenser les structures. Selon les différentes études il y

L'evaluation en EPS : entre legitimite disciplinaire et defis culturels (1959-2009)L'ÉVALUATION EN EPS : ENTRE LÉGITIMITÉ DISCIPLINAIRE ET DÉFIS CULTURELS (1959-2009) Michaël Attali, Jean Saint-Martin ADRESE/CIRNEF | « Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle » 2010/3 Vol. 43 | pages 55 à 81 ISSN 0755-9593 ISBN 9782918337058 Article disponible en ligne à l'adresse : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Histoire de l’ Éducation Populaire I. Quelques dates, événements, initiatives, créations, ayant marqué l’Histoire de l’ Éducation Populaire Il n’est pas possible de mentionner, ici, toutes les initiatives qui ont eu lieu, en matière d’éducation populaire, tant elles furent nombreuses. Je n’évoquerai qu’un certain nombre d’événements communautaires, d’institutions et structures associatives, nationales, ainsi que quelques personnages qui ont attaché leur nom à cette histoire. La plupart

L’ORGANISATION DU SPORT EN FRANCE I – LES BASES DU DROIT FRANÇAIS Différents types de textes organisent notre législation. 1/ La Constitution du 4 octobre 1958, ainsi que la Déclaration des Droits de l’homme et du citoyen de 1789. 2/ Les Conventions et les Traités internationaux. Ceux sont toutes les Conventions qui ont été signées entre la France et le ou les autres Etats. Les plus importants actuellement sont évidemment les textes européens. 3/ Les Lois Les textes de loi qui réglementent cette

pression de l'eau évite les chocs et minimise le risque de courbatures, de claquages ou d'élongations musculaires. Elle procure une sensation de légèreté. Cette discipline peut être pratiquée sans limite d'âge, que l'on soit nageur ou non. C'est un sport permettant de travailler différents groupes musculaires, dont les abdominaux, fessiers, cuisses, bras et épaules. Il se pratique parfois en musique, afin de donner du rythme aux séances. Histoire L'aquagym est née en France. La gymnastique aquatique

de centre équestre C’est un professionnel responsable de l’ensemble du travail des chevaux dans un centre équestre : débourrage travail quotidien et dressage. Il a la responsabilité des soins des animaux et de la propreté de l’établissement. Il accueille et prend en charge le public. Il organise également des activités d’animation et d’enseignement. Formation Le candidat doit obtenir le BP JEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport) spécialité « activité équestre

[pic] EXIGENCES PREALABLES à l' ENTREE en FORMATION L'entrée en formation d'un candidat pour chaque mention de la spécialité "activités nautiques" du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, est précédée d'exigences préalables communes à la spécialité et spécifiques à la mention plurivalente "Parachutisme ascensionnel nautique et Engins tractés". ➢ Exigences communes : - Un certificat médical

devenir un bon cavalier, il faut apprendre à respecter son cheval et à le comprendre pour gagner sa confiance » Depuis des millénaires le cheval fascine, léger, puissant, libre, imprévisible, il ne laisse personne indifférent. Au delà du sport, c’est un compagnon de jeu formidable, toujours prêt a vous aider, à faire la moindre bêtise, mais très concentré au travail. Le monde du cheval est un monde de passion. Il sait à qui il a à faire : un cheval dit « vif » peut être doux comme un agneau