Bérénice Racine Classicisme

Le classicisme Définition Le terme « classicus » désigne en latin la classe la plus fortunée de la société. Par glissements successifs, le terme a désigné la dernière classe des auteurs, c’est-à-dire les écrivains de référence, ceux qu’on étudie dans les classes. C’est à partir de ce sens que le mot a été utilisé pour désigner d’une part les auteurs de l’Antiquité dignes d’être imités et d’autre part les auteurs français du xviie siècle qui ont développé un art de mesure et de raison en défendant

parler aujourd’hui, je suivrai le plan suivant : I. La vie théâtrale au XVIIème siècle 1) Où va-t-on voir une pièce de théâtre? 2) Comment se déroule une représentation? 3) A quoi ressemblent les costumes et les décors? II. Du baroque au classicisme 1) Une période de transition 2) La règle des trois unités 3) Bienséance et vraisemblance III. Comédie et tragédie 1) Progression de la comédie 2) Perfection de la tragédie 3) Synthèse des points communs et différences entre les deux

Classicisme : Mouvement littéraire inspiré de l’art antique, mouvement classique, œuvres classiques peuvent servir de modèle (dans les écoles) œuvres carrés. Caractéristiques : Goût de la mesure, naturel, équilibre, vraisemblance, ordre, œuvres qui font réfléchir. Artistes classiques : Charles Perrault, Jean Racine, Cyrano de Bergerac, Pierre Corneille, La Fontaine, René Descartes, Blaise Pascal… Racine : Britannicus, Bérénice, Andromaque, corneille : Le cid. Baroque : Mouvement littéraire, le

Phèdre - I,3(Texte1) THEATRE : TEXTE ET REPRESENTATION   TEXTE 1   Racine PHEDRE - Acte I, scène 3 Introduction :   Racine, dramaturge du XVIIème siècle, s’inspire essentiellement de l’Antiquité grecque pour écrire ses tragédies. Comme tout classique, défenseur de la Raison, ce poète dramatique, à l’opposé de Corneille, choisit de montrer avec pessimisme les ravages de la passion sur les protagonistes souvent féminins.             Dans Phèdre, créée en 1677, l’épouse du héros Thésée, tombe

Baroque et classicisme 1) : Baroque C’est un style artistique qui s’est développé en Italie et qui c’est rependu dans toute l’Europe du seizième siècle et qui se termine au milieu dix-septième siècle. C’est un style qui utilise beaucoup les figure de style comme les métaphores les hyperboles et pleins d’autres. Le baroque se caractérise principalement par la profusion des actions dans les œuvres. Dans les pièces de théâtre, on relèvera surtout le recours au merveilleux Grande œuvres baroque :

(mythologie grecque ou histoire romaine), ou qu'ils viennent de pays lointains (l’Orient), les personnages de Racine semblent différents de nous. Pensez-vous que cet éloignement nous les rendent étrangers ? La Tragédie donne au spectateur et /ou au lecteur une impression d'éloignement. Elle élabore un monde a part qui nous distance de notre réalité quotidienne. En effet, les personnages de Racine, qu'ils proviennent de la mythologie grecque ou de l'histoire romaine, paraissent distincts de nous. Mais

PhèdrePar Jean Racine« Phèdre » par Jean Racine.Jean Racine et né le 22 décembre 1639 en Royaume de France et par la suite mort à l'âge de 59 ans le 21 avril 1600 nonante 9 à Paris dans le Royaume de France. Jean racine est un dramaturge ainsi que historiographes, c'est aussi un poète français. Son mouvement artistique principal et le classicisme ainsi que le genre dont il bénéficie ça célébrité aujourd'hui elle a tragédie. Ces œuvres principales son Andromaque, Britannicus, Bérénice, Iphigénie ainsi

2.La plupart des écrivains français du XVIIème viennent de la noblesse (La Rochefoucauld) ou de la bourgeoisie (Molière). Néanmoins certains d'entre eux viennent de milieux modestes (Racine).Certains grands auteurs parviennent à vivre de leur plume (comme Corneille) mais d'autres ne sont pas seulement auteurs, ils peuvent être aussi scientifiques. (Pascal à inventé une machine de calcul qui a contribué à sa célébrité) 3.La censure est aussi fortement utilisée à partir de la naissance de l'Église

rencontre de La Princesse de Clèves et de Monsieur de Nemours, La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette. - La rencontre de Frédéric et de Madame Arnoux, dans L’Éducation Sentimentale, Gustave Flaubert. - « La première fois qu’Aurélien vit Bérénice… » Incipit d’Aurélien, Aragon. Lecture(s) cursive(s) Lectures cursives : La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette. Documents complémentaires : - Le Philtre d’amour dans Tristan et Iseult. • La scène de rencontre dans L’Histoire du Chevalier

OBJ: replacer l’œuvre dans son contexte historique I. La tragédie classique Le classicisme : instruire et plaire, imitation des anciens (1636), cette période coïncide avec le règne de Louis XIV (absolutisme, respect des règles, noblesse de cour) Trois phénomènes expliquent le renouveau de la tragédie : - de meilleures conditions matérielles - De nouveaux dramaturges de talent : Scudéry, Rotrou, Corneille et Racine - La redécouverte de la Poétique d'Aristote. Les théoriciens méditent les préceptes