Bête Humaine Personnages Secondaires

bien ou mal écrit - c'est tout.". Il suit la philosophie de « L’Art pour l’Art » : il ne cherche pas la moralité mais la beauté. Ce roman lui vaut une très grande notoriété, mais le public anglais, choqué, lui reproche l'immoralité de certains personnages. Le pionnier de dandysme était l’Anglais George Bryan Brummell, dit Beau Brummell, (1778-1840) mais par ce roman, Oscar Wilde est devenu l’incarnation et l’icône du dandysme. Dorian est, comme lui, un dandy élégant et raffiné qui ne pense qu’à lui-même

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Education Nationale Français 1re année secondaire (Sciences - Technologie) Guide uide du Professeur M. Abdelkader AMIR Mme Houria KHOUKHI Melle Anissa MELZI Office National des Publications Scolaires -2- L’organisation de l’enseignement du français en première année secondaire, sciences et technologie L’enseignement est distribué sur trois grands projets, dont la finalité est la réalisation de deux monographies, (pour le premier

dépasser la description en la supprimant. Aussi les descriptions de l’espace parisien sont-elles fondamentalement différentes chez les deux auteurs, ainsi que les quartiers en eux-mêmes. Cependant, les deux auteurs ont en commun d’excentré un de leurs personnages principaux pour mieux mettre en valeur le reste de l’espace.   Zola écrit dans Le Roman expérimental que « l’homme ne peut être séparé de son milieu, qu’il est complété par son vêtement, par sa ville, par sa province ». Il conclut quelques lignes

siècle Contexte historique et littéraire pour la lecture de Thérèse Raquin Le passage du Pont-Neuf Dossier de cours CPLN-EPC 2LICA 2012/2013 Le XIXème siècle Le XIXème est le siècle qui connaît un développement sans précédent dans l’histoire humaine, que ce soit sur le plan politique, social, économique ou littéraire. On y apprend la démocratie, le libéralisme économique et politique, les droits sociaux. Les sciences et les techniques connaissent un développement étonnant. L’écrivain quant à

Séquence 5 : Le personnage de l’artiste dans L’œuvre de Zola OE : le personnage de roman, du XVIIe à nos jours Problématique : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté ? Comment le milieu artistique est-il représenté ? En quoi la création artistique est-elle le thème de L’œuvre ? Évaluations: • Exposés • Entraînement à l’oral du bac • Commentaire composé Liste des exposés (par 2 ou 3) Les lieux dans le roman, en particulier les lieux habités par Lantier et Sandoz

elliptique. Exemple : L'épreuve de mathématiques au Brevet, bête noire du cancre inappliqué. La métonymie : Remplacement d'un terme par un terme plus large qui le désigne indirectement : la cause pour l'effet, le contenant pour le contenu, l'artiste pour l'œuvre, la ville pour ses habitants... Exemple : Auriez-vous du feu ? / Boire un verre / J'ai acheté un Picasso La personnification : Prêter des propriétés humaines à un objet inanimé. Exemple : La sonnerie du collège invite

une grande partie de sa jeunesse dans le Midi de la France, à Aix-en-Provencc. Après la mort de son père (survenue en 1847), la famille traverse une période de graves difficultés matérielles cl plus tard s'installe à Paris où il achève ses études secondaires et où il devient employé à la librairie Hachette au service des relations avec la presse. En 1867 sa préface de «Thérèse Raquin» est un véritable manifeste du naturalisme, qu'il définira par la suite dans «le Roman expérimental» (1880): «La science

LA POÉSIE AU SERVICE DU THÉÂTRE « La poésie est écrite pour être lue à haute voix; en ce sens, elle est un peu comme une pièce de théâtre. » Voici « Déjeuner du matin », un poème de Jacques Prévert tiré du recueil Paroles (p. 148) (niveau secondaire) Déjeuner du matin Il a mis le café Dans la tasse Il a mis le lait Dans la tasse de café Il a mis le sucre Dans le café au lait Avec la petite cuiller Il a tourné Il a bu le café au lait Il a reposé la tasse Sans me parler Il a allumé Une cigarette

sémantique que ce n'est qu'une manière de brouiller les repères traditionnels auxquels nous sommes habitués. - personnages : mise en avant d'un narrateur / personnage dès la 2ème phrase. L'expression « Moi, je » appuie sur sa présence, son individualité très marquée. Narration interne qui permet un phénomène d'identification avec le narrateur / héros + identité complète d'un personnage qui semble alors réel (Arthur Ganate) car énumération définitionnelle pour un portrait rapide « un étudiant, un

Zola s’installe à Aix en Provence | |1847 |Mort du père d'Emile Zola qui met sa famille dans une situation financière difficile. | |1852 |Etudes secondaires à Aix jusqu'en 1857. Emile Zola se lie d'amitié avec Paul Cézanne. | |1858 |La famille de Zola revient s'installer à Paris. | |1859 |Emile Zola,