C Est Quoi Le Behaviorisme

Modèle béhavioriste 2- Modèle comportementalisteEnseigner c’est faire découvrir le savoir.2.1. Aperçu historique : Appelé également le comportementalisme, le behaviorisme (behavior= comportement) le comportementalisme est l'étude sur une base expérimentale des comportements, en particulier humains. Cette théorie, appelée béhaviotrisme, prend appui sur les travaux de Thorndike, Pavlov, Skinner et Watson.L'apprentissage résulte d'une suite de conditionnements "stimulus-réponse"

le behaviorisme, constructivisme et le socio—constructivisme A- Le behaviorisme : Le behaviorisme ou le comportementalisme a donné une base expérimentale à l’étude des comportements,en particulier humains. Selon cette perspective, apprendre, revient à sélectionner « les réponses » adéquates à« des stimulus »donnés. La méthode

prédispositions, pour étudier scientifiquement le comportement des organismes vivants et leurs relations avec l'environnement. L'apprentissage dans le monde animal offre un terrain de recherche privilégié, dans la mesure où il se prête à l'expérimentation Le béhaviorisme interprète donc tout comportement (humain ou animal) en termes de Il stimulus - réaction". Le stimulus étant ce qui provient de l'extérieur de l'organisme et la réaction ce que cet organisme fait après avoir été affecté par ce stimulus, Watson

Le cognitivisme est un paradigme qui fait partie des sciences cognitives qui visent à constituer une science naturelle de l’esprit et de la connaissance dans le sens de processus et produit. Le cognitivisme s’est développé en s’opposant au béhaviorisme tout en s’appuyant sur une approche expérimentale, et en bénéficiant des réflexions issues de la théorie des systèmes, de la cybernétique, de l’informatique, de la linguistique, de la neurologie et de la philosophie du fonctionnement mental, disciplines

SCIENTIFIQUE 6 1- LE POSITIVISME 6 2- LE CONSTRUCTIVISME 6 3- LE RATIONALISME 6 4 – LE BEHAVIORISME (COMPORTEMENTALISME) 6 5 – LE CONGNITIVISME 7 6 – LE REDUCTIONNISME 7 7 – L’EMPIRISME 7 LE BEHAVIORISME (COMPORTEMENTALISME) 8 Principales thèses du behaviorisme 9 La généalogie du béhaviorisme 10 I. Les antécédents lointains : 10 II. Les antécédents immédiats : 10 Les variétés du béhaviorisme 11 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 16 SITES INTERNET 16 INTRODUCTION La tradition

3 Les premiers pas de la psychologie scientifique (p.22 à 24) o À quoi correspond le structuralisme. Qui en est le père fondateur ? Le structuralisme est la première école de pensée officielle en psychologie; se proposait d’étudier la structure de l’expérience mentale consciente en la ramenant à ses éléments constitutifs et en explorant ces derniers par l’introspection. Le père fondateur est Wilhelm Wundt (1832-1920) o À quoi correspond le fonctionnalisme. Qui en est le père fondateur ? Le fonctionnalisme

présenté à Marie-Josée Turmel Département des sciences humaines Cégep de Granby – Haute-Yamaska 13 novembre 2012 Table des matières Introduction……………………………………………………………………………….3 Problématique ……………………………………………………………………………3 L’approche béhaviorisme………………………………………………………………….5 L’approche biologique…………………………………………………………………….6 L’approche psychanalytique………………………………………………………………7 L’approche humaniste……………………………………………………………………..8 L’approche cognitiviste ……………………………………………………………...…9 Bibliographie……………………………………………………………………………

Lundi 7 janvier Principes : sur quoi s’appuie-t-elle ? Une compréhension de constructions : (instances) * le ça * le moi * le surmoi Une ambiance entre plaisir et déplaisir. * Le surmoi : il est un peu le juge : il intériorise les interdits (il ne faut pas) * Le moi : j’achète parce que j’en ai besoin. Régule et adapté à la réalité * Le ça : pulsionnel : je le veux (pourquoi ?) « Moi » est un médiateur Deux niveaux : * Marteler un discours pour un effet

latin « cognitio », qui signifie « connaissance ». Le point de départ du cognitivisme est la réintroduction de l’étude des phénomènes mentaux, frappée d’ostracisme par les béhavioristes. L’approche cognitive, caractérisée par son opposition au béhaviorisme radical de Skinner, revendique donc l’accès aux processus cognitifs internes. Cette rupture avec les conceptions béhavioriste a permis l’élaboration du courant cognitiviste qui se prolonge dans deux versions de la psychologie cognitive. La première

associations entre les bonnes solutions et les récompenses. 2.2 De l’associationnisme au behaviorisme : D'autres chercheurs, qui étaient des contemporains de Thorndike, ont expérimenté sur l'animal afin d'explorer les relations stimulus-réponse par des approches différentes de celles de Thorndike et ses successeurs associationnistes. Ces chercheurs se situaient à cheval entre l'associationnisme et le behaviorisme naissant. En Russie, le physiologiste — et prix Nobel — îvan Pavlov (1849-1936) a