Cadou Commentaire

STAGE 18 1. Les compétences acquises 18 2. Les difficultés rencontrées 18 3. Les solutions apportées 18 VI. CONCLUSION 19 FACELINA François Formation 2010 : Diplôme de l’ASSP 1 et 2. 2010-2011 : 3éme générale. Collège René Guy Cadou (44) 2011-2012 : Seconde Baccalauréat Professionnel des Métiers du Tertiaire Administratif LP BROSSAUD-BLANCHO Saint-Nazaire Langues : Anglais : Lu, écrit, parlé niveau A2. Espagnol : Lu, écrit, parlé (niveau A2) Expériences

 Mon Anthologie Poétique Le temps Sommaire : _ Explications choix du thème _ Je l’attendais ainsi … de René Guy Cadou _ Biographie de René Guy Cadou _ Barbara de Jacques Prévert _ Œuvre inspirée de Jacques Prévert _ Biographie de Jacques Prévert _ Chanson de Jean Dominique (Marie Closset) _ Biographie de Jean Dominique _ Est-ce déjà l’heure… d’Alain Grandbois _ Biographie d’Alain Grandbois _ La poussière du jour d’Albert Lozeau _ Biographie d’Albert

injustices sociales et politiques il n'y a pas assez de mots pour dire l'horreur, celle de la torture, celle des persécutions, celle des génocides. La poésie peut avoir pour visée la sublimation, par l'éloge de sacrifiés héroïques notamment (René Guy Cadou) mais aussi un enjeu d'exutoire : énoncer la perte de l'ami, des parents, permet de libérer la douleur éprouvée et de lutter contre la mélancolie (Desnos, Akhmatova, Sachs). De plus, il s'agit pour le poète de rendre sensible une injustice aux yeux

de l’autre. III Son contenu /17 points 1. L’héroïne du roman s’appelle Céline Rabouillot. 2. Elle est atypique car non conforme aux héroïnes classiques, elle est grosse, mal aimée. Elle fait l’objet de railleries de toutes parts. 3. René Guy Cadou est sa référence littéraire. 4. Pourquoi fait-elle se parallèle avec cet écrivain ? 1pt ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 5. C’est la perte de son unique enfant. Il courrait après

attachants et hauts en couleurs, trop tôt disparus. Deuil et mémoire se rejoignent dans une écriture qui rend hommage au passé, à la famille et aux souvenirs de l’enfance. Une seule œuvre consacrée au poète René Guy Cadou originaire de la même région que lui rappelle son goût de la poésie : Cadou – Loire Intérieure. Occasion de rappeler à travers cette biographie poétique l’épisode dans une prose émouvante des résistants de Chateaubriand et la poésie très sensible, très humble de cet instituteur engagé

Des artistes, dont des poètes, se sont alors engagés sous l’Occupation, écrivant pour la Résistance. Ainsi, Paul Eluard rend un hommage à Gabriel Péri qui a été fusillé par les Allemands : Péri est mort pour ce qui nous fait vivre. De même, René Guy Cadou perpétue le souvenir des fusillés de Chateaubriand, concluant son poème par la défense de la liberté : la mort surtout est une chose simple / Puisque toute liberté se survit. Enfin, la dernière étape de ce beau voyage est la dénonciation du colonialisme

mort hanteront plus tard sa poésie. En 1936, Cadou fait la rencontre de Michel Manoll, qui l'introduit dans les milieux poétiques et lui fait connaître notamment Max Jacob et Pierre Reverdy. La première publication ne tardera guère : Brancardiers de l'aube, en 1937, et ce seront désormais des années de poésie ardente, où l'ivresse de la création viendra se heurter à de nouvelles épreuves : la mort du père, la guerre, la débâcle. Mobilisé en juin 40, Cadou échoue dans la retraite, à Navarrenx puis à

prenant des otages, parfois innocents et les fusillaient. Ils faisaient cela pour que la population se désolidarise de la résistance. René Guy Cadou est un poète d'une grande simplicité (malgré qu'il soit marqué par le surréalisme). Le poème Les fusillés de Châteaubriant est composé de deux strophes : un quintil et une strophe de 20 vers. Les vers sont libres, Cadou veut se démarquer dans la structure du poème. Il décrit ici l'instant avant l'exécution, lorsque les condamnés se remémorent certains beaux

lumière La plus pauvre du village La plus belle sous les coups Toi qui fais chanter les fous Et qui fais pleurer les sages Liberté je t’ai nommée Pour que nous vivions ensemble Tu me vêts et tu ressembles Au portrait de mon aimée. René Guy Cadou La Liberté, Ce n'est pas partir, c'est revenir, Et agir, Ce n'est pas prendre, c'est comprendre, Et apprendre, Ce n'est pas savoir, c'est vouloir, Et pouvoir, Ce n'est pas gagner, c'est payer, Et donner, Ce n'est pas trahir, c'est réunir

mort qui est proche, ils sont près à basculer dans l'autre monde : la mort. Il y a sûrement une vie après la mort."ils ne se quitteront jamais plus" : fraternité, solidarité face à la mort. Le futur représente la certitude.Les exécutés du poème de Cadou représentent toutes les personnes exécutées parce qu'elles combattaient pour leurs idées. L'auteur veut rendre hommage à tous les exécutés innocents. Il est leur porte-parole."toute la vie derrière eux" : image, périphrase.Partir : euphémisme qui signifie