Cadre Spatio Temporel Un Secret

salariée - Vous êtes actuellement sans emploi Et/ou - Vous exercer actuellement une activité bénévole ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Cadre réservé à l’administration ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- N° du dossier : ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

actuelle - Vous exercez actuellement une activité salariée ( - Vous exercez actuellement une activité non salariée ( - Vous êtes actuellement sans emploi ( Et / ou - Vous exercez actuellement une activité bénévole ( Cadre réservé à l’administration N° du dossier : Date de réception du dossier : Votre parcours professionnel 1 - Présentez l’ensemble de votre parcours professionnel. Inscrivez chacun des emplois (suffisamment

produire l’illusion du réel dans cet extrait. D’entrée, dès la première phrase, l’auteur se sert de toponymes, d’indications géographiques : la ville de Saint Malo, cette « rue des Juifs », sont des lieux qui permettent à l’auteur de mettre en place un cadre spatial plausible ; une carte permet de repérer ces endroits qui appartiennent au monde réel. L’indication « cette maison est aujourd’hui transformée en auberge » revêt également une importance dans la mesure où elle constitue une sorte d’invitation

l’anneau et l’arrêt de la guerre. La dernière strophe de la chanson enfin revient sur le chant des oiseaux et livre une leçon de sagesse et de certitude de la part de l’amant qui connaît son bonheur et n’a pas besoin de clamer son amour, qu’il garde secret. © NATHAN/VUEF 2003 - La photocopie non autorisée est un délit. 2. Dans la première strophe, le vers 6 : « Ce dont l’homme a le plus envie », peut désigner à la fois le plaisir d’aimer d’une manière générale, et une personne particulière, objet

étrange remontant au passé. La blonde Edwige attend un enfant de son époux, le comte Lodbrog, qui a promis de décorer somptueusement l’église de Saint-Euthbert si elle lui donne un fils. Cependant la jeune femme se lamente (l 19) : « un terrible secret pèse sur son ame." En effet, quelques mois auparavant, un bel étranger, qui disait venir du fond de la Boheme, a demandé l’hospitalité au chateau, par une nuit de tempete. Il y est resté longtemps et, pour passer le temps, il chantait d’étranges

contexte historique du Moyen Âge est par ailleurs un univers avec lequel les élèves de 5è sont familiari- sés pendant le cours d’Histoire et au cours de l’étude d’un roman de chevalerie, dans le cadre du cours de français. ➧ Références aux programmes : L’étude de ce roman s’inscrit parfaitement dans le cadre des Instructions officielles dont l’un des objectifs fon- damentaux est de fournir aux élèves « les connaissances culturelles fondamentales nécessaires à la construction de leur identité individuelle

comportent une histoire fictive. On la retrouve dans le roman, le théâtre, la poésie allégorique, le conte, etc. Une œuvre de fiction est par définition une œuvre qui rapporte une histoire imaginaire, vécue par des personnages fictifs, dans un cadre spatio-temporel onirique. Cependant, le fait que les événements, les personnages de l’histoire soient fabriqués n’empêche pas qu’ils soient des personnages ou des évènements qui ont existé dans la réalité. Aussi gratuite qu’elle puisse paraître, la fiction

|Lecture et analyse à l’oral. | | |(Le narrateur / auteur et ses destinataires, |Magnard) | | |Lecture |le cadre spatio-temporel) | | | |Contrôle de lecture I: ed. Libretti p.35-60 (lignes 1 à 525 Magnard)

LIVRET PÉDAGOGIQUE Arrêt sur lecture 1 p. 61-65 Pour comprendre l’essentiel p. 61-62 Un acte d’exposition L’acte I commence par une longue didascalie qui donne des informations sur le lieu et le temps de l’action. Relevez ces indications spatio-temporelles. L’action se passe « dans le palais du roi, à Madrid », en Espagne. L’espace est propre à l’intrigue ; il s’agit d’un lieu fermé, le « salon de Danaé », mais qui permet de nombreuses dérobades telles qu’une fenêtre, une porte basse, et une large

C N° : 15 981 INTELLIGENCE ARTIFICIeLLE INTELLIGENCE ARTIFICIeLLE Fiche AI exe 18/04/2002 16:18 Page 2 PAO4 archivage n519:01-2005 (CPE CONSEIL):maquette A.I.: Fiche pédagogique A.I. Intelligence Artificielle Présentation Dans le cadre des programmes de 3e et de 2de, les travaux proposés ici permettent à l’enseignant d’établir un lien entre le film et des œuvres littéraires (la plupart des œuvres sur lesquelles s’appuie notre réflexion sont conseillées par le Ministère de l’Éducation