Calculatrice mécanique

fonction f  x  =−x²  7 x −7 définie sur [-1 ; 8]. Donner les valeurs x min , x max , y min et y max pour un bon affichage à la calculatrice. c) En utilisant les fonctions trace et zoom boîte de votre calculatrice, déterminez le plus précisément possible le maximum de la fonction. Etablir alors le tableau de variations de f sur [-1 ; 8]. d) Résoudre graphiquement, à la calculatrice graphique, mais en rédigeant votre réponse, l'équation f  x  = 3 . e) Calculez f   3 ; donnez d'abord la valeur exacte

Syracuse 17 1 Sujet 001 : Expression du terme de rang n d’une suite récurrente énoncé On considère la suite récurrente (un) de premier terme u0 = 0 et telle que, pour tout entier naturel n, [pic]. 1. En utilisant un tableur ou une calculatrice calculer et représenter graphiquement les 20 premiers termes de cette suite. Le nuage de points obtenus a-t-il une particularité ? Si oui laquelle ? Appeler l’examinateur pour une vérification de la particularité trouvée. 2. n étant donné

Prise en main rapide de la calculatrice Important Texas Instruments n’offre aucune garantie, expresse ou tacite, concernant notamment, mais pas exclusivement, la qualité de ses produits ou leur capacité à remplir quelque application que ce soit, qu’il s’agisse de programmes ou de documentation imprimée. Ces produits sont en conséquence vendus “tels quels”. En aucun cas Texas Instruments ne pourra être tenu pour responsable des préjudices directs ou indirects, de quelque nature que ce soit,

CASIO Bonjour tout le monde ! Dans ce tutoriel, je vais vous apprendre à programmer en langage Basic Casio (ou sur calculatrice Graphique si vous préférez). Vous allez tout apprendre en partant de zéro : comme si vous n'aviez encore jamais allumé une telle calculatrice auparavant . Ce langage est très simple et donc par conséquent très limité (aussi car le processeur de la calculatrice n'est pas très puissant. Il ne fallait pas vous attendre à un Dual Core de 3 GHz ): il ne vous permettra pas de faire

4 Utiliser TI DeviceExplorer .......................................................7 Fenêtre TI DeviceExplorer .............................................................. 7 Modifier le type de calculatrice sélectionné................................. 8 Compatibilité avec les calculatrices graphiques ..................9 Utilisation de fichiers d’unité ..............................................11 Copier des fichiers de l’unité sur l’ordinateur ............................ 11 Déplacer

son ambigüité. • On trouve 242,42 avec la formule (ou environ 240 avec la méthode graphique) Rappel: trouver G sur la calculatrice graphique • rentrer les valeurs, ça servira aussi pour la droite des moindres carrés, ce n’est pas du temps de perdu. • sous Casio, CALC Var2 et lire x et y . • sous Ti, STAT, Calc, 2varstats Rappel: trouver la droite des moindres carrés sur la calculatrice graphique • sous Casio, CALC Reg X et lire a et b. • sous Ti, STAT, Calc, LinReg(ax+b) Ces indications sont le cas

CALCULATRICE AU LYCEE : Généralités NOUS INVITONS VIVEMENT LES PARENTS À LIRE ATTENTIVEMENT CE DOCUMENT L’usage d’une calculatrice graphique à partir de la classe de seconde est un objectif du programme. Son acquisition est donc obligatoire à l’entrée de cette classe. Précisons que son utilisation effective ne commencera qu’au mois de Novembre, mais ces modèles étant difficiles à trouver en Tunisie, nous invitons les parents à prévoir leur achat en conséquence. Il est prudent d’en disposer

b = 4 et c = 0. La fonction carré est une fonction polynôme particulière telle que : a = 1, b = 0 et c = 0. . En effet : . On a : a = 3, b = -5 et c = -2. On peut tracer la courbe représentative d'une fonction polynôme à l'aide de la calculatrice graphique. Il s'agit d'une parabole. « Jesus dit à ses disciples y2 = 2px. Ils ne comprirent pas, c’était une parabole. » Citation apocryphe Le mot vient du grec « parabolê » qui signifiait l’action de jeter à côté :

4 Utiliser TI DeviceExplorer .......................................................7 Fenêtre TI DeviceExplorer .............................................................. 7 Modifier le type de calculatrice sélectionné................................. 8 Compatibilité avec les calculatrices graphiques ..................9 Utilisation de fichiers d’unité ..............................................11 Copier des fichiers de l’unité sur l’ordinateur ............................ 11 Déplacer

NOM : Devoir commun de Mathématiques en seconde. Prénom : Classe : Calculatrice graphique autorisée. Le sujet est à rendre avec la composition. La présentation et la rédaction seront prises en compte dans la note globale de la copie. Exercice n°1 : ( 5 points ). On considère une fonction ݂ dont voici la représentation graphique ‫ܥ‬௙ . On fera apparaître les traits de construction. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Quel est le domaine de définition de ݂ noté D ? Déterminer l’image de –2 par ݂