Calculs De Dose Infirmier

Les fameux calculs de dose ! A voir comme ça, ça parait insurmontable, mais avec la pratique ça devient facile ! vous inquiétez pas ! * Correspondance entre volumes et capacités * 1L = 1000 ml = 100 cl = 10 dl = 1000 cm3 = 1 dm3 1 dl = 10 cl = 100 ml = 0,1 L = 100 cm3 1 cl = 10 ml = 0,01 L = 10 cm3 1 ml = 1 cm3 = 1cc = 0,001 L = 1000 mm3 * Unité de capacités en pratique * L'infirmier est appelé à utiliser d'autres mesures que celles citées plus haut. Ce sont : - Les cuillères :

EXERCICES CALCULS DE DOSES – TP N°3 Vous avez une prescription de perfusion de 1500ml G5% à passer en 16h Vous devez ajouter à cette perfusion : 4,5g de KCl vous disposez d’ampoules de 20ml à 20% 10g de NaCl vous disposez d’ampoules de 20ml à 20% Exprimez pour chaque électrolyte la quantité en ml par flacon de G5% ainsi que le nombre d’ampoules correspondant Calculer le débit de la perfusion en gouttes par min Calculer en g la quantité de glucose que le patient recevra au cours

UE 2.11 PHARMACOLOGIE CIRCUIT ET ACTEURS DU MEDICAMENTS-ROLE INFIRMIER Introduction :Les médocs sont des produit particuliers dont notamment :· Leur commercialisation et leur conditions de vente sont étroitement encadrées par le législateur. · Pour pouvoir être utilisées, ils doivent disposer d’Autorisation de Mise sur le Marché (AMM) délivrée au niveau européen (EMA)

Ce que je dois maîtriser pour mon examen final RencontreContenus à maîtriserTMT1Calculs de perfusion Connaître le nombre de gouttes/mL pour un perfuseur macrogouttes et microgouttes;Savoir calculer de débit en gouttes/min, gouttes/15 secondes; Savoir calculer la durée de perfusion si le débit d’écoulement est en gtt/min et en ml/h .

que je savais le faire correctement. Madame était à côté de moi lorsque je préparais cette PCA pour vérifier que je prenne bien le bon dosage de traitement. Elle craignait que je laisse des bulles d’air dans la cassette et que je fasse un mauvais calcul et donc que je donne le mauvais dosage à son mari, le fait que je sois étudiante infirmière l’inquiétait davantage.Les concepts présents dans cette situation :Dans cette situation est présent le concept de la posture étudiante : le positionnement

prélever et un pochon de 250 millilitres de sérum physiologique. Je regarde ensuite sur la feuille qu’a écrit l’infirmière pour avoir le dosage de mon produit. Dessus est écrit : « VENOFER 100mg / 5ml, passez 2000mg en 2 heures ». Je pose alors mon calcul de dosage pour savoir combien de flacons je vais avoir besoin. Il me faut alors 20 flacons de 100mg pour faire 2000mg. Le résultat me semblant énorme, je regarde donc dans le cahier de la pharmacie pour savoir s’il n’existe pas d’autres flacons dosés

d’Acupan de 20 mg /2ml et d’une proche de serum physiologique de 100 ml, je commençais par le calcul de dose et sans réfléchir, je réalisais mon calcul en gouttes par minutes. Je faisais là une erreur puisque je devais passer l’Acupan en pousse seringue électrique sur 24h. Ce qui m’a permis de me rendre compte de mon erreur sont les cours de l’unité 4-4 et 2-11 semestre 2. L’IDE m’a revérifié mon calcul de dose ainsi que ma préparation d’Acupan et c’était bien juste. En tant que futur infirmière

plus souvent des ostéotomies bimaxillaires, mandibulaires ou maxillaires. Les interventions en gastro-entérologie sont le plus souvent la coloscopie et la fibroscopie (exploration visuelle). Au niveau de l'équipe pluridisciplinaire, il y a deux infirmiers (une le lundi et les weeksends), deux aides-soignants (parfois une), deux agentes de services par jour. Il y a également des kinésithérapeutes, des ergothérapeutes, des techniciens de laboratoires et des cardiologues venant rendre visite les patients

Question 1 : Au regard des besoins perturbés, relevez dans le cas clinique de Mr B. à la date du 30 Septembre 2010. ▪ 8 problèmes de santé infirmiers réels ▪ 1 problème de santé infirmier potentiel Enoncez-les sous forme de problèmes, facteurs favorisants, signes. |PROBLEMES INFIRMIERS |FACTEURS FAVORISANTS |SIGNES | |Atteinte de l’intégrité de la peau

d’infirmier (3) • Informe et consentement patient • Transmet l’acte d’administration – Erreur de suivi thérapeutique • Réassort le stock • Suit les effets attendus et réactions Règle des 5 B Patient Moment Médicament BON Voie Dose Le Bon patient • S’assurer que le bon médicament va être administré au bon patient – – – Concordance Vérifier l’identité du patient lors de chaque administration. Procédure en vigueur en cas d’homonymie. Utiliser 2 identifiants