Calligrammes Lyrisme

une clé de compréhension du monde. La poésie est un moyen pour le poète d'extérioriser ses sentiments, notamment par le biais du registre lyrique. Elle lui permet d'exprimer l'authenticité de ses émotions, de sa sensibilité, de son intimité. Le lyrisme est ainsi une tonalité majeure de la poésie, et se retrouve partout, du Moyen Age où les troubadours chantaient l'amour, jusqu'au XXème siècle avec des poètes tels qu'Aragon ou Eluard. La poésie lyrique est centrée sur le "moi", chante le malheur

qu'en donne Charles Batteux  en 1755, dans ses Principes de littérature : « Se dit des poésies qui expriment les sentiments intimes du poète ». Le lyrisme sera cependant considéré pendant deux siècles (XVIIe – XVIIIe) comme une orientation mineure et dévalorisée de la poésie, à côté de la poésie épique, narrative ou dramatique. Le substantif « lyrisme » n'est attesté qu'en 1829 sous la plume d'Alfred de Vigny. Il se définit dès lors communément comme une « Tendance poétique et plus généralement artistique

de la banalité et de l’érudition, comme s’il ne s’agissait plus vraiment d’opposer (ainsi que s’y employait encore Rimbaud) le noble et le vulgaire, mais de les rapprocher d’aussi près que possible. Ce qui revient à inclure à part entière dans le lyrisme ses chutes mêmes, comme à envisager une présence moins mordante et plus ludique de l’Ironie à ses côtés… Avec Apollinaire et quelques autres de son temps, une nouvelle plasticité du poème se fait jour. Plasticité que l’on pourrait dire temporelle

alcools », recueil résolument moderne au vers libre et sans ponction. o Notre poème « automne malade » est extrait du recueil alcool. Il est lui aussi écrit en vers livre et sans ponctuation et traite d’un thème traditionnel tout en développant un lyrisme original. Comment Apollinaire renouvelle t’il l’expression de la nostalgie liée à l’automne ? I Un poème lyrique A La musicalité du poème L’automne est pensé avant tout à travers sa propre musique avec une présence importance de l’ouïe avec notamment

13/12/2010 GUILLET Marianne  1ES2 Dissertation Poésie et lyrisme Le mot poésie vient du verbe grec poiein qui signifie "produire", "créer". Le poète se donne un pouvoir d'invention et de création verbale en exploitant toutes les ressources de la langue. La poésie est un travail sur les mots, un art du langage qui en explore toutes les ressources et vise à exprimer ou suggérer quelque chose, en jouant sur les sonorités, le rythme, la musicalité. A l'origine, la poésie était chantée

pas que tu exagère ? rétorqua Anna. Il n’y a absolument rien de bouleversant dans ce poème ! Ce n’est pas avec ces quelques vielles lignes là que l’on peut être émue ! - Pierre : Mais tu ne la comprends pas, as-tu observé cette mis-en place du lyrisme ? Le cœur y est ! Elle nous parle d’elle … Regarde cette omniprésence du « je » ; de sa douleur … Elle ne peut la combler. Toute l’émotion est là ! C’est une véritable souffrance qu’elle veut nous faire partager. Elle est si malheureuse, on dirait

émotionnel ou spirituel. C'est cette ambivalence qui explique les différentes fonctions que le poète a pu se voir attribuer, ou revendiquer lui-même : Il cherche par son lyrisme à exprimer les sentiments et émotions qui l'étreignent. Cependant, en étant ainsi profondément personnel, le poète se fait proche de chacun : en effet, le lyrisme de l'auteur renvoie le lecteur à ses propres expériences et sensations. Mais si le poète est proche de chacun lorsqu'il exprime ainsi ses émotions, il est en même temps

.................................................................... 11 Pour aller plus loin.......................................................................................................................... 12 Piste 7 : Comment se dire ? Lyrisme et crise du sujet dans la modernité......................................... 12 Quelques œuvres de référence ..................................................................................................... 13 Pour aller plus loin............

voir une nouvelle langue (Rimbaud, Mallarmé) et l’apprend aux autres. => Introduire dans l’expression la liberté : ne répond pax aux règles du monde commun : souplesse dans l’usage de la grammaire, possibilité de disposer les mots dans la page (calligramme : dessiner avec les mots) ; liberté de l’interprétation (emploi commun : uni sens des mots : évite les quiproquos, les malentendus : fonction utilitaire du langage). 3) Entrainer vers (ou créer) un monde imaginaire, exotique, onirique, idéal

ultime des vers « technicien des vers », Ronsard reste le poète des « Amours », maître du lyrisme, peur obsessionnelle de la fuite du temps Baroque (1610-1660): D’Aubigné (1552-1630) : « les tragiques » = œuvre d’un homme d’action, engagé dans les guerres de son temps, esthétique de la pléiade mais se d »marque par le choix de des inspirations, baroque par son art du mouvement et de la surprise, par son lyrisme biblique Théophile de Viau (1590-1626) : poète moderne et libre, libertin, sa vie est