Candide Chapitre 7 Commentaire Composé

déjà, je tiens tout particulièrement à remercier Madame Mura-Brunel pour tous les précieux conseils qu’elle m’a donnés au cours de ma recherche, pour les ouvrages qu’elle a pu me conseiller et qui m’ont été fort utiles, pour ses lectures et ses commentaires de mon mémoire, mais également pour sa patience devant la cascade de mes questions, enfin pour sa capacité à apaiser mes inquiétudes toujours trop nombreuses. Une vie de Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 5

résolution du bien et la haine du mal dans les âmes. C’est nous prêcher cette théorie que défendent si bien nos psychologues modernes : la pluralité des types, que l’on peut constater chez le même individu. Il n’y a, en effet, que dans les romans candides et dans les pièces de théâtre naïvement construites, où les hommes soient bons ou mauvais tout d’une pièce, sans aucune variation. Il est, au contraire, très facile de constater que chaque individu est en proie, à un moment donné, ou dans des circonstances

........................................................................... Sujets de débat et applications ....................................................... Références bibliographiques ........................................................ 7. LA SYNONYMIE .............................................................................. 7.1. Synonymie, parasynonymie, quasi-synonymie ................................ 6 36 38 39 41 46 48 48 49 50 50 51 54 55 56 56 57 57 59 60 60 70 74 84 92

.....11 CHAPITRE I Mirages ............................................................ 31 CHAPITRE II Le sac de voyage ............................................38 CHAPITRE III L’Auberge du Souffleur.................................43 CHAPITRE IV Le couvre-lit ..................................................62 CHAPITRE V Le petit déjeuner .............................................67 CHAPITRE VI La rue ............................................................70 CHAPITRE VII La chapelle

Christine Merrill INSOUMISE LA DUCHESSE CHRISTINE MERRILL La duchesse insoumise Les Historiques Chapitre 1 — Bien sûr, vous savez que je me meurs. Sa mère sortit des doigts minces de sous ses draps et tapota la main qu’il lui tendait. Marcus Radwell, quatrième duc d’Haughleigh, garda un visage impassible et chercha une réponse adéquate. — Non, déclara-t-il d’un ton neutre. Nous aurons sans doute cette même conversation à Noël, quand vous vous serez remise de votre maladie actuelle

........................................................................... Sujets de débat et applications ....................................................... Références bibliographiques ........................................................ 7. LA SYNONYMIE .............................................................................. 7.1. Synonymie, parasynonymie, quasi-synonymie ................................ 6 36 38 39 41 46 48 48 49 50 50 51 54 55 56 56 57 57 59 60 60 70 74 84 92

des matières Chapitre I. .................................................................................5 Chapitre II............................................................................... 18 Chapitre III. ............................................................................37 Chapitre IV..............................................................................48 Chapitre V. ..............................................................................59 Chapitre VI..........

Philosophie Cours Tome 1 La raison et le réel Terminale Rédaction B. BENOIT H. ÉLIE J.-P. GUILLOT A. LÉANDRI Y. MAZOUÉ Y. THIERRY N. SIMONDON Coordination 7-PH00-TEPA01-10 M.-O. AUVRAY-ALOUIS Référence : 7-PH00-TEPA01-10 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de

1ère partie (chapitre 1 à 44)   I. (1) Où la passion va-t-elle se nicher ? Vers le milieu du mois de juillet de l’année 1838, le capitaine Crevel arrive chez le baron Hulot d’Ervy, commissaire ordonnateur sous la République, ancien intendant général d’armée, et alors directeur d’une des plus importantes administrations du ministère de la guerre, conseiller d’État, grand officier de la Légion d’honneur, qui occupe une grande maison nouvellement construite entre la rue de Bellechasse et la rue de

SOMMAIRE……………………………………………………………………1 INTRODUCTION……………………………………………………………..4 PARTIE 1 : L‟ANALYSE TRANSACTIONNELLE (AT)……………………6 Leçon 1.Généralités sur l‟analyse transactionnelle (A.T)…………………………7 I Définition et origines de l‟AT………………………………………………….7 II Les champs d‟application de l‟AT…………………………………………….8 III Les principaux concepts de l‟AT…………………………………………….9 IV Les principes de l‟AT………………………………………………………...9 Leçon 2.Les états du moi……………………………………………………….11 I Définition…………………………………………………………………….11