Candide Conte Merveilleux

Kim-Lan Appéré, professeure certifiée de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine. SOMMAIRE Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche 1 › Un conte atypique, entre tradition et modernité Fiche 2 › Des personnages surprenants Fiche 3 › La parole sous toutes ses formes Fiche 4 › Étude du chapitre « Un thé extravagant » Fiche 5 › Un conte à la manière de Lewis Carroll Fiche 6 › Bilan de l’étude des Aventures d’Alice au pays des merveilles p. 1 p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 Introduction

du plaisir a lire la nouvelle Vanina Vanini. La nouvelle est intéressante et montre l’amour inconditionnel entre deux personnes qui ne se connaisse pas. Vanina Vanini est une histoire un peu de fantaisie et en certain moments ça ressemble a un conte de fée. Au moment que Vanina entre dans le bal on voit qu’elle est belle, qu’elle est diffèrente des autres filles, qu’elle est magnifique et la manière comme le narrateur fait sa description ça donne à chaque fois plus envie de lire la nouvelle

l’irréel, le conte merveilleux | FORMETRAITEMENT DE L’ESPACEDES QUESTIONS POUR REGARDER | DES QUESTIONS POUR COMPRENDRE | Que vois-je? | Quel est l’effet produit? | PLANS | Premier planSecond planArrière plan | Personnages principaux: vache/homme/ arbre de vieMontagne Fond géométriqueCercles symbolisantuniversVillage russe/ couple de paysans | PERSPECTIVE | EmpiriqueTaille des élémentsen relation avec leur importance(procédé du Moyen âge) | Aspect naïfCréel’atmosphère du conte merveilleux, de la

dénouement inhabituel pour un Zola d’ordinaire plus pessimiste, est heureuse sous différents aspects. Nous verrons qu’elle est positive parce qu’elle se solde par un triomphe commerciale, parce qu’elle marque la victoire de la femme grâce a un mariage de conte de fée et enfin parce qu’il s’agit d’une fin ouverte. L’extrait s’ouvre sur l’arrivée de L’homme qui annonce le triomphe commerciale du magasin de Mouret; on le voit dans l’exclamation qu’il prononce pour donner le chiffre de la recette : « un million

ces dits-récits. Le conte, en tant qu'histoire, peut être court ou long. Conçu pour distraire comme pour édifier, il porte en lui une force émotionnelle ou philosophique puissante. Depuis la Renaissance, les contes font l'objet de réécritures, donnant naissance au fil des siècles à un genre écrit à part entière. Cependant, il est distinct du roman, de la nouvelle et du récit d'aventures par son rejet de la vraisemblance. Il y a donc deux pratiques du genre littéraire du conte : orale et écrite.

apparences. Si on ajoute à cela les somptueux et immenses décors du château et les nombreuses séquences musicales qui ponctuent le film, on comprendra pourquoi ce conte très Shakespearien où l'amour est vainqueur de tout a été décliné en comédie musicale pour Broadway. En tout cas, Disney signe là sa plus belle adaptation de conte de fées depuis la mort de Walt (sans prendre en compte la Petite Sirène qui est plus fun). La Belle et la Bête rejoint en effet l'esprit de Cendrillon ou de la Belle

couteau lors d’un repas offert aux fées)… et se venge. Du Jeu de la Feuillée à La Belle au bois dormant. Le personnage de la fée trouve un large écho dans le champ littéraire, et cela depuis les premiers mythes cosmogoniques. La relation que le conte entretient avec le mythe est ontologique, thématique et problématique, notamment en ce qui concerne l’illustration de la puissance du Destin. Parce qu’en effet, la fée est d’abord l’avatar du destin, celui-là même auquel nul ne peut échapper, celui-là

chevelure jette à nouveau le trouble : il subsiste un vent de mystère : elle exerce un véritable pouvoir sur des être pourtant sains d'esprit. Conclusion Une nouvelle dans laquelle Maupassant utilise un procédé qui lui est cher : ce n'est pas un conte de fée, il ne s'y déroule pas d'événement totalement incroyable (il n'est pas vrai que les morts reviennent et le jeune homme est réellement fou). Mais aucune explication rationnelle ne permet de comprendre ce pouvoir de la chevelure à la fin du

fois… Le conte merveilleux : objectifs et plan Les objectifs à atteindre au terme du parcours : Au terme de ce parcours, les élèves seront capables : * d’observer l’organisation conventionnelle du conte, c’est-à-dire : * le schéma narratif, l’organisation en paragraphes, les organisateurs textuels, le système des temps, le schéma actantiel. * définir ce qu’est un conte merveilleux. * formuler un titre pour un conte merveilleux. * de repérer et de

indiquée dans Le Chat botté, il est clair que le futur marquis de Carabas est le cadet sans héritage apparent, expressément qualifié d’" inconsolable " par Perrault. Le partage inéquitable dont il est victime ne sera cependant que le point de départ du conte, et non son sujet. A l’instar des contes précédents, il décrit une " revanche des oubliés " qui, partis de plus bas, sont seuls à arriver au mariage princier. Cette rivalité peut sembler bien sommaire et de peu de conséquences, l’héroïne, telle Cendrillon