Cap Petite Enfance Les Besoins Individuels De L Enfant

dossier professionnel du CAP Petite Enfance 1. Qu’est-ce que le dossier CAP Petite enfance et à quoi sert-il ? Le dossier CAP Petite enfance, c’est un compte-rendu de votre expérience professionnelle lors de votre stage CAP Petite enfance ou expériences professionnelles. Il est obligatoire et vous servira pour l’examen CAP Petite enfance, notamment pour l’épreuve EP2. 2. De combien de pages doit être composé le dossier EP2 CAP Petite enfance ? Le dossier EP2 CAP Petite enfance doit être composé de 15

Je m’appelle XXX, j’ai XX ans et suis titulaire du Bac Professionnel Comptabilité. Ayant toujours voulu travailler auprès des enfants, j’ai passé le BAFA, et suis actuellement en poste en Ecole Maternelle en tant qu’EVS – Emploi Vie Scolaire - pour une durée totale de deux ans. Je profite de cette période pour passer le CAP Petite Enfance et ensuite passer le concours d’ATSEM pour entrer en Ecole Maternelle (…) Sommaire: Introduction I) Présentation de la structure A. Date de création

1 Introduction. Avant d’intégrer la formation CAP Petite Enfance, j’ai effectué durant 14 jours le stage pratique préparant au BAFA dans un jardin d'enfant. Ayant toujours eu le désir de travailler dans la Petite-Enfance, j'ai alors fait part de mon projet professionnel a mon conseiller de la Mission Locale. Celui-ci m’oriente vers cette formation (CAP Petite-Enfance) que j'avais commencée l'année dernière. Pour des raisons médicales j'ai du arrêter pour reprendre cette année. Souhaitant

NOUVEAU Ouverture en septembre 2014 CAP Petite Enfance (Niveau V) FORMATION MODULAIRE DIPLOMANTE ET PROFESSIONNALISANTE EN ALTERNANCE - REMUNEREE- ACCESSIBLE AUX JEUNES ET ADULTES   OBJECTIFS  . PUBLIC     Réussir le CAP Petite Enfance Acquérir des compétences professionnelles nouvelles et complémentaires afin de compléter un parcours initial ou une expérience professionnelle. Devenir des professionnels qualifiés et compétents pour : - Assurer l’accueil, les

CAP PETITE ENFANCE CANDIDATURES INDIVIDUELLES Où se renseigner ?  Toutes les informations indispensables liées au contenu du CAP Petite Enfance sont regroupées dans le référentiel d’examen (Arrêté du 22 novembre 2007). Ce document est disponible : soit au C.D.D.P. de Guéret, 23000 GUERET, 05 55 61 44 30 C.D.D.P. de Tulle, 19000 TULLE, 05 55 29 58 38 C.R.D.P de Limoges, 87000 LIMOGES, 05 55 43 56 50 soit sur le site http://www.cndp.fr/accueil.htm  Toutes les informations sur la réglementation

Rapport de stage structure d’accueil de la petite enfance CASANOVAS Noëlie La Coccinelle   1 Rue st-Verny – BP.15 – 63370 Lempdes 04.73.61.79.12 Du 30 Juin 2014 au 25 Juillet 2014 Remerciements  Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêts qu’elles m’ont fait vivre durant mon stage : Madame Anne GILBERT, Directrice de la structure, pour m’avoir acceptée dans sa structure et

CAP PETITE ENFANCE – SESSION 2014 NOTICE EXPLICATIVE POUR LES CANDIDATS INDIVIDUELS Mise à jour du 14 novembre 2013 INSCRIPTIONS Du mardi 15 octobre 2013 au vendredi 29 novembre 2013, sur internet uniquement : www.ac-toulouse.fr, rubrique examens et concours / examens / CAP BEP. Les candidats individuels devront être majeurs au 31 décembre 2014. • • Les candidats au CAP Petite enfance dans son intégralité doivent s’inscrire à la spécialité 3320N CAP Petite enfance. Les assistantes

DOCU ER NSERV À CO MENT CAP PETITE ENFANCE 91 % de personnes satisfaites 87 % de réussite à l’examen L’étape essentielle pour trouver un emploi Vous souhaitez travailler auprès de jeunes enfants, dans une structure collective ou à domicile ? Le secteur de la petite enfance est en plein essor ; il vous offre un éventail de métiers intéressants et de nombreuses opportunités d’emploi. Le certificat d’aptitude professionnelle petite enfance est une première étape essentielle

L’ARSEAA ET DU SESSAD CAP MIDI PYRENEES 3 1.1 L’ARSEAA 3 1.2 PÔLE ENFANCES PLURIELLES 4 1.3 LE SESSAD CAP MIDI-PYRENEES 4 1.4 LES EQUIPES DU SESSAD (cf organigramme en annexe) 5 1.5 LES PARTENAIRES 5 LES SPECIFICITES DE L’ACTION DE L’EDUCATEUR AU SEINS DU SESSAD CAP MIDI-PYRENEES 6 2.1 TRAVAIL EDUCATIF 6 2.2 CO-CONSTRUCTION DU PIA 7 2.3 VEILLE PROFESSIONNEL 7 MON POSITIONNEMENT EN TEMPS QUE MONITRICE EDUCATRICE 8 3.1 MA PARTICIPATION DANS L’ELABORATION DES PROJETS INDIVIDUELS D’ACCOMPAGNEMENT 8 3

CAP Petite Enfance 1 Fiches pour la préparation de l'épreuve EP1 CAP Petite Enfance Les besoins de l’enfant Statut juridique de l’enfant et de la famille La protection sanitaire L’enfant dans sa famille L’accueil individuel de l’enfant Les maladies courantes de l’enfant, les troubles et les maladies Les anomalies du comportement Organisation politique de la France et politique de la famille Le corps humain : organisation générale et fonctions Alimentation – Nutrition Les fonctions de nutrition