Cap Petite Enfance Passage Toilette

soir après l’école. C’est enfin un lieu d’intégration des enfants porteurs de handicap en vue d’un accompagnement dans la scolarisation. La structure fait le lien avec le centre de loisirs du quartier pour proposer aux enfants et à leurs parents un passage dans la continuité. L’équipe est composée : * d’une directrice Educatrice de Jeunes Enfants travaillant à temps plein mais avec seulement 75% de son temps affecté à la halte garderie, le reste étant partagé sur : la classe passerelle, la salle

effectué 3 semaines de stage à l'école maternelle en petite, moyenne et grande section à Neuville-Les-This 10 rue du presbytère 08090. Préciser vos objectifs pour ce stage : -Avoir une expérience professionnelle - Travailler en milieu professionnel - Travailler en équipe - Sortir du milieu scolaire par le biais d'un stage en entreprise - Confirmer mon orientation dans la filière médico-sociale De la petite à la grande section, l'école maternelle reçoit des enfants

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE SECTEUR PETITE ENFANCE Dossier Professionnel Stage à l’école maternelle Marcel Pagnol Mlle C V 06 Année 2010 Sommaire…………………………………………………..............1 Remerciements…………………………………………………...........2 Introduction………………………………………….…………...........3 1) Présentation de la structure ………………………………

finalement décidé de terminer mon année dans cette section pour ensuite recommencer les démarches pour la classe d’ASSP. En fin d’année j’ai obtenu ma place. En 2012 j’ai donc commencer mon cursus en ASSP, durant les premiers mois j’apprenais petit a petit les métiers possibles avec ce diplôme. J’ai tout d’abord été interpellée par le métier d’ Agent Territoriaux Spécialisés en Ecole Maternelle (ATSEM) suite à mes deux premiers stages en école. Mais mon premier stage de mon année de 1er en crèche

N° 1 :Mr Jean G. résident arrivé très jeune dans son premier établissement.Son suivi institutionnel : I.M.E. / Foyer d’accueil /FAM Jean est âgé de 53 ans, il est au foyer depuis 34 ans, issu d’une fratrie de 5 enfants. Il a su trouver pendant son enfance et son adolescence un milieu affectif favorable à son développement. Après le décès de ses parents ses frères et sœurs se sont chargés d’une mission de prise en charge. Le frère assurant le rôle de tuteur légal, situation que Jean a toujours encouragée

13h30 / 16h30 2. La structure Les locaux Plan du rez-de-chaussée Plan du 1e Etage Les classes Ce sont des salles assez spacieuses où se trouve : - De grandes tables basses pourvues de petites chaises (généralement, chaque classe compte 4 tables avec chacune 6 à 8 chaises) ; - Des bancs, placés de façon à ce que la chaise de la maîtresse soit visible par tous et également que la maîtresse puisse bien voir chaque enfant - Une armoire

de santé des patients - Accompagnement dans les gestes de la vie quotidienne - Réalisation de soins d’hygiène, de confort - Aide à la prise des repas - Participation aux activités - Aide à la mobilisation / déplacement - Aide à la toilette - Prise de température - Relationnel avec les patients - Mis en confiance - Veille à la sécurité et au confort Animatrice périscolaire 2006 J’ai effectué cet emploi pendant 3 mois Mairie 11 rue DESGROUX 60000 BEAUVAIS

C A P - F O R M A T I O N P A R A LT E R N A N C E CAP Services Hôteliers Technologie des Services Hôteliers Technologie de Restaurant Hygiène Professionnelle Version professeur Par Jean-François Augez-Sartral Collection ENSEIGNEMENT – FORMATION RESTAURATION – HÔTELLERIE - LA CUISINE DE RÉFÉRENCE, Techniques et préparations de base et Fiches techniques de fabrication - version complète, par M. Maincent (mise à jour 2002) - LA CUISINE DE RÉFÉRENCE, Fiches techniques de fabrication

trouve également une laverie. Car tout le linge (draps, serviettes, gants de toilette, bavoirs, …) est lavé, sécher et repasser sur place. Comme toute structure à grande capacité, son personnel se décompose ainsi : Une Directrice (Infirmière et puéricultrice) Une Directrice adjointe (Educatrice Jeunes Enfants) Une Educatrice Jeunes Enfants 24 Auxiliaires Puéricultrices (AP) 7 agents d’entretien (toutes CAP) 1 Cuisinier 1 Aide de cuisine Des intervenants extérieurs : 1 pédiatre

passer mon Cap petite enfance par correspondance. La formation du cap petite enfance, que j’ai suivit par correspondance grâce au CNED, m’a permis d’acquérir des connaissances sur l’entretien et l’hygiène des différentes espaces de vie de l’enfant et m’as apporté la possibilité de découvrir de nouveaux lieux stage. J’ai donc passée plusieurs semaines de stage avec des enfants de 0 à 6 ans, à l’école maternelle Pierre Mendès France, au multi-accueil L’Ile aux enfants et à la crèche Les petits lutins