Carmen Narrateur

Les discours Le discours narratif : Le discours narratif rapporte des évènements qu’il situe dans le temps. Le plus souvent, l’accent est mis sur les faits racontés et le narrateur s’efface derrière ce qu’il raconte. Le discours narratif est habituellement à la troisième personne, souvent au passé. Il appel des verbes d’action, des adverbes et des compléments circonstanciels de temps. Toutefois l’histoire peut aussi être racontée à la première personne et à d’autres temps

des personnages, pris dans des actions, des péripéties. Un roman est une fiction prise en charge par un narrateur qui donne l’impression au lecteur d’une présence qui l’assiste dans la réception et la compréhension de l’histoire. I. Auteur, narrateur et personnage - L’auteur est l’être réel, qui construit, écrit le récit et signe l’œuvre de son nom (ou de son pseudonyme). - Le narrateur est l’être inventé par l’auteur pour nous raconter l’histoire. - Le personnage est l’être imaginaire

soulignent combien la vie de Meursault est vide de sens et de relief. La rencontre amoureuse se clôt le lendemain sur un retour à la pensée de la mère l 41 comme si le personnage n’avançait guère. Un héros peu glorieux Les détails donnés par le narrateur ne dressent jamais un portrait moral de lui valorisant 1. Peu vaillant : L 8 j’ai eu de la peine à me lever parce que j’étais fatigué 2. un personnage décalé pour preuve le léger mouvement de recul de Marie lorsqu’elle découvre que Meursault a

la bar- / -que s'éloigne / Qui donc / a fait pleurer / les sau- / -les riverains / Où l'on voit que dans cette première strophe, 7 hémistiches sur 8 reproduisent le rythme 1-2 / 1-2-3-4 /. C'est donc une chanson traditionnelle qu'évoque le narrateur, tapi qu'il est dans le décompte rythmique des syllabes, et nous qui savons les chansons, nous reconnaissons ces "dames" du second vers, ces hanteuses des histoires en musique, témoins du temps, qui s'en vont ramassant, Parques étranges et familières

a) Un récit en deux grandes parties, correspondant à l’opposition traditionnelle quatrains/tercets dans le sonnet . Il s’agit de la rencontre entre le narrateur et une mystérieuse passante : une première partie (v.1 à 9) est consacrée à l’apparition de la femme ; la seconde (v.9 à 14) à une méditation du narrateur, où celui-ci analyse les répercussions intérieures provoquées en lui par cet événement. Cette structure binaire peut aussi s’analyser au niveau de l’énonciation : récit de

au antipode de tout héroisme : description à la 3 pers et subjectivité *2) Une hist* vidée de son sens -Event historique subit réalisme cynique de l’auteur : scène reduite à un décor (14, 5 , 21) Fred n’y comprend rien -Révosaboté par le narrateur qui la tire vers l’incohérence (11, 16, 17) -Tout est ridiculisé , l’hist est niée par l’auteur avec des metaphores (16, 17) -Fusillade pas décrite (20)

partie la révolte du narrateur, la « bagarre » avant de nous intéresser à l’acte fondateur de l’histoire Plan : I. La révolte du narrateur, la « bagarre » A. La bagarre au collège • C’est le moment du visionnage, au collège, d’un film documentaire sur les camps de concentration (sans doute Nuit et brouillard // rappel du film Un secret) • Les étapes : a) Un élève (« mon voisin le capitaine d’équipe ») se moque des cadavres du film (citez l. 5, 6, 7 / l.12) b) Le narrateur se force à rire

dénouement. I. La sobriété du récit : A) Les caractéristiques de la narration : Toute la scène est racontée du point de vue de des Grieux et témoigne de la réalité de son chagrin. Le discours (le commentaire) l’emporte sur le récit : Le narrateur multiplie les adresses à son interlocuteur (« Pardonnez » ; « Je vous raconte » ; « n’exigez »). Des Grieux exprime ses sentiments, sa difficulté à s’exprimer ; la souffrance vécue à nouveau à l’évocation de cette mort. Il y a des hyperboles (« Un

est traité au chapitre iii. On peut représenter l'objet (des personnages en action), soit comme narrateur (apangelia), que l'on devienne autre chose ou qu'on reste le même (comme Homère), soit en faisant agir les personnages qui sont alors « les auteurs de la représentation ». Aristote semble reprendre ici la typologie proposée par Platon dans La République : le poète peut représenter comme narrateur (c'est le récit simple platonicien, haplè diègèsis), soit parler comme s'il était un autre (c'est

du roman 1. Classer et définir un roman a. Par sa forme Le roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciation à la troisième personne et le point de vue omniscient Le roman autobiographique : récit à la première personne, histoire du narrateur Le roman à tiroirs : le récit principal est interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience, ambitions