Cas De Synthèse 2 Les Structures Et Organisations

L’audit financier  CONCEPTS ET DÉFINITIONS  NORMES D’AUDIT FINANCIER  DÉMARCHE GÉNÉRALE D’AUDIT  L’APPROCHE PAR LES RISQUES  CONTRÖLE INTERNE  CAS DE SYNTHÈSE Concepts et Définitions  Auditer : vient du verbe « audire » (écouter)  Audit : Jugement (appréciation) d’une réalité par un professionnel sur la base d’une démarche méthodique par référence à des normes  La réalité auditée peut être une information, un système, une entreprise, une fonction,  L’audit peut viser plusieurs objectifs

partir d’un sujet (lequel se présente, le plus souvent, sous la forme d’une question), qui vise à examiner et à résoudre, progressivement, un problème. La dissertation consiste donc en la mise en ordre de sa pensée et en l’exposition de cette organisation. Une dissertation doit donc satisfaire à trois critères :  le discernement du sens du sujet (ce qui montre que vous avez compris le sujet)  la cohérence progressive de la réflexion (ce qui montre que vous savez ordonner votre réflexion)

Tactique : avec du 4 4 2, ou 3 5 2 ? La stratégie de l’entreprise englobe tout, y compris le marketing. Le marketing : est le déploiement de la stratégie via le marketing mix : produit, promotion, place, prix. Une problématique maintient et structure, ça épure et ça filtre. Qui dit problème dit opposition forte entre deux éléments. Une problématique est une mise en tension entre deux propositions fortes qui s’opposent frontalement. Elle doit assurer la fonction de structure (équivalent du plan d’étude)

Conduite d’un débat vivant : Exposer avec clarté => Idées, définitions, théories, exemples. Mettre en discussion en argumentant (idées, définitions, théories, exemples) Apports/limites. Besoins de questions réponses illustrées d’exemples La structure du plan détaillé : Introduction Plan Conclusion Introduction et conclusion sont intégralement rédigés. Le plan : Il est apparent, on mets tous les titres I - Titre Phrase d’introduction A) Titre 1 paragraphe avec un argument

(carte étudiant ou certificat de scolarité) • si l’étudiant a déjà été inscrit dans un cursus santé en France : autorisation de redoublement en PACES délivrée par la faculté d’origine • si l’étudiant a interrompu ses études pendant plus de 2 ans, une autorisation de reprise d’études délivrée par DIDERIS (cf page suivante) • si l’étudiant est ressortissant d’un pays où le français n’est ni langue officielle ni langue administrative : photocopie du test de niveau de français (DALF

faisant intervenir plusieurs composants : Procédure décisionnelle, Système d’info, ensembles d’outils. - Différence entre audit et contrôle : Le contrôle doit être d’une façon permanente, alors que l’audit est exceptionnel et ponctuel. Section 2 : historique et typologie - Historique : le contrôle est déterminer par plusieurs facteurs : (évolution de l’env., complexité) - Typologies : les typologies dépendent des critères retenus : -contrôle interne- contrôle externe- contrôle

Biologie Cellulaire 3.1. Généralités La cellule est l’unité fondamentale de tout organisme vivant. Malgré leur diversité de forme et d’activité les cellules sont toutes à peu près bâties sur le même modèle. Dans certains cas la cellule représente l’être vivant en totalité. On parle d’organisme unicellulaire, une seule cellule (ex : la bactérie). La majorité des êtres vivants sont constitués par plusieurs cellules. Ce sont des organismes pluricellulaires. Dans l’organisme humain, on a plus

[pic] SOMMAIRE Pages 1. Identification du stagiaire 1 2. Présentation de la spécialité 2 - 5 3. Périodes de formation en entreprise : 3.1. Attestation de formation 7 - 9 2. . Formation en entreprise 10 - 15 3. . Evaluation globale du stage par le stagiaire 16 -21 4. Evaluation par le tuteur 22 – 25 5. Grille de suivi 26 – 29

LES PUBLICATIONS EUROPEENNES ET AMERICAINES SUR LES CONTRÔLEURS DE GESTION : UN ESSAI DE SYNTHESE Marc BOLLECKER Maître de conférences Université de Haute Alsace - GRAICO IUT - 61 rue Albert Camus 68093 MULHOUSE Cedex Courriel : m.bollecker@uha.fr Résumé : Cet article a pour objet de dresser un état des lieux de la littérature sur les contrôleurs de gestion. Il vise à déterminer des courants de recherche et à en tirer des enseignements pour des travaux futurs, à partir de l’étude

présent référentiel est appréciée pour l’ensemble des sites ou antennes. Le CARIF Espace Compétences tient l’ensemble des textes applicables à disposition et à jour sur son site (www.espace-competences.org). Janvier 2010 2/24 Référentiel "Qualité RE.S.E.A.U" Structure générale du référentiel qualité RESEAU Le référentiel est organisé autour de 3 axes :  La qualité du service rendu aux apprenants, telle que souhaitée par la Région dans un service public de qualité.  Le management et la