Causes Et Consequences Du Plan Marshall

l’époque : le Moyen-âge. Le temporel et le spirituel sont confondus, etc. Je ne développe pas maintenant, nous y reviendrons. Mais regardons le XXème siècle : La théorie keynésienne de la relance part elle aussi d’une vision générale sur la crise, ses causes, et les possibilités d’y remédier, en particulier sur les possibilités d’une politique économique (Dcf). Est-ce pour autant impossible de juger de la qualité d’une théorie économique indépendamment de son contexte historique? Certes non. On peut aujourd’hui

croissante en provenance des marchés extérieurs, ceux des Amériques, de la Chine et des Indes Orientales. La croissance démographique soutenue est le réservoir de main d‘œuvre abondant et à bon marché qui existe dans les campagnes. Les conséquences sociales du développement de la proto industrialisation sont loin d‘être négligeables. La bourgeoisie se diversifie incontestablement, elle contrôle et fait travailler des masses déjà considérables d‘ouvriers paysans. Les manufactures

L'analyse du sujet............................................................................................. 15 I.2.1.1.2 La mobilisation des connaissances.................................................................. 16 I.2.1.1.3 Lélaboration du plan........................................................................................17 I.2.1.1.4 La rédaction du devoir.....................................................................................18 I.2.2 La méthode de l'étude d'un ensemble

l'isolationnisme US 2 deux grands axes d’intervention 1. une intervention militaire renforcée : a) Grèce : remplacer les britanniques au côté des monarchistes b) Chine : hausse de l'aide au Guomindang 1. proposer une arme économique : le Plan MARSHALL (ERP = European Recovery Programm) 1) quand ? exprimé en 47, voté en 48, actif jusqu'en 51 2) comment ? majorité des dons ou des prêts de peu d'intérêts 3) principaux bénéficiaires : RU, France, Allemagne de l'Ouest et Italie (les 4 font

détruit le mythe de la « mission civilisatrice » de l’Occident. La réflexion sur les causes de la guerre et les conditions d’établissement d’une paix durable polarisèrent ainsi la discipline naissante sur les mécanismes de contrôle politique d’une violence toujours prête à resurgir. 2. Les transformations des mécanismes d’équilibre de l’Europe du XIXe siècle imposaient de renoncer à l’analyse des seules causes historiques de la guerre. La discipline des relations internationales s’assigna pour objectif

utilisés de nos jours qui ont été forgé pour étudier les interdépendances dans les phénomènes de marché. On peut considérer d’ailleurs que c’est Adam Smith le premier qui a donné une description générale des interdépendances des marchés et de ses conséquences. C’est l’origine de l’école classique : Ricardo, Malthus, Jean Baptiste Say Certains de ces auteurs sont mercantilistes sauf en ce qui concerne les restrictions aux importations, à la fois libéraux et mercantiliste. Le protectionnisme qui caractérise

situons la question de la « conditionnalité gouvernance démocratique et développement » dans le débat théorique et institutionnel ambiant et nous aboutissons à quelques conclusions. La bonne gouvernance ne saurait être, ni un préalable, ni une conséquence absolue du développement. Inscrite dans une réinterprétation du développement, elle en constitue à la fois une fin et un moyen. Une fin parce que davantage de développement induit nécessairement plus de possibilités pour l’exercice de ses libertés

Conseils méthodologiques pour la dissertation ........................................................................ 47 Sujets pour le devoir à envoyer avant le 3 janvier 2011 ............................................................ 49 4 Plan de la Deuxième Partie du Cours d’Economie Chapitre 4 : Les crises économiques contemporaines et leurs interprétations 4.1. La théorie de la régulation et la crise du fordisme 4.2. Le néolibéralisme : principes et mise en œuvre 4.3. La crise du capitalisme

économique. L'UE est un espace de flux, un marché commun (marchandises, capitaux, hommes, …). 1) Le contexte de l'après-guerre en Europe. → En 1945 l'Europe est : - déchirée ; vainqueurs, vaincus - dévasté ; plan humain & matériel. Il faut reconstruire sur le plan matériel, mais aussi sur le plan politique, et économique. L'Europe peut-elle se reconstruire seule ? Non, elle va avoir besoin de l'extérieur → perte de souveraineté. Les EU et l'URSS sont les 2 grands vainqueurs de la SGM. La reconstruction

idéologiques Tous les Etats veulent convaincrent leur population qu’ils vont remporter la guerre et qu’ils ont besoins de tout le monde. Ils utilisent tous les moyens de communications (journaux, affiches, discours, cinéma). C’est une affiche de film. En 1er plan, on peut voir écrit « Tex Avery ». Il y a deux cochons qui sont effrayés et qui se tiennent dans les bras et un loup qui a un uniforme allemand avec la croix gammée. Derrière, il y a encore un cochon qui essaye de faire exploser une bombe ainsi qu’un