Ccf Art Musée

forme de l’épreuve de culture générale et expression en section de BTS - Evaluation, coordination, et harmonisation des pratiques - Progression et exploration du nouveau thème - Contrôle en cours de formation pour les BTS concernés (CCF) Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit les objectifs, les contenus de l’enseignement et le référentiel des capacités

Formateurs : L.Le Poezeller, F.Marliangeas, J.Saldana, F.Oros Objectifs du stage 1 -Organiser le travail en 1° année 2- Motiver, impliquer les étudiants 3- Evaluer, harmoniser 4- Le contrôle en cours de formation (Voir la rubrique consacrée au CCF sur le site) 5- Propositions de travaux sur le nouveau thème : Rire : pour quoi faire ? Rappel des textes officiels Sur les contenus, les thèmes de l’enseignement et les formes de l’épreuve : -Le bulletin officiel n°7 du 17 février 2005 définit

Laboratories Carton pour l’installation de l’artiste, Locus Solus, Gênes, 1981 -Café Crime Carton pour l’intervention de l’artiste au café « le Rochambeau » lors de la Biennale de Paris, 1980 -Nouveaux Phénomènes Naturels Carton de l’exposition, ARC Musée d'Art Moderne de la Ville de Paris, 1983 40 / 50 € | | |Jean Michel ALBEROLA | |ACTEON / La peinture, l’histoire et la géographie

| | | |18 et 19 mars 2010 : Spectacle de danse de Irène Tassembédo au CCF | | | |

vy'íkirŭndi, Les Presses Lavigéries, Bujumbura, 2000) Tambours de Gitega La réputation des tambourinaires a dépassé les limites du Burundi pour devenir internationale. En Afrique, ils symbolisent même la bonne orchestration du tambour. Leur art est sacré. Il est aussi profane. C'est un lien mystique entre un pays, un peuple et un instrument. « Ingoma », c'est à la fois le tambour, le départ (" Inkóko ni yó ngoma" : On part au chant du coq), le royaume et l'époque. Lors du spectacle, les

précautions de définitions et de méthodes, de se perdre dans les sables de concepts mouvants » -1Julie Husson – Ecole Supérieure de Commerce de Toulouse – Novembre 2005 - contenu intrinsèque de l’acte. De ce fait, la pratique de l’acte de mécénat en art contemporain s’avérant regrouper des démarches dissemblables, nous oblige à utiliser les deux termes de mécénat et de parrainage et de les expliciter, afin d’éviter tous types de confusion. Ainsi, selon Marie-Hélène Westphalen, « le parrainage est l’équivalent

d’une seule situation d’évaluation visant à évaluer les compétences acquises à la fin d’un cycle d’enseignement. Ce CCF est organisé et corrigé par l’enseignant dans le cadre des groupes qui composent la population inscrite à l’élément pédagogique. Celui-ci peut prendre différentes formes : épreuve sur table, devoir, dossier, mémoire, compte-rendu de stages, etc. Parmi les modalités du CCF, certaines peuvent prendre la forme d'un contrôle organisé sous la direction du responsable de l’équipe pédagogique

partiellement ou entièrement de langue française BCLA : Bureau de coopération linguistique de l'Ambassade BM : Banque Mondiale BNF : Bibliothèque nationale de France CCC : Centre Culturel de Coopération CCCL : Centre Culturel et de Coopération Linguistique CCF : Centre culturel français CCIP : Chambre de commerce et d'industrie de Paris CECR : Cadre européen commun de référence pour les langues CEFP : Certificat élémentaire de français pratique CIEP : Centre international d'études pédagogiques CIO : Comité

sont combinés de façon complémentaire et esthétique ; ils renforcent la séduction S.1.2.1. S.2.3. S.2.5. • Clarifier l’offre en rendant les produits accessibles et visibles À partir : du plan de l’espace de vente de planogrammes (squelette, musée…) ou plans types de consignes ou directives - des normes et de la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité Avec : les produits à mettre en avant les éléments constitutifs de l’ILV et/ou de la PLV le mobilier et/ou support de présentation

récit du passé (en général) ; même nécessité de choisir les éléments représentés ; même subjectivité dans la représentation. Dm ( plus pour une classe de lycée) En quoi peut-on dire que ce tableau est une réflexion sur la représentation de soi en art (vérité, sincérité…) Séance : « la citation » dans l’œuvre picturale Objectif : acquérir qq repères en histoires de l’art Dominante : lecture d’image Supports : Triple autoportrait, Norman Rockwell. Les autoportraits dans le triple autoportrait