Ccf Histoire 14 18 Cap

technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice du département : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Infos pratiques Et si vous échouez au bac ? ....................................................................

d’Analyse et Conduite de la Relation Client (ACRC) L’épreuve d’ACRC est une épreuve orale, d’une durée de 45 minutes, dont le coefficient est de 4. Elle se déroule, selon le statut de l’établissement du candidat, en contrôle en cours de formation (CCF) ou sous une forme ponctuelle. 1. L’épreuve d’ACRC 1.1 Les objectifs de l’épreuve Au travers de l’épreuve d’ACRC, le candidat doit apporter la preuve : - de son aptitude à prendre la responsabilité des activités courantes menées au sein d’une unité

entreprise citoyenne exemplaire. Pour contribuer à rendre le monde plus beau. 1 sommaire MeSSAge DU PréSiDenT 04 inTerview DU DirecTeUr générAL 06 cOnSeiL D’ADMiniSTrATiOn 09 gOUverneMenT D’enTrePriSe 10 cOMiTé exécUTif 12 L’OréAL 2010 en chiffreS 14 engAgeMenTS 16 MécénAT 20 recherche eT innOvATiOn 22 inTernATiOnAL 28 en 2010, l’aventure l’oréal entre dans une nouvelle dimension, AcTiviTéS 34 exPerTiSeS 68 bOUrSe eT AcTiOnnAireS 80 chiffreS cLéS 82 en PrATiqUe 86 celle de la beauté pour

autorisés, et ne reflètent pas nécessairement celles du Parlement. Avant-propos i Photo : Jean-Marc Carisse L’auteur En 1942, il est devenu directeur de la recherche au Congrès canadien du travail (CCT), poste qu’il a occupé durant 14 ans. Puis, de 1956 à 1966, il a occupé les mêmes fonctions au Congrès du travail du Canada, organisme qui a succédé au CCT. De 1966 à 1969, il y a travaillé comme directeur d’un projet du centenaire de la Confédération sur l’historique des syndicats

la mondialisation, avec un objectif clair : développer rapidement sa base de consommateurs. Les grandes avancées réalisées en 2009, année de transformation et d’adaptation, préparent L’Oréal à mieux aborder le futur. 12 L’ORÉAL EN CHIFFRES 18 Développement Durable rendre le monde pluS beau 2009 est l’année de progrès très concrets dans tous les domaines du développement durable : environnement, innovation durable et mécénat. C’est aussi l’année des grands engagement s avec des objectifs

élèves/MAE (p.30) ; PRES-Université de Lyon (p.47) ; Région Rhône-Alpes (cahier central) ; Réseau des GRETA (p.47) ; UTBM (p.73) Sommaire cliquer sur les rubriques ● ● ● ● Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts

507 869 980 RCS Bourg-en-Bresse. AKDOGAN (Tulay). Activité : Achat et revente (fruits, légumes, tout épice, viande prédécoupée et toute prête...), Vente de produits alimentaires et non alimentaires (commerce sédentaire et Non-Sedentaire). Adresse : 18 avenue F.P. de Douglasse 01460 Montréal-la-Cluse. Commentaires : Modification survenue sur l’activité et transfert de l’établissement principal. 6 - ● 494 052 491 RCS Bourg-en-Bresse. APAJE. Forme : Société à responsabilité limitée. Administration

RENSEIGNEMENTS SUR L'OPERATION ET SES CONSEQUENCES .. .. .. .. .. .. 14 1 Aspects économiques de la Fusion .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 14 1.1 Liens préexistants entre les sociétés .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 14 1.1.1 Liens en capital .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 14 1.1.2 Cautions .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

champs de ce qu’on appelle la science économique. En effet depuis la fin du 19e siècle, on parle de sciences économiques pour l’analyse positive et normative des mécanismes de l’économie et on a eu tendance à réduire l’économie politique à la seule histoire de la pensée économique. NB : Dans ce cours nous utiliserons indifféremment les termes d’économie politique et sciences économiques. Pour Aristote, disciple de Platon : « La science économique est la science d’acquérir des richesses, c’est à

LA SOCIETE ?................................................................................ 11 LE SYSTEME EDUCATIF...................................................................................................................................... 14 LA PRESIDENTIELLE .......................................................................................................................................... 21 VIE PROFESSIONNELLE ....................................................................