Ccf Pse Le Bruit

CAHIER DES CHARGES DOSSIER CCF Term PSE Nom : Prénom : Classe : Date : A Cadre réglementaire du dossier (BO n°20 du 20 mai 2010) Objectifs de l’épreuve : L'épreuve a pour objectif d'évaluer les compétences du candidat à : - conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème ; - analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident ; - mobiliser des connaissances scientifiques

Prévention Santé Environnement Certification intermédiaire Cahier des charges académique du CCF 1ère session : 2011 mais des évaluations sont à prévoir dès 2010 Généralités relatives à : - La PSE - L’organisation du CCF L’enseignement de PSE est un enseignement obligatoire dispensé dans tous les baccalauréats professionnels. Cet enseignement se substitue à ceux de VSP (Vie Sociale et Professionnelle) et d’HPS (Hygiène

2011 La Prévention Santé Environnement Baccalauréat professionnel Diplôme intermédiaire de BEP Diplôme intermédiaire de CAP Dossier CCF Lycées professionnels publics et privés sous contrat, GRETA, Centres de formation d’apprentis habilités Les IEN SBSSA de l’académie d’Aix-Marseille Académie d’Aix-Marseille - Dossier CCF pour l’évaluation de la PSE en Bac Pro - Juin 2011 Louis Charbon – Catherine Fourment – Martine Pascal, IEN SBSSA Juin 2011 1 PREAMBULE Cet ensemble documentaire

 PRODUCTION DU DOSSIER PSE OBJECTIF: Analyser une situation professionnelle à partir des données recueillies dans l’entreprise afin d’en déduire les différents effets possibles et de proposer des mesures de prévention. Le dossier à réaliser est donc directement en lien avec l’entreprise dans laquelle vous effectuez votre période de formation en milieu professionnel ( PFMP). Au cours de votre PFMP vous devrez recueillir des données : observer des situations de travail, rechercher

| | |BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL | | |PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT - Evaluation CCF | | |Deuxième situation d'évaluation en classe terminale : | |

professionnelle à partir des données recueillies dans l’entreprise ACTIVITE : Constitution d’un dossier CONDITONS DE REALISATION : Travail individuel rédigé à l’aide d’un traitement texte, en autonomie à partir des recherches personnelles, dans le cadre du CCF Réalisé dans le cadre de la PFMP. A rendre le NOM : ………………………………………………. Prénom : ………………..……………………… COMPETENCES MISES EN OEUVRE Barème Travail demandé + critères d’évaluation C51 – Utiliser un langage adapté C52 – Utiliser un moyen

professionnelle à partir des données recueillies dans l’entreprise ACTIVITE : Constitution d’un dossier CONDITONS DE REALISATION : Travail individuel rédigé à l’aide d’un traitement texte, en autonomie à partir des recherches personnelles, dans le cadre du CCF Réalisé dans le cadre de la PFMP. A rendre le NOM : ………………………………………………. Prénom : ………………..……………………… COMPETENCES MISES EN OEUVRE Barème Travail demandé + critères d’évaluation C51 – Utiliser un langage adapté C52 – Utiliser un moyen de communication

NOM : Prénom : Classe : Professeur de PSE : Melle Benhamou SOMMAIRE Introduction……………………………………………………………………………… p 3 Partie 1……………………………………………………………………………………. p 4 Partie 2……………………………………………………………………………………. p 5 Partie 3……………………………………………………………………………………. p 6 Conclusion………………………………………………………………………………… p7 Annexes…………………………………………………………………………………… p.. Glossaire (Si vous le souhaitez, vous pouvez intégrer à votre dossier un

[pic] QUESTIONS- REPONSES Prévention Santé- Environnement exempleS de CCF pour le BAC PRO Les exemples ci-dessous représentent une partie du travail de groupe. Il y a 3 exemples pour le CCF du Bac Pro. Pensez à mettre en ligne sur le site sbssa vos CCF, ce n’est qu’en ayant une base commune important que nous simplifierons le travail de tous. EXEMPLE n°1: 1. Identifier le problème de Sarah et indiquer les origines de ce problème ………………………………………………………………………………………………………………

partir de données recueillies en entreprise. Pourquoi ? Ses objectifs • S’impliquer dans un projet d’action de prévention des risques professionnels en mettant en œuvre une démarche d’analyse des risques. • Il entre dans le cadre de l’évaluation CCF de la PSE. Quoi ? Sa forme • Travail personnel écrit. • Document de 10 pages maximum. Qui ? • Elèves ou Apprentis en Terminale Bac Pro OU ? • En entreprise pour l’observation et la collecte des informations • Au lycée ou au CFA pour l’exploitation