Celine Lecture Analytique

Céline, Voyage au bout de la nuit (1932) Lecture analytique Intro : Louis Ferdinand Céline (1894-1961) a marqué le XX ème Siècle de son œuvre si particulière : la publication de Voyage au bout de la nuit a été un événement. En rompant avec la tradition romanesque, il a permis le développement du genre en 1950. En effet, ce premier roman est représentatif d’un style insolite, reposant notamment sur la langue populaire. Cette œuvre évoque les tribulations de Ferdinand Bardamu, le narrateur

les évolutions historiques des genres littéraires. Consolider et enrichir la culture acquise antérieurement : connaissance des grands genres et de leurs caractéristiques, développement d’une conscience esthétique de la littérature, du goût pour la lecture des œuvres et pour l’écriture. Rendre l’élève plus autonome dans sa démarche, qu’elle soit de recherche, d’interprétation ou de production et développer une attitude à la fois réflexive et critique par rapport aux quatre objets d’étude. Programme

La chambre des officiers, film de François Dupeyron. Adaptation cinématographique du passage étudié en lecture analytique. Comment retranscrire le point de vue interne au cinéma ? La séquence du film reprend les deux moments du passage : le premier moment montre le dialogue entre un militaire et un médecin ; le deuxième moment le dialogue entre le médecin et un de ses adjoints qui note l'étendue des blessures sur un calepin. Mais, on voit d'abord le pronostic médical et seulement après

Lecture analytique 1 -> Les misérables de Victor HUGO (1862) BIOGRAPHIE Victor Hugo est né le 26 Février 1802 à Besançon en France. Poète, romancier et dramaturge, il est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Les romans les plus connus de Victor Hugo sont Notre-Dame de Paris (1831) et Les Misérables (1862).Entre 1827 et 1830, Victor Hugo s'affirme comme le chef du romantisme. De 1830 à 1840, il publie un grand roman historique, Notre-Dame de Paris (1831) : Ce roman est

mythique L’anti-héros. LECTURE ANALYTIQUE Groupement de textes • Texte 1 : La Chartreuse de Parme, Stendhal • Texte 2 : L’Etranger de Camus : I, Ch. VI : la scène du meurtre De « C'était le même éclatement rouge … », jusqu’à « … sur la porte du malheur » LECTURE COMPLEMENTAIRE : • L’assommoir, Zola • Céline, Voyage au bout de la nuit (1932) • La Chanson de Roland, Anonyme. • Les grands chemins de Giono • Tous les Matins du monde, Quignard LECTURE COMPLEMENTAIRE ET CURSIVE LECTURE CURSIVE : Les grands

textes : L-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932 (voir texte en annexe 1) Jacques Tardi, C’était la guerre des tranchées, 1993 Alexis Jenny, L’Art français de la guerre, 2011 (voir texte en annexe 2) Lecture cursive : Philippe Claudel, La Petite fille de M.Linh, 2005 Film d’animation, Ari Folman, Valse avec Bachir, 2008 3 – Documents complémentaires pour comprendre le Naturalisme et le projet littéraire de Zola : Ces documents feront l’objet d’une lecture cursive, soit en préalable

Cette séquence sur Le Lion de Kessel, a été réalisée par Mme Céline Xambo, pour ses élèves de 5ème du Collège Schoelcher de Sainte Cécile les Vignes (84) SEQUENCE : ETUDE D’UN ROMAN D’AVENTURES Le Lion – Joseph KESSEL (1958) Objectifs généraux : - étudier un texte narratif long - approfondir l’étude de la description et plus particulièrement le portrait - étudier un récit en focalisation interne - étudier le vocabulaire des émotions - étudier l’accord du participe passé avec l’auxiliaire

synthèse que je vais faire , je ne vais pas dire que je suis capable de définir notre humanité mais je donnerai un avis objectif sur les lecture que j'ai pu traiter. Commençons par Montaigne , auteur de «les essais » , écrivain , philosophe , moraliste donne son opinion sur un sujet qui faisait débat , humanisme Dans les essais , qui a été la 1ere lecture analytique effectuée , Montaigne n'en vient pas à juger , pourquoi car il se base sur des faits religieux (l,12 Les etres que nous appelons monstres

FICHES BAC FRANCAIS Lectures Analytiques LA n°1 : Michel Quint « Effroyables Jardins » Un incipit déroutant: original mais efficace. Un incipit inhabituel et déroutant A. Construction bipartite et apparemment non liée B. Et pourtant un jeu d'écho assure la cohésion de cette construction C. L'ouverture d'un genre indéfini Un miroir révélateur de l'œuvre: habile stratégie de captatio. A. Le portrait du narrateur B. Le motif du clown est incongru et soulève des énigmes

Lecture analytique 4 : Celine, Voyage au bout de la nuit Pb : En quoi la découverte de la guerre constitue t- elle pour Bardamu l’étape d’une initiation ? 1 La découverte de la guerre : 1.1 Le contexte du combat Point de vue interne : « on », « je »  perso immergé dans le contexte de la guerre, il est au cœur du combat.