Censure Et Propagande 14 18

et Roumanie). L’assassinat de François Ferdinand à Sarajevo fût un élément déclencheur de ce premier conflit mondial. De plus, d’autres tensions apparaissent comme les tensions économiques, territoriales coloniales ainsi qu’idéologiques. La guerre 14-18, est-elle un conflit mondial ? Une guerre totale? Et qu'elles sont les conséquences durables de ce conflit. Le plan se divise en trois parties, la première partie traite du conflit mondial, la seconde de la guerre totale et la troisième des conséquences

perdre un être cher. . Ainsi, malgré ces conditions, les femmes ont non seulement assuré leur rôle traditionnel mais, en l’absence des hommes, en ont assumé de nouveaux pendant ce conflit. (b) Le travail Les premiers mois de la guerre de 14-18 furent marqués par une crise de chômage. La mobilisation d'une partie de la main-d'oeuvre masculine entraînant la fermeture de nombreux établissements, beaucoup de femmes furent d'abord privées de travail. Dès 1915 cependant, la nécessité de rouvrir

concernés. Les populations civiles, durant ces deux guerres ,constituent des cibles dont la destruction peut affaiblir un pays (comme le Blitz, ces bombardements stratégiques durant la Seconde Guerre mondiale menés par la Luftwaffe qui tuent près de 14 621 civils et engendrent 20 292 blessés). Mais elles constituent aussi une force de travail. Femmes, enfants et personnes âgées sont mobilisés et soumis au rationnement, à l’augmentation du travail et à leur déplacement .Durant la première guerre mondiale

La propagande est un ensemble d'actions psychologiques pour influencer les pensées et les actes d'une population, afin de l'endoctriner ou l'embrigader La propagande n'est étudiée de façon scientifique qu'à partir du XXe siècle avec la recherche en psychologie associée aux moyens de communication modernes, les médias de masse. La description et l'étude des différents types de propagandes ont connu un grand développement à la même époque. C'est ainsi qu'en temps de guerre ou de période insurrectionnelle

au chef et au parti unique qu'il contrôle et qui investit tous les rouages de l'Etat à toutes les échelles.  Hitler/Führer/NSDAP  Mussolini/Duce/PNF  Staline/Petit père du peuple/PCUS Culte de la personnalité organisé par les services de la propagande : portraits, manifestations de masse, artistes enrégimentés. Documents de référence : Doc photo page 121, les jeux olympiques de Berlin, 1936 Doc 4 page 129, le Duce par Ambrosi, peinture de 1930 Photo page 143, statue de Staline à l'entrée de l'exposition

Epoque. A) Le contexte d’ensemble : un climat propice à la guerre • Retournement → nationalisme nourri d’anti germanisme. • L’élection de Poincaré à la République symbolise bien ce renouveau du sentiment national et la ferveur de la célébration du 14 juillet. • Le regain du nationalisme n’a pas conduit à la guerre, mais a préparé les esprits à la guerre. • La question de l’Alsace-Lorraine redevient une question centrale. Les Allemands multiplient les maladresses → nourrissent un sentiment de rejet

campagne et par voie de conséquence le prononcé d’inéligibilité ? Après tout, puisque le Conseil constitutionnel reconnaît qu’il y a eu bel et bien une manœuvre ayant influencé et altéré le résultat du scrutin, celle-ci constitue donc une opération de propagande et les dépenses engagées à cette occasion doivent être considérées comme des dépenses électorales. Dès lors, le Conseil constitutionnel devait-il réintégrer ces dépenses dans le compte de campagne et le cas échéant vérifier non seulement le dépassement

l’inquiétude de perdre leur mari, leur frère, leur père… Quand aux enfants, ils ont eux aussi été mobilisés moralement, intellectuellement : ils ont été endoctrinés grâce à l’école et aux loisirs qui étaient les principaux vecteurs des discours de propagande. Ils ont également été victime de plusieurs bouleversements dans leur vie d’enfant: d’abord un bouleversement familial avec le départ d’un père, d’un frère mais aussi d’un bouleversement scolaire à cause du départ des instituteurs partis combattre

de la Ière République le 22 septembre 1792, et son épouse Marie-Antoinette subit le même sort le 16 octobre de la même année. * Le 14 juillet 1789, la prise de la Bastille marque le début d’une longue période de soulèvements populaires et de bouleversements : la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, la Terreur, le Directoire puis le coup d’État du 18 brumaire de Napoléon Bonaparte (9 novembre 1799). 2 – Commerce et industrie * La Régence est marquée par un important déséquilibre

des masses par la propagande. Dans l’Italie fasciste, la jeunesse est formée et endoctrinée dans des organisations telles que les « Fils de la louve » (4-8ans) ; les « balilllas » ( 8-14 ans); les « avanguardisti » (14-18 ans) ; les « jeunesses fascistes » ( 18-21 ans). Les loisirs des adultes sont aussi organisés dans le cadre du Dopolavoro (après le travail) qui promeut l'éducation physique, la formation artistique et culturelle et l'aide sanitaire et sociale). La propagande. Elle met en place