Centre de musique baroque de Versailles

La Renaissance L’Italie, berceau de la Renaissance Le développement de la Renaissance a été possible grâce à un retour en force des idées humanistes. Pour les humanistes, l’homme est au centre du monde. Ils croient que seul l’homme instruit peut penser librement. Ils font donc l’éloge du savoir et du libre arbitre. Ils estiment qu’un monde nouveau est possible grâce au pouvoir créateur de l’Homme. Cette confiance en l’homme est due à plusieurs facteurs : les grandes explorations de Bartholomoe

Introduction à l'histoire de la musique baroque Baroque. Ce simple vocale signifie « bizarre » et caractérise l’emphase et la surcharge du style ancien. Les changements stylistiques opérés vers 1600 furent fortement ressentis à l’époque et le passage de la musique de la Renaissance à la musique Baroque se distingue dans la mesure où le style

Bourgeois gentilhomme Le Bourgeois gentilhomme Le bourgeois gentilhomme, comédie-balet faite à Chambort, pour le divertissement du Roy, 1673 Auteur Molière Genre Comédie-ballet Nb. d'actes Durée approximative 5 3h55 Musique de scène Jean-Baptiste Lully Lieu de parution versailles Date de parution 1670 Date de la 1re représentation en français 14 octobre 1670 Lieu de la 1re représentation en français Château de Chambord Compagnie théâtrale Troupe de Molière Le Bourgeois gentilhomme est

HISTOIRE DU THÉÂTRE Deux théâtres au 17° siècle: Le théâtre Élisabéthain Le théâtre classique Le théâtre Élisabéthain est baroque; vient du mot barocco qui signifie « pierre irrégulière ». C'est un théâtre marqué par son irrégularité. Ce théâtre désigne les pièces de théâtre écrites et interprétées en Angleterre sous le règne d'Élisabeth 1ere. Le théâtre classique est marqué par sa régularité. Il y a un respect des codes et des règles. Au 17° siècle, la France est marquée par le

l’histoire de la musique et les relier aux mvts historiques et esthétiques de leur époque Savoir-faire : Situer des œuvres musicales à l’intérieur des gdes périodes historiques Décrire, commenter et analyser des œuvres musicales par le biais d’un vocabulaire technique utilisé à bon escient Périodes esthétiques Antiquité Grecque Moyen-Age Renaissance Baroque Classicisme Romantisme XX / XXIème siècle Musicologie Une discipline scientifique Une manière de penser la musique Une manière

un programme d'enseignement méthodique en Latin. L'enseignement se faisait en 2 cycles: - un Ier cycle le trivium, visait la grammaire, la rhétorique, l'art du raisonnement; - le IIème le quadrivium, traitait de thèmes comme: l'arithmétique, de la musique, de l'astronomie et de la géométrie. La langue des écoles était le Latin classique qui était consacrée comme langue des savants, séparée de la langue populaire qui évolua vers le Roman. Le IXème siècle produisit: quelques écrivains latins -auteurs

reine de Saba. Antiquités nationales) Architecture antique dans la Gaule romaine : - Les différents monuments religieux, civiques et privés de la province romaine tels ceux de Nîmes ou d’Arles. Arts du quotidien Objets d’art, bijoux Arts du son Musique (instrumentale et vocale) Œuvres faisant référence aux récits de créations, à la Préhistoire et à l’Antiquité galloromaine : - D.Milhaud, La Création du monde. - I.Stravinski, Le Sacre du printemps. - M. Ravel, Daphnis et Chloé. Arts du spectacle

main, l’art n’a la sienne que de seconde main. Le 17ème va connaître 2 grandes tendances le Classicisme et le Baroque tous deux vont être liés par la même période et le même apprentissage, c'est pour cela qu'un même peintre se trouve dans les deux catégories tels que Georges La Tour ou Claude Lorrain. En fait le classicisme n’est autre qu’une réponse aux extravagances du baroque. La peinture sera surtout marquante en France, en Italie et en Flandre. Le classicisme puise ses racines en Italie

paraître officiellement à la Cour et devenir maîtresse du roi. Protectrice des arts, la marquise sait s’entourer des grands artistes de l’époque et dispose des meilleurs artisans des Bâtiments du roi. Parallèlement, elle s’installe au château de Versailles en 1745.Elle le quittera, dès 1749, pour s’établir dans l’appartement d’en bas. Changement d’habitat, changement de statut aussi : depuis 1751, la marquise a cessé d’être la maîtresse du roi pour devenir l’amie et la conseillère. D’autres portraits

pluridisciplinaires ou spécialisés. Ils traitent des thèmes touchant aux disciplines : archéologie, art (peinture, sculpture, architecture, musique…), civilisation, histoire, littérature, philosophie, sciences humaines. Chaque cycle comprend une séance de 2 heures hebdomadaires, sur 25 semaines, hors vacances scolaires. L’enseignement est assuré dans les locaux de l’Université (centre ville). La formation peut être réalisée en partie ou en totalité pour une entreprise ou un organisme à l’ extérieur de l’Université