Centre d'études supérieures de civilisation médiévale

Sorbonne : Tel est ce grand ensemble philosophique qu’on a coutume d’appelée arabe parce qu’il en est écrit arabe mais qui s’avère en réalité être Gréco Sassanide car l’élément vraiment fécond de tout cela venait de la Grèce. La civilisation grecque est celle qui, parmi les civilisations anciennes a le plus influencé le développement des mathématiques occidentales, faisant des mathématiques une branche de la philosophie et apportant la naissance de la démonstration. Elles ont contribué, non seulement à la

l'Antiquité. Elle est considérée comme le berceau de la civilisation occidentale et de la démocratie. Sommaire [masquer] 1 Géographie 1.1 Site 1.2 Morphologie urbaine 1.3 Climat 2 Étymologie 3 Histoire 3.1 Antiquité 3.2 Moyen Âge 3.3 L'occupation ottomane 3.4 XIXe et XXe siècles 4 Influence culturelle 5 Lieux de mémoire 5.1 Monuments et musées 5.2 Autres attraits de la ville 6 Institutions 6.1 Universités et écoles supérieures 6.2 Conservatoires 6.3 Église orthodoxe 6.4 Infrastructures

d’enseignement pour la mobilité européenne. Les ECTS expriment, sous la forme d’une valeur numérique, la quantité de travail que requiert chaque unité de cours (UE ou ECUE). Ainsi, une année académique est fixée à 60 crédits, soit 30 crédits par semestre d’études. Une licence correspond donc à 180 crédits. E.C.U.E. : Elément constitutif d’une unité d’enseignement (U.E.) (matière). F.S.D.I.E. : Fonds de Solidarité et de Développement des Initiatives Etudiantes. L’Université a la possibilité, dans certains

pour former quelqu'un. La socialisation ne se réduit pas à ces actions explicites, il y a aussi des apprentissages plus ou moins conscients qui s'effectuent par imprégnation avec le contact des autres. Emile Durkheim a écrit : l'éducation est au centre de la socialisation familiale. Il a cette formule célèbre : « l'éducation consiste en une socialisation méthodique de la jeune génération par les générations précédentes ». Pour Durkheim, socialisation et éducation se confondent. En effet, il pense

Enseignants responsables de la mobilité internationale : Katerina CHRYSSANTHAKI-NAGLE, Christian JOSCHKE et Natacha PERNAC > Les enseignants titulaires Chrystèle BLONDEAU, MCF d’histoire de l’art médiéval Brigitte BOISSAVIT-CAMUS, PR d’histoire de l’art médiéval Véronique BOUCHERAT, MCF d’histoire de l’art médiéval Marianne COJANNOT-LE BLANC, PR d’histoire de l’art moderne Katerina CHRYSSANTHAKI-NAGLE, MCF d'histoire de l'art et d’archéologie du monde grec Thierry DUFRÊNE, PR d’histoire de l’art contemporain

le progrès de l'humanité. L'affirmation de ces valeurs les conduit à combattre l'intolérance religieuse et à promouvoir ne religion déiste.   Un continent en mutation On attribue généralement un rôle prééminent à la France dans l'essor de la civilisation européenne du XVIIIe s. Sa situation est pourtant ambiguë par rapport à l'Angleterre, première instigatrice des grands mouvements idéologiques et des mutations économiques qui caractérisent ce siècle. L'Angleterre offre l'image d'un pays « libre »

Herder ; en France, Montesquieu, Voltaire, Diderot, J.-J. Rousseau, tous les Encyclopédistes, Condillac et Buffon. Un mouvement européen Un continent en mutation On attribue généralement un rôle prééminent à la France dans l'essor de la civilisation européenne du XVIIIe s. Sa situation est pourtant ambiguë par rapport à l'Angleterre, première instigatrice des grands mouvements idéologiques et des mutations économiques qui caractérisent ce siècle. L'Angleterre offre l'image d'un pays « libre »

Historiographie Article détaillé : Renaissance (historiographie). La découpe historique de cette époque charnière entre l'époque médiévale et l'époque moderne est sujette à un débat interprétatif entre historiens de l'art. La notion de Renaissance découle d'une perception de l'Histoire visant à lui donner un sens, ce qui correspond au régime de pensée de l'idéalisme allemand du xixe siècle, notamment au travers des concepts de Hegel. Cette manière de percevoir l'Histoire étant elle-même controversée

musulmans, il nous vient en tête Tariq Ramadan, les frères musulmans. Notre exposé ne s’inscrit pas dans cette otique mais plus de comprendre le sens même du mot intellectuel musulman, qui peut être qualifié comme tel ? Des personnes ayant fait beaucoup d’études ou encore des personnes avec un intellect, une conscience musulmane s’exprimant d’une façon autre que celle la de théorie pure. ------------------------------------------------- CONCLUSION : Les nouveaux intellectuels ré-ouvrent les portes

depuis la haute antiquité, l'observation du ciel a une grande importance (Codex Duran). Article détaillé : Histoire de l'astronomie. L'astronomie est considérée comme la plus ancienne des sciences. L'archéologie révèle en effet que certaines civilisations disparues de l'âge du bronze, et peut-être du néolithique, avaient déjà des connaissances en astronomie. Elles avaient compris le caractère périodique des équinoxes et sans doute leur relation avec le cycle des saisons, elles savaient également