Centre d'information et d'orientation

libérale. Information sur l'allaitement, sur l'hygiène du bébé, sur le [^2]choix d'une contraception : les couples trouvent des réponses à leurs questions auprès d'elles. Dans une PMI ou un centre de planification familiale, la sage-femme joue surtout un rôle de communication et de prévention : séances d'information, visites à domicile, sensibilisation aux risques d'accouchement prématuré... {draw:frame} {text:soft-page-break} * Photo prise sur http://www.journaldunet.com/economie/magazine/cla

comportement du client et de ses réactions face à la multitude des banques commerciales et leurs offres de produits et de services, la perception qu'a ce consommateur du système bancaire tout entier, et des banques une par une constituent une source d'information très intéressante et une base de donnée à partir de laquelle doivent être établies les stratégies d'offre et de communication des banques. Le marketing bancaire a atteint sa maturité ainsi que les stratégies bancaires et leurs interrelations

Tourisme responsable et territoires Document d’orientation stratégique pour l’aide publique au développement de la France Tourisme responsable et territoires Document d’orientation stratégique pour l’aide publique au développement de la France Tourisme responsable et territoires – Document d’orientation stratégique pour l’aide publique au développement de la France Sommaire 1. Préambule 2. Le tourisme : une croissance globale, des opportunités et des voies de progrès locales 2

Partie 1 Présentation générale I) Présentation de la structure d'accueil Le CHRS[1] Jonas est un établissement social financé par l'État. Il fait partie d'un des nombreux centres gérés par l'Association Solidarité-Jeunesse[2]. Cette dernière s'est constituée en 1983 dans l'objectif de « donner aux jeunes en difficultés d'insertion sociale tous les moyens susceptibles de leur permettre l'épanouissement humain et d'acquérir l'autonomie sociale »[3]. C'est dans cette optique que fut crée en

L’institution et son organisme au niveau du personnel 3.1 Nature et statuts du personnel p.9 3.2 Textes réglementaires concernant l'usager et l'institution p.10 3.3 Les instances représentatives du personnel p.11 Les usagers 4.1 Procédure d’orientation et d’admission p.11/12 4.2 Instances et procédures d’octroi des prestations financières p.13 4.3 La place des usagers et des parents p.13 Travail personnel Introduction :Je suis actuellement en formation Moniteur Éducateur à l’Apradis

CONSEIL GENERAL X LE REVENU DE SOLIDARITE ACTIVE (RSA) Fiche d’information à destination des stagiaires Assistant Social. Le Revenu de Solidarité Active est entré en application depuis le 1er juin 2009. Ce dispositif remplace le Revenu Minimum d’Insertion (RMI), l’Allocation de Parents Isolé (API) et certaines aides forfaitaires temporaires, comme la prime de retour à l’emploi. C’est une allocation dégressive en fonction de l’activité. OBJECTIFS : ? Compléter les revenus du travail

professeur émérite des universités 9 proviennent du milieu d'origine, c'est-à-dire des différences de ressources et des différences d'aptitudes légitimées par le système scolaire ou le marché du travail. Ces contraintes pèsent sur les choix d'orientation. A chaque bifurcation, un choix est effectué par l'élève et sa famille. L'état final de l'institution scolaire se présente comme la résultante de ces micro-décisions auxquelles il faut ajouter les décisions gouvernementales (augmentation des places

professeur émérite des universités 9 proviennent du milieu d'origine, c'est-à-dire des différences de ressources et des différences d'aptitudes légitimées par le système scolaire ou le marché du travail. Ces contraintes pèsent sur les choix d'orientation. A chaque bifurcation, un choix est effectué par l'élève et sa famille. L'état final de l'institution scolaire se présente comme la résultante de ces micro-décisions auxquelles il faut ajouter les décisions gouvernementales (augmentation des places

d'un ou plusieurs entretiens préliminaires, à la suite duquel se décide l'éventualité des tests nécessaires, et même la nécessité d'examens ou d'avis complémentaires. Le but est d'arriver au dernier temps, celui de conclure, avec suffisamment d'informations pour que le psychologue puisse étayer un avis de traitement ou de projet thérapeutique en fonction du diagnostic et du pronostic, mais aussi de la manière dont il comprend le sujet et son histoire. I.3 LA DEMANDE D'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE Au

fonctionnaire. Les personnels enseignants, d’éducation et d’orientation peuvent, par exemple, appartenir à différents corps : professeurs agrégés, certifiés, d’éducation physique et sportive, de lycée professionnel, d’enseignement général de collège ; conseillers d’éducation, conseillers principaux d’éducation, adjoints d’enseignement, chargés d’enseignement, conseillers d’orientation psychologues, directeurs de centre d’information et d’orientation, professeurs de chaire supérieure ; – le grade de l’agent