Centre médico-psycho-pédagogique

Lexique des termes du secteur social et médico-social Centre de documentationCentre de documentation Lexique Lexique des termesdes termes du secteurdu secteur social et médico-socialsocial et médico-social Mars 2012Ce glossaire a pour objectif de vous aider à trouver les défnitions des sigles et expressions les plus courants dans le domaine social et médico social. 27A AAH (Allocation aux adultes handicapés) Allocation destinée à couvrir les besoins de la vie courante des handicapés

à renvoyer le pratiquant vers un professionnel le cas échéant. 2.5. Par rapport à un animateur Le professeur d’APA n’a pas vocation à animer ou à occuper. Ses interventions sont construites autour d’objectifs. 2.6. L’éducateur médico-sportif ? L’éducateur médico-sportif n’est pas un statut officiel et donc il faut être vigilant pour le moment. Une association a cependant vu le jour et tente de le promouvoir. Il correspond selon cette association à une licence APA + un formation à l’Education

l’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de l’Aunis à La Rochelle, structure gérée par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement Public de Charente Maritime, l’ADPEP 17. Cet établissement accueille des enfants et adolescents de 6 à 16 ans manifestant des troubles du comportement et de la conduite ; public que je ne connaissais pas avant mon stage. J’ai donc intégré une Unité de Vie Educative (UV) situé à Fétilly, à proximité du centre ville de La Rochelle. Ce choix

Services de santé, services sociaux, services médico-sociaux Structure Public Domaine Missions / actions MAPA (Maison d’Accueil pour Personnes Âgées) Personnes âgées Médico-social accueil des personnes âgées en perte d’autonomie, dans l'incapacité de vivre seules à leur domicile mais ne nécessitant pas de prise en charge médicale. EHPAD (établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes)  Personnes âgées Médico-social Accueil de la personne âgée en perte d’autonomie et dont

© Elsa Benoit 1998-2000 http://perso.club-internet.fr/aflande/psycho/defaillancepere.htm Les conséquences et remèdes possibles contre l’échec scolaire L'échec scolaire a sans nul doute un retentissement sur l'équilibre psychoaffectif de l'enfant. Les parents projètent sur leurs enfants leurs aspirations notamment un meilleur avenir pour leur progéniture. L'échec scolaire réalise donc, une blessure narcissique pour les parents. Ce phénomène génère de l'inquiétude, et de ce fait, constitue

l’adolescent : hôpitaux, hôpitaux de jour, Centre médico-psychologique, Centre médico-psycho-pédagogique, foyers psychiatriques, Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps partiel… - Services spécialisés en psychiatrie : services de réhabilitation psychosociale, services de travail protégé… - Médecine : addictologie, maladies chroniques (oncologie, néphrologie, douleur chronique, maladies auto-immunes, maladies neurodégénératives…), réanimation, cellule d’urgence médico-psychologique… - Psychopathologie du

progressivement dans le champ sanitaire et social. Les associations créeront ainsi un nombre important d'instituts à caractère médico-éducatif et de centres médico-psycho-pédagogiques. Une de ces associations fédérées compte donc l'association de P.E.P. de la Haute-Vienne. Celle-ci s'est plus dirigée sur la déficience intellectuelle à partir de 1973 avec l'ouverture de l'Institut médico-éducatif René Bonnefond. Suite à l'amendement Creton et devant la détresse des parents le foyer de vie Jeanne Chauveau

expertise de l’économie sociale - Ressources humaines et compétitivité internationale - Administration des entreprises - Management stratégique des ressources humaines Masters recherche (spécialités) : - Psychologie clinique : psychothérapies, psycho-criminologie et psychologie de la santé - Neurocognition et cognition sociale : modélisation - Modélisation des processus éducatifs et des systèmes de formation - Sciences cognitives M Bac + 5 L Bac + 3 Licences professionnelles : - Coordonnateur

principe absolu d’éducabilité • La recherche obstinée d’une éducation méthodique pour sortir la déficience de la fatalité de la nature. La pédagogie sensualiste • Edouard Séguin (1812-1880) médecininstituteur élabore une « méthode médico-pédagogique » c’est-à-dire (Hygiène et éducation des idiots 1843): – « …une méthode qui tienne compte des anomalies physiologiques et psychologiques, un méthode qui, pour chaque enfant, parte du connu et du possible, si bas qu’il soit dans l’échelle

première femme médecin en Italie, s'appuie sur les travaux d'Itar (L'enfant sauvage) et crée en 1907 la Maison des enfants (casa dei bambini) dans un quartier populaire. Elle s'adresse à des enfants non scolarisés, en leur proposant des outils pédagogiques pour favoriser leur apprentissage et leur développement humain. Au 20ème siècle, Célestin Freinet, instituteur, crée en 1935 à Vence une école dans laquelle il a développé une méthode d'apprentissage basée sur l'expression libre des enfants