Centre médico-psycho-pédagogique

adolescents handicapés visuels C – pour les élèves atteints de maladies somatiques, déficients physiques, handicapés moteurs D – pour les enfants et adolescents présentant des troubles importants à dominante psychologique E - enseignement et aide pédagogique auprès d’enfants et adolescents en difficulté à l’école préélémentaire et élémentaire F – pour les adolescents et jeunes adultes en difficulté G - enseignants spécialisés chargés de rééducation Pédagogie différenciée • Effort de diversification

entités: régions, départements et communes), Transfert de compétence de l’Etat vers les collectivités territoriales (structures administratives dans les domaines de l’aide sociale et de l’action sanitaire. La décentralisation vise à rapprocher les centres de décision des territoires. La déconcentration : elle consiste à placer à la tête de chaque circonscription administrative un représentant du pouvoir central. Le préfet, représentant le département de chacun des ministres en est l’exemple type. Agence

avec des contentions (sur prescription médicale), Et de quelques résidents valides et qui se déplacent librement. 1. 2. 1.1. Publics aidés : La maison de retraite accueille en respect de la loi du 2 Janvier 2002 (qui rénove l'action sociale et médico-sociale), des personnes à partir de 60 ans, valide, semi valide, atteints par différentes pathologies comme la maladie de Parkinson ou des pathologies liées à la vieillesse. Plusieurs personnes présentent des signes de démences (début d'Alzheimer

l’enfant Faire élaborer des recommandations rel atives au diagnostic et à l’évaluation chez l’adulte par la Haute autorité de santé 2 Objectif 5 : Mieux orienter les personnes avec autisme et leur famille Mesure n° 12 Conforter l’action des centres de ress ources pour l’autisme, afin de renforcer la cohérence des parcours des usagers Expérimenter un dispositif d’annonce d u diagnostic qui facilite l’orientation et l’accompagnement des familles Renforcer l’accès aux soins somatique s Améliorer

retraite, selon le code de la sécurité social est 60 ans. Pour pouvoir bénéficier d’une prise en charge au titre d’aide sociale (aide matériel, auxiliaire de vie...) la personne âgées doit avoir 65 ans. L’accès aux institutions sociales et médico-sociales peut se faire à partir de l’âge de 60 ans. Le numéro national d’urgence en cas de constat de maltraitance envers un adulte ou une personne âgée est le 3977. EHPAD : Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. Le

secteur. Le titre de psychologue est réglementé. Les spécialités sont multiples.Le psychologue clinicien utilise différentes méthodes thérapeutiques et intervient auprès des enfants (crèches, PMI, services d'aide sociale à l'enfance, centre médico-psycho-pédagogiques) ; à l'hôpital dans les services de psychiatrie ou services spécialisés (gérontologie, pédiatrie…) ; auprès de la justice, pour les expertises, la rééducation des délinquants, la protection judiciaire de la jeunesse.Le psychologue du

prépare en 4 ans dans 15 écoles spécialisées rattachées à des universités. Le niveau de diplôme minimal est de Bac +4 LIEU DE FORMATION La formation de l'orthophoniste se déroule dans l'un des 15 centres de formation des Unités de Formation et de Recherche, ou quelque fois au CHU ( Centre Hospitalier et Universitaire). QUALITES REQUISES Pour exercer la profession d'orthophoniste il faut avoir des aptitudes pour les sciences et la psychologie, avoir le sens de l'observation, être

La scolarisation Les lieux de scolarisation Les classes ordinaires en milieu ordinaire Les classes spécialisées en milieu ordinaire Les unités d’enseignement en milieu spécialisé Les aides Les aides disponibles en milieu scolaire L’équipe pédagogique L’équipe éducative Les personnels de santé scolaire Les aides spécifiques supplémentaires Les aides en matériel Les interventions de personnel spécialisé Les aménagements d’examens et de concours Des dispositifs pour encadrer l’aide Le projet d’accueil

mieux comprendre les autres et de permettre son épanouissement à travers le langage, la parole, reflet de la personnalité. 3- Où ? Dans des institutions publiques ou privées; hôtipal, clinique, centre de réeducation, dispensaire, mutuelles, CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique), IME (Instituts Médico-Educatifs) ou en libéral (dans un cabinet personnel) 4- COMMENT ? Pour procéder à une réeducation, l'orthophoniste effectue un bilan en 3 temps : · LE PREMIER RENDEZ-VOUS -Anamnèse (l'histoire

PREMIERE PARTIE INTRODUCTION : L’Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (I.T.E.P.) nouvelle appellation de l’Institut de Rééducation (I.R.), a été créé en septembre 1974. L’I.T.E.P. « accueille des enfants, adolescents ou jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Ces enfants, adolescents et jeunes adultes se trouvent, malgré