Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré

Mars2021-1.xlsxDJEPVA SD2A Mars 2021 N° Abréviation Libellé complet Codage GAM Animation +80/+80 1 BAFD Brevet d’aptitude aux fonctions de directeur BAFD Oui Non 2 Directeur CV Diplôme de directeur de colonies de vacances BAFD assimilé Oui Non 3 Liv. apt. Dir. CV Livret d'aptitude de directeur de centres de vacances collectives d'adolescents BAFD assimilé Oui Non 4 Liv. apt. Dir. CLSH Livret d'aptitude de directeur de centres de loisirs sans hébergement BAFD assimilé Oui Non 5 DEDPAD Diplôme d’Etat de directeur

conseils de classe, organise les relations avec les parents et exerce une responsabilité particulière dans l'orientation de ses élèves, en relation avec le COP (conseiller d'orientation-psychologue). Compétences requises • Tonus et autorité L'enseignement demande beaucoup d'énergie pour faire cours à des élèves différents les uns des autres. Il faut à la fois se montrer enthousiaste, rigoureux, souple et autoritaire. Une bonne santé nerveuse et une solide résistance physique sont recommandées.

2) CONDITIONS GENERALES Vous pouvez vous présenter aux concours SI Vous êtes ressortissant d'un état faisant partie de l'espace économique européen ET SI vous avez un casier judiciaire vierge ET SI vous respectez les conditions d'aptitudes physiques requises (rien de bien méchant, ne vous inquiétez pas/lors de la 2e année, vous devez aller voir un médecin-conseil du rectorat) ET SI vous avez le diplôme requis pour passer l'examen. (Il n'y a pas de limite d'âge; il faut un diplôme de niveau

TP : CDI : Recherche sur un ou plusieurs domaines professionnels Domaine : Enseignement spécialisé Introduction : J’ai choisi le domaine de l’enseignement spécialisé car je veux, avant tout, soutenir et transmettre mes connaissances à des personnes atteintes d’handicaps et notamment la cécité. Je pense que transmettre un savoir, c’est communiquer. C’est à partir de ma première année de collège que mon projet a commencé à se définir, suite à la lecture d’un roman avec pour personnage principal

qualités requises pour être professeur ................................................3 II/ Enseignement secondaire A) Suivi des élèves …......................................................................................4 B) Difficulté de l'enseignement.........................................................................5 III/ Professeur de physique-chimie A) Apprentissage théorique..............................................................................6 B) Apprentissage pratique

Accompagnement Vers et Dans le Logement | B.D.M.C. | Bureau du Département Médico-Chirurgical | BAFA | Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur | BAFD | Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur | BAPAAT | Brevet d'Aptitude Professionnelle d'Assistant Animateur Technicien de la jeunesse et des sports | BAPU | Bureau d'Aide Psychologique Universitaire | BASE | Brevet d'Aptitude à l'Animation Socio-éducative | BCG | Bacille Calmette Guérin | BEATEP | Brevet d'Etat d'Animateur et Technicien

MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE Secrétariat général Direction générale des ressources humaines CERTIFICAT D’APTITUDE AU PROFESSORAT DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE Section : ARTS APPLIQUÉS Concours externe & Certificat d’aptitude aux fonctions d’enseignement dans les établissements privés du second degré sous contrat Rapport du jury présenté par Madame Françoise CŒUR Inspectrice générale de l’éducation nationale Présidente du jury 2009 CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE

Les dossiers de la MOIP Les métiers de l’enseignement Dossier n°1 Date de parution : mai 12 Transmettre le savoir. Les secteur s qui r ecr utent De la maternelle à l’université, l’école a changé en même temps que la société a évolué. Affrontant de multiples difficultés, elle poursuit néanmoins toujours le même objectif : transmettre le savoir et la culture. Mais elle doit aussi éduquer et préparer à un métier, en donnant à tous les mêmes chances. C’est le rôle des enseignants. Ils exercent leur

 an  III)   30  oct     Décret  créant  l’École  normale  (future  École  normale  supérieure)   (9  brumaire  an  III)   17  nov     Décret  Lakanal  sur  l’enseignement  primaire.   (27  brumaire  an  III)     1795        25  fév     Vote  du  projet  Lakanal  sur  les  écoles  centrales   (7  ventôse  an  III)  

bonne réussite et d’une bonne carrière professionnelle dans l’enseignement. II.2.b) Diplôme et parcours scolaire Pour devenir professeur de mathématiques, il faut avoir les diplômes suivants : Un Brevet Un Bac S avec option mathématiques Un CAPES (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré), CAFEP (certificat d'aptitude aux fonctions d'enseignement du privé), ou CAPLP (certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel). Un Master (BAC+5) Il faut commencer